31要求循環(huán)執(zhí)行2次后結(jié)束循環(huán)，【】處應(yīng)填人的語句是( )。

　　x一1Do

　　X—x+2Loop Until

　　A.x<一5B.x<5C.x>一5D.x>5

　　參考答案：C

　　參考解析：本題考查l)。...Loop Until循環(huán)控制結(jié)構(gòu)的用法。該結(jié)構(gòu)的特點是先執(zhí)行，后判斷，循環(huán)語句至少執(zhí)行一次。Until當條件為假時，執(zhí)行循環(huán)體內(nèi)的語句。題目要求循環(huán)執(zhí)行2次。第一次執(zhí)行x一3，第二次執(zhí)行x一5，然后條件為真，結(jié)束循環(huán)。故條件為真時x至少要等于5。因此選擇C選項。

　　32在Access 2010創(chuàng)建報表，不能使用的方式是( )。

　　A.“報表設(shè)計”方式

　　B.“空報表”方式

　　C.“報表向?qū)А狈绞?/P>

　　D.“自動創(chuàng)建”方式

　　參考答案：D

　　參考解析：在Access 2010中創(chuàng)建報表的方式有①使用“報表”按鈕、②使用“報表向?qū)А�、③使用“標簽”�?chuàng)建報表、④使用“圖表向?qū)А�。綜上可知.D選項不是創(chuàng)建報表的方法。故選擇D選項。

　　33下列過程的功能是：將輸入的整數(shù)分解為質(zhì)數(shù)的乘積。例如，輸入24，則輸出2，2，2，3，輸入l00，則輸出2，2，5，5，。

　　為實現(xiàn)指定功能，程序【】處應(yīng)填寫的語句是( )。

　　A.y—Y-+-1B.X—X+1C.X=X—YD.Y—X—Y

　　參考答案：A

　　參考解析：本題要求輸入一個整數(shù)分解為質(zhì)數(shù)的乘積，如：24分解為2、2、2、3。質(zhì)數(shù)是指只能被l和它本身整除的數(shù)，最小的質(zhì)數(shù)為2。

　　綜上可知，當y=y+1時，可以結(jié)束循環(huán)，故選擇A選項。

　　34在設(shè)計數(shù)據(jù)表時，如果要求“課表”中的“課程編號”必須是“課程設(shè)置”表中存在的課程，則應(yīng)該進行的操作是( )。

　　A.在“課表”和“課程設(shè)置”表的“課程編號”字段設(shè)置索引

　　B.在“課表”的“課程編號”字段設(shè)置輸入掩碼

　　C.在“課表”和“課程設(shè)置”表之間設(shè)置參照完整性

　　D.在“課表”和“課程設(shè)置”表“課程編號”字段設(shè)置有效性規(guī)則

　　參考答案：C

　　參考解析：索引是非常重要的屬性，它可以根據(jù)鍵值，加速在表中查找和排序的速度，而且能對表中的記錄實施唯一性。輸入掩碼表示用特殊字符掩蓋實際輸人的字符，常用于加密字段。有效性規(guī)則主要用于字段值的輸入范圍的限制。參照j完整性用于在輸入或刪除記錄時，為了維持表之間關(guān)系而必須遵循的規(guī)則。本題要求設(shè)置表之間的關(guān)系，故選擇c選項

　　35要在“學(xué)生表”中查詢屬于“計算機學(xué)院”的學(xué)生信息，錯誤的查詢設(shè)計是( )。

　　A.

　　B. 

　　C. 

　　D. 

