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2016年高級人力資源管理師考試重點(diǎn)知識點(diǎn)撥(2)

來源:考試吧 2016-02-15 15:21:52 要考試,上考試吧!  人力資源萬題庫
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  第三章培訓(xùn)與開發(fā)

  基本內(nèi)容與要求

  一、基本內(nèi)容

  本章主要介紹了企業(yè)員工培訓(xùn)體系的構(gòu)建、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、培訓(xùn)開發(fā)成果的轉(zhuǎn)化與員工職業(yè)生涯管理等內(nèi)容。具體包括:員工培訓(xùn)開發(fā)系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)與各個(gè)子系統(tǒng)的設(shè)計(jì);企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)的發(fā)展趨勢,培訓(xùn)開發(fā)職能部門的組建模式,員工培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃的內(nèi)容、前提及其制定,年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定;企業(yè)培訓(xùn)文化的含義、功能及其發(fā)展過程,學(xué)習(xí)型組織的含義、特征、功能及組建,組織學(xué)習(xí)力的培養(yǎng);思維與方法創(chuàng)新的含義、內(nèi)容、訓(xùn)練步驟與方法;培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的層面、機(jī)制、相關(guān)理論與方法;組織職業(yè)生涯管理的概念、目標(biāo)、原則、任務(wù)、制度、措施,組織在職業(yè)生涯管理中的角色,職業(yè)生涯路徑設(shè)計(jì),分階段的職業(yè)生涯管理,職業(yè)生涯系統(tǒng)管理的內(nèi)容、策略及方法。

  二、學(xué)習(xí)要求

  1.熟悉員工培訓(xùn)開發(fā)系統(tǒng)的構(gòu)成;掌握員工培訓(xùn)開發(fā)需求分析系統(tǒng)、員工培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃系統(tǒng)、員工培訓(xùn)開發(fā)實(shí)施管理系統(tǒng)及員工培訓(xùn)開發(fā)評估反饋系統(tǒng)。、

  2.了解員工培訓(xùn)開發(fā)的發(fā)展趨勢;掌握企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)職能部門的組建模式,員工培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃的內(nèi)容、制定的前提及制定的注意事項(xiàng),年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定。

  3.熟悉培訓(xùn)文化的含義、功能及發(fā)展過程;掌握學(xué)習(xí)型組織的含義、特征、功能及其構(gòu)建,組織學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)。.

  4.熟悉創(chuàng)新能力的含義;掌握常見思維障礙、發(fā)散思維與收斂思維、想象思維與聯(lián)想思維、邏輯思維與辯證思維,掌握發(fā)散思維訓(xùn)練、收斂思維訓(xùn)練、想象思維訓(xùn)練、聯(lián)想思維訓(xùn)練、邏輯思維訓(xùn)練、辯證思維訓(xùn)練。

  5.熟悉設(shè)問檢查法、智力激勵(lì)法等創(chuàng)新技法;掌握設(shè)問檢查法、組合技法、逆向轉(zhuǎn)換型技法、分析列舉型技法及智力激勵(lì)法的具體應(yīng)用。

  6.熟悉培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的四個(gè)層面;掌握培訓(xùn)轉(zhuǎn)化理論、培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化機(jī)制、培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化方法及注意事項(xiàng)。

  7.掌握職業(yè)生涯管理的概念,組織職業(yè)生涯管理的目標(biāo)、原則、任務(wù)、角色及組織職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的制訂,職業(yè)生涯路徑設(shè)計(jì),組織職業(yè)生涯管理的制度與措施。

  8.了解職業(yè)選擇與職業(yè)準(zhǔn)備階段;熟悉職業(yè)生涯早期階段、中期階段和后期階段;掌握員工職業(yè)生涯早期、中期和后期的組織管理,組織對職業(yè)錨的開發(fā)。

  9.熟悉組織職業(yè)生涯管理的層次系統(tǒng)、過程系統(tǒng)和保障系統(tǒng)的內(nèi)容;掌握組織職業(yè)生涯系統(tǒng)化管理策略和管理方法。

