2010年會計職稱考試提高、強(qiáng)化、沖刺套餐，全部五折優(yōu)惠！.

　　考前沖刺階段由于時間緊、任務(wù)重，再加上思想壓力較大，故此，在此階段的復(fù)習(xí)過程中我們更應(yīng)該講究方式、方法，提高效率，以獲得較好的復(fù)習(xí)效果。在這方面，專家對考試沖刺復(fù)習(xí)階段有一點(diǎn)點(diǎn)粗略看法，希望能夠?qū)Υ蠹矣行⿴椭�。簡單總結(jié)了以下幾點(diǎn)內(nèi)容，希望在這個時期能夠引起我們特別重視：

　　一、復(fù)習(xí)過程中要突出重點(diǎn)

　　在最后的沖刺階段，一定要注意知識內(nèi)容的壓縮，這樣才能重點(diǎn)突出，提高效率。而且，同時也有利于減輕心理壓力，以輕松的心理狀態(tài)應(yīng)對考試。要想對所學(xué)的知識進(jìn)行壓縮，就必定要建立在對掌握基礎(chǔ)知識的前提之上，對知識進(jìn)行總體的簡單歸納、總結(jié)，把重點(diǎn)內(nèi)容抽出來進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)和記憶。

　　目前，如果感覺主觀題不好，那么現(xiàn)在這個階段我們就應(yīng)當(dāng)多做些模擬題，培養(yǎng)自己的解題思路。之所以將這類題稱為主觀題，就是因為在對題目作答過程中要有個人的主觀認(rèn)識體現(xiàn)于其中。但是在作答過程中，我們還要遵循一條主線——對基礎(chǔ)知識的理解和認(rèn)識。只有我們在將知識點(diǎn)把握準(zhǔn)確、理解透徹，才可以在作答時做到收放自如、游刃有余。

　　另外，習(xí)題練習(xí)還有另外一層作用——查缺補(bǔ)漏，找出盲點(diǎn)。對于一本教材的學(xué)習(xí)來講，所有人對于其中的內(nèi)容都不可能把握得特別詳盡、特別到位。

　　如果是主觀題不是很好的同學(xué)這個時候多做模擬題訓(xùn)練自己的做題思路，另外要多看看標(biāo)準(zhǔn)答案掌握答題的規(guī)矩和方法，最后一方面就是做題發(fā)現(xiàn)自己的問題，查漏補(bǔ)缺，針對問題看書和聽課，有針對性的復(fù)習(xí)。對于客觀題的處理也是一樣的道理。

　　如果是客觀題掌握的不是很好的同學(xué)，在基本保證做模擬題的情況下，可以抽出時間多看看教材，把自己做錯的主觀題記下來，相關(guān)知識點(diǎn)回歸教材，多看看之前沒有注意的地方，教材系統(tǒng)的看一遍，這個時候注意瀏覽非重點(diǎn)章節(jié)，這些可能是出客觀題的地方。

　　二、綜合復(fù)習(xí)

　　在最后的總復(fù)習(xí)階段，大家一定要打破章節(jié)的局限，對某些問題進(jìn)行綜合性復(fù)習(xí)，這是因為在考試中，總有一部分綜合性較強(qiáng)的試題，比如綜合題。當(dāng)然，也可能有一小部分客觀題具有一定的綜合性，比如中級會計實務(wù)，長期股權(quán)投資內(nèi)容和合并報表是緊密相關(guān)的;金融資產(chǎn)和投資性房地產(chǎn)都是公允價值計量的資產(chǎn)，通過比較和分析這兩章內(nèi)容可以很系統(tǒng)的掌握公允價值計量這種比較新的計量方法;另外是攤余成本計量單額方法，比如持有至到期投資、貸款、分期收款銷售形成的長期應(yīng)收款、債券的計量等等都是攤余成本計量的資產(chǎn)，這些資產(chǎn)的會計處理原理大體是一致的，會計科目的設(shè)置也是基本上類似的，對于這些相關(guān)的內(nèi)容建議放在一起學(xué)習(xí)，在知識理解上會上一個層次，對于更好的掌握這些知識是很有幫助的。

　　三、案例分析

　　綜合題和簡答題屬于主觀題，主要考核大家對法律規(guī)定的理解能力和運(yùn)用能力。因此，解答這種類型的試題一定要注意方法。對于會計綜合題來說，完全通過一個題目把相關(guān)的知識點(diǎn)盡量發(fā)散開來，比如交易性金融資產(chǎn)的題目涉及到了公允價值計量，公允價值上升和下降處理有計入損益和權(quán)益兩種方式，不同的方式對當(dāng)期損益影響是不同的，同樣遞延所得稅處理也是不一樣的。初始計量交易費(fèi)用處理，不同資產(chǎn)各自有特點(diǎn)，比如持有至到期投資和可供出售金融資產(chǎn)都是資本化的;另外最后處置的時候公允價值變動要轉(zhuǎn)入到投資收益或者其他業(yè)務(wù)收入，這個處理實質(zhì)是什么?政策規(guī)定意圖是什么?從這個有可以擴(kuò)展到投資性房地產(chǎn)的公允價值變動處理以及資產(chǎn)轉(zhuǎn)換的處理，基本規(guī)避的原理都是差不多的。通過發(fā)散就可以把很多內(nèi)容聯(lián)系在一起，以點(diǎn)及面，這樣才能真正做到整個知識體系的融會貫通。。

　　四、模擬訓(xùn)練

　　復(fù)習(xí)沖刺階段一定要重視模擬訓(xùn)練的，在模擬訓(xùn)練的過程中一定要注意如下兩點(diǎn)：

　　第一，一定要嚴(yán)格規(guī)定答題時間，嚴(yán)格按照考試規(guī)定時間進(jìn)行模擬訓(xùn)練。這樣不但可以訓(xùn)練作題速度，養(yǎng)成合理安排時間的良好習(xí)慣，還會讓我們盡可能更加真實模擬考試氣氛，才能夠讓我們更為準(zhǔn)確的找出自身的不足之處。

　　第二，在作完一套題之后一定要自己對照標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行檢查計分，對于做錯的問題一定要反復(fù)查找原因，并且應(yīng)當(dāng)再找?guī)椎老嗨祁愋皖}目進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，加深知識掌握的同時也盡量爭取今后不再犯類似的錯誤。與此同時，還可以通過科學(xué)計分準(zhