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2016年人力資源管理師二級強(qiáng)化練習(xí)題及答案(5)

來源:考試吧 2016-02-25 14:15:13 要考試,上考試吧!  人力資源萬題庫
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  1[單選題] 企業(yè)勞動爭議調(diào)解委員會的構(gòu)成不包括(  )。

  A.員工代表

  B.用人單位代表

  C.工會代表

  D.勞動行政部門代表

  【參考答案】:D

  【參考解析】:調(diào)解委員會由勞動者代表和企業(yè)代表組成.人數(shù)由雙方協(xié)商確定,雙方人數(shù)應(yīng)當(dāng)對等。勞動者代表由工會委員會成員擔(dān)任或者由全體勞動者推舉產(chǎn)生,企業(yè)代表由企業(yè)負(fù)責(zé)人指定。調(diào)解委員會主任由工會委員會成員或者雙方推舉的人員擔(dān)任。

  2[簡答題] 簡述《勞動合同法》中關(guān)于被派遣勞動者的用工單位及派遣期限、工作崗位的規(guī)定。

  【參考解析】:

  (1)勞務(wù)派遣單位應(yīng)當(dāng)與被派遣勞動者訂立兩年以上的固定期限勞動合同,按月支付勞動報酬;被派遣勞動者在無工作期間,勞務(wù)派遣單位應(yīng)當(dāng)按照所在地人民政府規(guī)定的最低工資標(biāo)準(zhǔn),向其按月支付報酬。

  (2)勞務(wù)派遣單位派遣勞動者應(yīng)當(dāng)與接受以勞務(wù)派遣形式用工的單位(以下簡稱用工單位)訂立勞務(wù)派遣協(xié)議。勞務(wù)派遣協(xié)議應(yīng)當(dāng)約定派遣崗位和人員數(shù)量、派遣期限、勞動報酬和社會保險費(fèi)的數(shù)額與支付方式以及違反協(xié)議的責(zé)任。

  (3)用工單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)工作崗位的實(shí)際需要與勞務(wù)派遣單位確定派遣期限,不得將連續(xù)用工期限分割訂立數(shù)個短期勞務(wù)派遣協(xié)議。勞務(wù)派遣單位應(yīng)當(dāng)將勞務(wù)派遣協(xié)議的內(nèi)容告知被派遣勞動者。

  (4)勞務(wù)派遣單位不得克扣用工單位按照勞務(wù)派遣協(xié)議支付給被派遣勞動者的勞動報酬。

  (5)勞務(wù)派遣單位和用工單位不得向被派遣勞動者收取費(fèi)用。

  (6)勞務(wù)派遣單位跨地區(qū)派遣勞動者的,被派遣勞動者享有的勞動報酬和勞動條件,按照用工單位所在地的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

  (7)政府勞動行政管理部門制定并應(yīng)推薦使用以派遣形式用工的勞動合同和勞務(wù)派遣協(xié)議的格式文本。

  (8)被派遣勞動者的接受單位(用工單位)從自身利益出發(fā),應(yīng)和符合上述條件的勞務(wù)派遣機(jī)構(gòu)建立用人方面的分工協(xié)作關(guān)系。

  3[單選題] 公司聘請了一個總經(jīng)理,起初他信心百倍、干勁十足,后來,由于公司管理制度方面的限制,他的許多設(shè)想無法實(shí)現(xiàn),熱情逐漸消退了,再后來,他干脆辭職了。你對此人的看法是(  )

  A.他的應(yīng)變能力不足

  B.他沒有處理好與聘用方的關(guān)系

  C.公司聘而不能用,太可惜了

  D.這個人該走

  【參考答案】:A

  【參考解析】:總經(jīng)理作為公司的一員,應(yīng)當(dāng)敢于向公司提出管理制度意見,但是方法一定要靈活,要顧及到各方的接受程度,要靈活應(yīng)變,題干中總經(jīng)理明顯應(yīng)變能力不足,因?yàn)橐恍┫拗贫o職是不可取的。

  4[多選題]綜合型績效考評方法包括(  )。

  A.合成考評法

  B.直接指標(biāo)法

  C.日清日結(jié)法

  D.關(guān)鍵事件法

  E.圖解式評價量表法

  【參考答案】:ACE

  【參考解析】:綜合性考評法包括:評價中心,日清日結(jié),圖解式,合成考評,答應(yīng)是ACE。

  5[單選題]由于某人某方面的品質(zhì)和特征特別明顯,使觀察者容易產(chǎn)生清晰明顯的錯覺,忽略其他的品質(zhì)和特征,從而作出片面的判斷。這句話描述的是引起測評結(jié)果誤差原因中的(  )

  A.近因誤差

  B.感情效應(yīng)

  C.暈輪效應(yīng)

  D.首因效應(yīng)

  【參考答案】:C

  【參考解析】:暈輪效應(yīng)亦稱以點(diǎn)概面效應(yīng)。美國心理學(xué)家桑戴克根據(jù)心理實(shí)驗(yàn)證明,考核者在對人的各種品質(zhì)進(jìn)行考核時,會有一種偏高或偏低的習(xí)性,即由于某人某方面的品質(zhì)和特征特別明顯.使觀察者容易產(chǎn)生清晰明顯的錯覺,忽其他的品質(zhì)和特征,從而作出片面的判斷。

  6[單選題](  )常常表現(xiàn)為對素質(zhì)行為特征或表現(xiàn)的范圍、強(qiáng)度和頻率的規(guī)定。

  A.標(biāo)準(zhǔn)

  B.標(biāo)度

  C.標(biāo)記

  D.標(biāo)向

  【參考答案】:B

  【參考解析】:所謂標(biāo)度,即對標(biāo)準(zhǔn)的外在形式劃分,常常表現(xiàn)為對素質(zhì)行為特征或表現(xiàn)的范圍、強(qiáng)度和頻率的規(guī)定。從目前現(xiàn)實(shí)中的測評指標(biāo)分析來看,測評指標(biāo)的標(biāo)度大致有量詞式、等級式、數(shù)量式、定義式、綜合式等。

  7[多選題] 培訓(xùn)效果反應(yīng)評估的具體方法有(  )。

  A.訪談法

  B.問卷調(diào)查法

  C.提問法

  D.綜合座談法

  E.觀察法

  【參考答案】:ABDE

  【參考解析】:培訓(xùn)效果反應(yīng)評借的具體方法有問卷調(diào)查法、訪談法、觀察法、綜合座談法}電話調(diào)查法。

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