  第四章績效管理

  基本內(nèi)容與要求

  一、基本內(nèi)容

  本章主要介紹了績效管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與運(yùn)行、平衡計(jì)分卡的設(shè)計(jì)與應(yīng)用等相關(guān)知識和技能。具體包括:績效管理系統(tǒng)的定義、績效管理系統(tǒng)與人力資源管理其他子系統(tǒng)之間的關(guān)系、績效管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)、績效管理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、績效管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)的具體步驟、基于經(jīng)濟(jì)增加值(EVA)的績效指標(biāo)、績效棱鏡、關(guān)鍵績效指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)、崗位職責(zé)指標(biāo)的設(shè)計(jì)、工作態(tài)度指標(biāo)的設(shè)計(jì)、崗位勝任特征指標(biāo)的設(shè)計(jì),否決指標(biāo)、績效指標(biāo)庫、績效考評組織的建立、績效考評方式與方法設(shè)計(jì)、績效合同與績效考評表格設(shè)計(jì)、績效考評的程序、績效考評結(jié)果反饋體系設(shè)計(jì)、績效考評結(jié)果的應(yīng)用、績效管理診斷的內(nèi)容、績效管理調(diào)查問卷設(shè)計(jì);平衡計(jì)分卡的產(chǎn)生及背景、平衡計(jì)分卡的內(nèi)容、平衡計(jì)分卡的特點(diǎn)、作為績效管理工具的平衡計(jì)分卡、作為戰(zhàn)略管理工具的平衡計(jì)分卡、平衡計(jì)分卡的應(yīng)用、實(shí)施平衡計(jì)分卡的步驟、利用平衡計(jì)分卡設(shè)計(jì)企業(yè)績效指標(biāo)體系、平衡計(jì)分卡數(shù)據(jù)處理。

  二、學(xué)習(xí)要求

  1.掌握績效管理系統(tǒng)與人力資源其他子系統(tǒng)之間的關(guān)系、績效管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)以及績效管理設(shè)計(jì)的具體步驟;熟悉績效管理系統(tǒng)的定義、績效管理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

  2.熟悉基于經(jīng)濟(jì)增加值(EVA)的績效指標(biāo)和績效棱鏡的含義、原理與設(shè)計(jì);掌握關(guān)鍵績效指標(biāo)體系的設(shè)計(jì),崗位職責(zé)指標(biāo)、工作態(tài)度指標(biāo)、崗位勝任特征指標(biāo)、否決指標(biāo)和績效指標(biāo)庫的設(shè)計(jì)。

  3.掌握績效考評組織的建立、績效考評方式與方法設(shè)計(jì)以及績效考評的程序;熟悉績效合同與績效考評表格設(shè)計(jì)。

  4.掌握績效考評結(jié)果反饋體系設(shè)計(jì)以及績效考評結(jié)果的應(yīng)用。

  5.掌握績效管理診斷的內(nèi)容;熟悉績效管理調(diào)查問卷設(shè)計(jì)。

  6.熟悉平衡計(jì)分卡的產(chǎn)生及背景;掌握平衡計(jì)分卡的內(nèi)容、特點(diǎn)以及作為績效管理工具的平衡計(jì)分卡和作為戰(zhàn)略管理工具的平衡計(jì)分卡,平衡計(jì)分卡的應(yīng)用,實(shí)施平衡計(jì)分卡的步驟,利用平衡計(jì)分卡設(shè)計(jì)企業(yè)績效指標(biāo)體系以及平衡計(jì)分卡的數(shù)據(jù)處理方法。

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③有從業(yè)經(jīng)驗(yàn),急需技能提升跳槽去更大的公司的人;
④創(chuàng)業(yè)者, 老板或者想提升人力資源管理能力的人。
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②記憶力差,沒有學(xué)習(xí)技巧;
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