第 1 頁(yè):一、單選題 |
第 9 頁(yè):二、多選題 |
第 12 頁(yè):三、判斷題 |
20、在應(yīng)用OBV指標(biāo)的時(shí)候,下列說(shuō)法或做法正確的有( )。
A、在股價(jià)進(jìn)入盤整區(qū)后,OBV曲線會(huì)率先顯露出脫離盤整的信號(hào),向上或向下突破且成功率較大
B、AR指標(biāo)把每一天都區(qū)分出多方和空方力量,與之不同的是,OBV指標(biāo)根據(jù)收盤價(jià)確認(rèn)當(dāng)天要么是多方能量,要么是空方能量
C、股價(jià)上升(下降),但OBV并未相應(yīng)地上升(下降),則對(duì)目前的上升(下降)趨勢(shì)的認(rèn)定程度就要大打折扣,有反轉(zhuǎn)的可能
D、OBV不能單獨(dú)使用,必須與股價(jià)曲線結(jié)合使用才能發(fā)揮作用
21、下列關(guān)于指標(biāo)的論述,正確的有( )。
A、OBV為正數(shù),表明多方占有優(yōu)勢(shì),是多頭市場(chǎng),可以買入
B、ADL為正數(shù),表明市場(chǎng)向好,上漲股票多,多頭市場(chǎng),可以買入
C、OBV和ADL的正負(fù)與是否為多頭市場(chǎng)無(wú)必然聯(lián)系,應(yīng)當(dāng)觀察相對(duì)走勢(shì)
D、OBV和ADL都不能單獨(dú)使用,要同股價(jià)曲線聯(lián)合使用才能顯示出作用
22、在騰落指數(shù)ADL的應(yīng)用過(guò)程中,下列說(shuō)法或做法正確的有( )。
A、經(jīng)驗(yàn)證明,ADL對(duì)空頭市場(chǎng)的應(yīng)用比對(duì)多頭市場(chǎng)的應(yīng)用效果好
B、ADL只適用于對(duì)大勢(shì)未來(lái)走勢(shì)變動(dòng)的參考,不能對(duì)選擇股票提出有益的幫助
C、ADL與股價(jià)同步上升(下降),創(chuàng)新高(低),則可以驗(yàn)證大勢(shì)的上升(下降)趨勢(shì),短期內(nèi)反轉(zhuǎn)的可能性不大
D、ADL連續(xù)上漲了很長(zhǎng)時(shí)間(3天或更多),而指數(shù)卻向相反方向下跌了很長(zhǎng)時(shí)間,這是買進(jìn)信號(hào)
23、關(guān)于ADR的應(yīng)用,下列正確的是( )。
A、ADR選擇的是多空雙方力量相除來(lái)表示力量對(duì)比,所以ADR距離1的絕對(duì)距離越遠(yuǎn),表明多方力量越強(qiáng)
B、ADR是以1作為多空雙方的分界線的
C、一般來(lái)說(shuō),由ADR的取值可以把大勢(shì)分成幾個(gè)區(qū)域,ADR取值在0、5~1、5之間是ADR處在常態(tài)的狀況,ADR大于1、5時(shí),表示上漲勢(shì)頭過(guò)于強(qiáng)烈,股價(jià)將有回頭的可能
D、ADR上升(下降)而綜合指數(shù)向反方向移動(dòng),則短期內(nèi)會(huì)有反彈(回落)
24、關(guān)于OBOS指標(biāo)的使用,下列論述正確的有( )。
A、如果OBOS在高位形成M頭,是賣出的信號(hào)
B、一般而言,OBOS大于0越多,則多方力量越大,勢(shì)頭越強(qiáng)勁
C、OBOS大于100時(shí),表示多方占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)
D、當(dāng)OBOS過(guò)分地大或過(guò)分地小時(shí),都是采取行動(dòng)的信號(hào)
25、關(guān)于指數(shù)平均線指標(biāo)的應(yīng)用,下列論述正確的有( )。
A、EXPMA配合MOM(動(dòng)量線)指標(biāo)使用,效果更佳
B、EXPMA一般以觀察0.15和0.04兩條均線為主
C、0.15指數(shù)平均線向下交叉0.04指數(shù)平均線時(shí),為賣出時(shí)機(jī)
D、0.15指數(shù)平均線向上交叉0.04指數(shù)平均線時(shí),為買進(jìn)時(shí)機(jī)
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主講老師 | 必會(huì)考點(diǎn) 精講班
課程時(shí)長(zhǎng):25h/科
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課時(shí)安排 | 25小時(shí) | 3小時(shí) | 3小時(shí) | 6小時(shí) | ||
法律法規(guī) | 劉鐵 | 報(bào)名 | ||||
金融市場(chǎng) | 杜熹芠 | 報(bào)名 |
在線課程 |
2022年全程班 |
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適合學(xué)員 | ·初次報(bào)考、零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱的考生 ·需要全程學(xué)習(xí),全面、系統(tǒng)梳理考點(diǎn)的考生 ·需要快速提升,高效備考爭(zhēng)取一次通過(guò)的考生 |
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課程內(nèi)容 | 夯實(shí)基礎(chǔ)階段 | 必會(huì)考點(diǎn)精講班
課程時(shí)長(zhǎng):25小時(shí)/科
學(xué)習(xí)目標(biāo):精講必考點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ) ·根據(jù)最新教材,全面梳理知識(shí)體系,構(gòu)建知識(shí)框架; ·精講必考知識(shí)點(diǎn),打牢基礎(chǔ),細(xì)化得分要點(diǎn)。 |
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難點(diǎn)突破階段 | 專項(xiàng)提升班
課程時(shí)長(zhǎng):3小時(shí)/科
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終極搶分階段 | 考點(diǎn)串聯(lián)班
課程時(shí)長(zhǎng):3小時(shí)/科
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課程時(shí)長(zhǎng):6小時(shí)/科
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