第三節(jié) 企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)成果的轉(zhuǎn)化

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.有三種影晌培訓(xùn)設(shè)計的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化理論，其中不包括( )。A

　　A.多因素理論 B.同因素理論 C.激勵推廣理論 D.認(rèn)知轉(zhuǎn)換理論

　　2.促進(jìn)同事支持的方法不包括( )�！

　　A.在受訓(xùn)者之間建立支持網(wǎng)

　　B.培訓(xùn)教師利用內(nèi)部簡訊的形式指導(dǎo)受訓(xùn)者進(jìn)行培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化

　　C.培訓(xùn)教師向受訓(xùn)者推薦一名以前參加過同樣的培訓(xùn)項(xiàng)目的員工作為咨詢?nèi)藛T

　　D.培訓(xùn)教師向受訓(xùn)者進(jìn)行培訓(xùn)知識的轉(zhuǎn)換

　　3.受訓(xùn)者的特征不包括( )。B

　　A.培訓(xùn)動機(jī) B.培訓(xùn)要求 C.文化水平 D.基本技能

　　4.執(zhí)行機(jī)會的多少具體體現(xiàn)在幾個方面，其中不包括( )�！

　　A.受訓(xùn)者是否執(zhí)行過該類型任務(wù) B.受訓(xùn)者執(zhí)行了多少次該類型任務(wù)

　　C.可用于工作當(dāng)中的培訓(xùn)內(nèi)容的數(shù)量 D.難度大且富有挑戰(zhàn)性的該類型任務(wù)的執(zhí)行情況

　　5.電子執(zhí)行支持系統(tǒng)(EPSS)能夠按要求提供的內(nèi)容不包括( )。C

　　A.信息資料 B.專家建議 C.內(nèi)部信息 D.技能培訓(xùn)

　　6.建立合理考核獎勵機(jī)制的措施不包括( )。C

　　A.制定配套的合理考核機(jī)制 B.組織配套的評比活動

　　C.對重點(diǎn)考核對象給予特別關(guān)注 D.提供配套的獎勵措施

　　二、多項(xiàng)選擇題

　　1.培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的層面包括( )�！BDE

　　A.依樣劃瓢 B.舉一反三 C.融通記憶 D.融會貫通 E.自我管理

　　2.影晌管理者對培訓(xùn)支持水平的因素有( )等。ABCDE

　　A.我知道本門課是關(guān)于哪方面的 B.我們可用于課堂討論的工具和技術(shù)

　　c.有可靠的方法證明培訓(xùn)會有助于我們部門工作績效的改進(jìn)

　　D.我已和將要參加培訓(xùn)的員工討論了課程的內(nèi)容

　　E.在績效評價中，我能對員工在培訓(xùn)班上所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行評價

　　3.環(huán)境支持機(jī)制包括( )。ABCDE

　　A.管理者支持 B.同事支持 c.受訓(xùn)者的配合 D.應(yīng)用所學(xué)技能的機(jī)會 E.技術(shù)支持

　　4.在培訓(xùn)管理者最大轉(zhuǎn)化成果中培訓(xùn)者對管理者支持包括的因素有( )。ABCDE

　　A.我知道本門課是關(guān)于哪方面的 B.我明白組織為什么愿意提供培訓(xùn)

　　c.在績效評價中，我能對員工在培訓(xùn)班上所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行評價

　　D.我對培訓(xùn)有足夠的了解，可在員工返回工作崗位時對其提供支持

　　E.他們知道我關(guān)心課程的內(nèi)容

　　5.管理者為獲得盡可能高的支持，可以采取的方法有( )。ABCE

　　A.培訓(xùn)組織者向管理者簡要介紹培訓(xùn)項(xiàng)目的目的 B.培訓(xùn)組織者鼓勵受訓(xùn)者

　　c.聘請管理者作為培訓(xùn)講師 D.聘請有經(jīng)驗(yàn)的專家教授作為培訓(xùn)師

　　E.安排受訓(xùn)者與他們的上級共同完成行動計劃

　　6.便受訓(xùn)者更好地配合培訓(xùn)采取的措施是( )。ABCDE

　　A.分析確定培訓(xùn)對象時應(yīng)有所選擇 B.要求受訓(xùn)者端正學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)動機(jī)

　　c.通過自我學(xué)習(xí)提高一些基本技能

　　D.考核優(yōu)秀設(shè)置獎懲項(xiàng)目，并與薪酬、晉升等掛鉤

　　E.培訓(xùn)實(shí)施前可將培訓(xùn)設(shè)計的一些資料印發(fā)給受訓(xùn)員工

　　7.為鞏固培訓(xùn)效果，培訓(xùn)人員可建議管理者采取的方法是( )�！BCDE

　　A.建立學(xué)習(xí)小組B.行動計劃 c.多階段培訓(xùn)方案D.應(yīng)用表單 E.營造支持性的工作環(huán)境

　　8.許多企業(yè)的培訓(xùn)沒有效果的原因是( )。ABCD

　　A.缺乏可應(yīng)用的工作環(huán)境 B.缺乏上級和同事的支持 c.學(xué)習(xí)的內(nèi)容無法進(jìn)行轉(zhuǎn)移 D.受訓(xùn)者改變工作行為的意圖不成功 E管理者對下屬不了解

　　9.促進(jìn)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的技巧包括( )。ABCDE

　　A.關(guān)注培訓(xùn)講師的授課風(fēng)格 B.培訓(xùn)技巧及相關(guān)內(nèi)容要在工作上立即應(yīng)用

　　c.培訓(xùn)講師建立適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)應(yīng)用目標(biāo)

　　D.在課程進(jìn)行期間，討論在工作中如何運(yùn)用培訓(xùn)內(nèi)容

　　E建立合理的考核獎勵機(jī)制

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