在考試前，我一直有這種錯覺：考試應該不是很難，應該都是些基礎、重點章節(jié)的內容。其實我們做題，包括各網(wǎng)出題的思路，都是按章節(jié)的重要性去出題。然而，從考試的實際情況，這種觀點不一定對。模擬題老師出題是站在正常思維的角度出題的，內容多、知識點多的應該是出題的重點章節(jié)，而實際考試的出題老師，卻不是這種思維。

　　那些出考試題的思維什么樣的?就是：大家公認不重要、很簡單、不會考的，他就出這個，難到你。因為難點重點，你都從模擬題中掌握了，他再出這樣的題，你們不就都過了嗎?對他來講就沒有意義，也顯示不了他出題的水平，也就達不到他們要控制的很低的標準通過率。他們的目的就是要出難到考生的題，怎么能難到考生，他們就怎么出?

　　我沒有報培訓班，以教材為主，一字不漏的橫掃，不放過教材上的一個疑問，也不漏教材中的一個例題。在2010年的財管最后一題，我想起來，教材是有這樣的題目，但只有兩問，問分現(xiàn)金股利與股票股利，分別交個稅的計算。要注意三點：發(fā)股票股票，要按增發(fā)的股票面值計算;在減半計算;個稅稅率是20%。這個題目，如果沒有注意看教材的同學，可能不會做。模擬題也很少這樣的題，都把它想成是簡單的、應該不會考的題了。

　　結果考到了，就不感覺從來沒有見過。計算題中的可轉換債卷，在籌資章節(jié)中講述可轉換債卷時，有一個例題，這個例題，不是很懂，看過幾遍，總是記不住。結果實際考到了這個，還是沒做對。

　　所以我建議下次考試的同學兩點：

　　1、以教材為基礎，不放過任何一個疑問，不放過任何一個例題。掌握了教材，考試它跑不了。

　　2、對教材要非常的熟悉，熟悉到什么程度呢，每個知識點在哪一章哪一節(jié)什么位置，你要很清楚。(這一點要很花時間看教材，一般可能做不到，但是在離正式考試前10天要做到這一點)

　　3、多做題。不管是培訓班老師出的題，還是其他的題，重點難點也應掌握。

　　以上是個人建議。