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2015年計(jì)算機(jī)二級(jí)《ACCESS》全真模擬試卷(3)

考試吧整理“2015年計(jì)算機(jī)二級(jí)《ACCESS》全真模擬試卷(3)”供考生參考,更多計(jì)算機(jī)等級(jí)考試相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注考試吧計(jì)算機(jī)等級(jí)考試網(wǎng)。
第 1 頁:選擇題
第 3 頁:基本操作題
第 4 頁:簡單應(yīng)用題
第 5 頁:綜合應(yīng)用題

  三、簡單應(yīng)用題

  根據(jù)以下資料,回答題。

  考生文件夾下存在一個(gè)數(shù)據(jù)庫文件“samp2.mdb”,里面已經(jīng)設(shè)計(jì)好“tStud”、"tCourse”和“tScore”三個(gè)關(guān)聯(lián)表對(duì)象及表對(duì)象“tTemp”。試按以下要求完成設(shè)計(jì):

  47創(chuàng)建一個(gè)查詢,查找并顯看、學(xué)生的“姓名”、“課程名”和“成績”三個(gè)字段內(nèi)容,所建查詢命名為“qT1”。

  參考解析:

  【審題分析】本題主要考查多表查詢.

  【操作步驟】

  步驟1:雙擊打開“samp2.mdb”數(shù)據(jù)庫,單擊“查詢”對(duì)象,雙擊“在設(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建”,添加“tCourse”、“tScore”、“tStud”表。關(guān)閉“顯示表”對(duì)話框。雙擊“姓名”、“課程名”、“成績”。

  步驟2:單擊“保存”按鈕,輸入“qt1”,單擊“確定”按鈕,關(guān)閉設(shè)計(jì)窗口。

  48創(chuàng)建一個(gè)查詢,查找并顯示有攝影愛好的學(xué)生的“學(xué)號(hào)”、“姓名”、“性別”、“年齡”和“入校時(shí)間”五個(gè)字段內(nèi)容,所建查詢命名為“qT2”。

  參考解析:

  【審題分析】本題考查模糊查詢,like用于模糊查詢的運(yùn)算符.要熟悉通配符“·”、“?”的含義.

  【操作步驟】

  步驟1:雙擊“在設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建查詢”.添加“tstud”表。關(guān)閉“顯示表”對(duì)話框。雙擊字段“學(xué)號(hào)”、“姓名”、“性別”、“年齡”、“入校時(shí)間”、“簡歷”字段,在“簡歷”所在條件行輸入:like”·攝影”‘,取消“顯示”復(fù)選框勾選。

  步驟2:單擊“保存”按鈕,輸入“qT2”文件名。單擊“確定”

  按鈕,關(guān)閉qT2查詢窗口。

  49創(chuàng)建一個(gè)查詢,查找學(xué)生的成績信息,并顯示“學(xué)號(hào)”和“平均成績”兩列內(nèi)容。其中“平均成績”一列數(shù)據(jù)由統(tǒng)計(jì)計(jì)算得到,所建查詢命名為“qT3”。

  參考解析:

  【審題分析】本題考查查詢中的計(jì)算,利用計(jì)算方式求平均值,求每個(gè)人的平均成績并對(duì)學(xué)號(hào)分組。

  【操作步驟】

  步驟1:雙擊“在設(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建查詢”,雙擊“學(xué)號(hào)”,在“總計(jì)”中選擇“分組”,雙擊“成績”,在其左側(cè)單擊鼠標(biāo)定位光標(biāo)。添加標(biāo)題“平均成績:”,在總計(jì)中選擇“平均值”。如圖42所示。

  步驟2:單擊“保存”按鈕,輸入“qT3”文件名,單擊“確定”按鈕,關(guān)閉oT3的查詢窗口。

  

  50創(chuàng)建一個(gè)查詢,將“tStud”表中女學(xué)生的信息追加到“tTemp”表對(duì)應(yīng)的字段中,所建查詢命名為“qT4”。查看材料

  參考解析:

  【審題分析】本題考查數(shù)據(jù)復(fù)制和轉(zhuǎn)移,即“追加表”查詢.

  【操作步驟】

  步驟1:雙擊“在設(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建查詢”,添加“tStud”表,關(guān)閉對(duì)話框,執(zhí)行【查詢】→【追加表查詢】菜單命令,在“追加”對(duì)話框中添加追加表名稱“tTemp”,單擊“確定”按鈕,雙擊“學(xué)號(hào)”、“姓名”、“年齡”、“所屬院系”、“入校時(shí)間”、“性別”字段,在“性別”條件下輸入:“女”。如圖43所示。

  步驟2:單擊“保存”按鈕,輸入“qT4”文件名,關(guān)閉設(shè)計(jì)窗口。 步驟3:關(guān)閉“samv2 mob”窗口。

  

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