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一、泛讀教材
第一遍學(xué)習(xí)教材內(nèi)容時(shí),以泛讀為主,從頭讀到尾,不忽視任何一個(gè)細(xì)節(jié)!胺鹤x”的定義并不是走馬觀花的看一遍,不是僅限于“讀”,還需要用心記。了解每一章節(jié)中的內(nèi)容,結(jié)合考試大綱,理清考點(diǎn)的主次,這才是泛讀的真正意義。
二、精度教材
第二遍學(xué)習(xí)中級(jí)會(huì)計(jì)教材時(shí),要做到精讀。由于泛讀已經(jīng)讓您對(duì)整本書(shū)有了初步認(rèn)識(shí),也理清了重點(diǎn)內(nèi)容,那就需要圍繞這些重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)和記憶。第一步的學(xué)習(xí)已經(jīng)為第二步的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),那么在理解的基礎(chǔ)上記憶,就沒(méi)那么困難了。通過(guò)做題,我們可以發(fā)現(xiàn)客觀題的考察不是那么古板的,并不只是從教材中截取一段話,單純的讓你填空,題目具有靈活多樣性。主要是以思考為主,考察你的學(xué)習(xí)能力和理解能力,但這些都要基于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握足夠透徹才可以哦!
三、粗度教材
第三遍看教材時(shí),所謂的“粗讀”就是要詳略得當(dāng)。把重點(diǎn)知識(shí)還有記憶模糊、模棱兩可的知識(shí)點(diǎn),拿出來(lái)進(jìn)行單獨(dú)記憶,以此來(lái)加深印象。對(duì)于非重點(diǎn)內(nèi)容并不是完全不看,而是粗讀一遍后,要有印象。簡(jiǎn)而言之就是補(bǔ)足短板,使學(xué)習(xí)水平達(dá)到一個(gè)新的高度。
教材是根本,是考試圣經(jīng),只有將基礎(chǔ)知識(shí)把握透徹了,才能夠輕松應(yīng)對(duì)考試,增強(qiáng)我們的自信心。而且通過(guò)做題,進(jìn)行實(shí)際演練,我們既能夠鞏固已學(xué)知識(shí),還能夠了解知識(shí)點(diǎn)的出題角度,考察方向,這對(duì)應(yīng)試來(lái)說(shuō),是極具優(yōu)勢(shì)的。
以上方法,就是為了攻克記憶難題,學(xué)而多思,才能有所進(jìn)步。中級(jí)會(huì)計(jì)備考,從容的去解決每一個(gè)難題,跨越每一道阻止我們前進(jìn)的障礙,信心十足的努力下去,生活自然會(huì)還給我們一個(gè)奇跡。畢竟,有志者事竟成。
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