　　參考答案：D

　　參考解析：n、B、C選項都表示查詢學(xué)院是“計算學(xué)院”的學(xué)生信息，D選項表示查詢學(xué)院是以計算機開頭自有學(xué)院的學(xué)生信息。故選擇D選項。

　　36下列敘述中正確的是( )。

　　A.二分查找法適用于任何存儲結(jié)構(gòu)的有序線性表

　　B.二分查找法只適用于順序存儲的有序線性表

　　C.二分查找法適用于有序循環(huán)鏈表

　　D.二分查找法適用于有序雙向鏈表

　　參考答案：B

　　參考解析：二分法查找也稱拆半查找，能使用二分法查找的線性表必須滿足兩個條件：順序存儲結(jié)構(gòu)以及線性表有序。循環(huán)鏈表和雙向鏈表都不是順序存儲結(jié)構(gòu)，故B選項正確。

　　37窗體上有命令按鈕“commandl”，Click事件過程如下：( )。

　　打開窗體后，單擊命令按鈕，在彈出的輸入框中輸入11，則立即窗Vl上顯示的內(nèi)容是( )。

　　A.AB.BC.CD.D

　　參考答案：D

　　參考解析：Select Case條件有3種形式，分別為①Case表達式;②Case表達式T0表達式;③Case is關(guān)系運算表達式。本題中在文本框中輸入ll可見是屬于第一種形式，該形式中只要表達式的值與Case子旬中列出的某一個值相同，條件就成立，系統(tǒng)就會執(zhí)行該Case后面的語句塊。由題目可知前面的Case條件都不滿足“11”，故執(zhí)行Case Else中的內(nèi)容，即在窗口上顯示“D”。故選擇D選項。

　　38在窗體設(shè)計視圖中，必須包含的部分是( )。

　　A.主體

　　B.窗體頁眉和頁腳

　　C.頁面頁眉和頁腳

　　D.主體、頁面頁眉和頁腳

　　參考答案：A

　　參考解析：窗體包含的部分主要由窗體頁眉、頁面頁眉、主體、頁面頁腳、窗體頁腳組成。每一部分又稱節(jié)，在一個窗體中主體節(jié)是必須存在的。其他節(jié)可以有，也可沒有。故選擇A選項。

　　39已知數(shù)據(jù)庫中有三個表，“班級設(shè)置”表(年級，學(xué)院，班級編碼)中保存了全校所有班級設(shè)置基本信息，“學(xué)生”表(學(xué)號，姓名，學(xué)院，專業(yè)，入學(xué)時間)中保存全校學(xué)生基本情況，“班級”表(班級編碼，學(xué)號)保存了各班學(xué)生的學(xué)號，查詢設(shè)計如下：

　　該查詢顯示的結(jié)果是( )。

　　A.按班級顯示全校所有班級學(xué)生名單

　　B.按班級顯示指定年級所有班的學(xué)生名單

　　C.按班級顯示指定班級編碼的學(xué)生名單

　　D.按年級顯示全校所有班級學(xué)生名單

　　參考答案：A

　　參考解析：B、C選項表示按條件查詢，本題中身行中并沒有條件，因此不符合題意。在視圖中班級表作為系班級設(shè)置表和學(xué)生表的橋梁和紐帶，顯示不同班級學(xué)生班級設(shè)置信息和學(xué)生基本情況信息，因此A選項表示按班顯示全校所有班級的學(xué)生信息，表述正確。故選擇A選項。

　　40下列關(guān)于數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的敘述中正確的是( )。

　　A.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的一致性是指數(shù)據(jù)類型一致

　　B.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)避免了一切冗余

　　C.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)減少了數(shù)據(jù)冗余

　　D.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)比文件系統(tǒng)能管理更多的數(shù)據(jù)

　　參考答案：C

　　參考解析：數(shù)據(jù)管理技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了3個階段：人工管理階段、文件系統(tǒng)階段和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)共享性大，冗余度小，但只是減少了冗余，并不是避免一切冗余。數(shù)據(jù)的一致性是指在系統(tǒng)中同一數(shù)據(jù)在不同位置的出現(xiàn)應(yīng)保持相同的值，而不是數(shù)據(jù)類型的一致。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)比文件系統(tǒng)有更強的管理控制能力，而不是管理更多的數(shù)據(jù)。故本題選擇C選項。

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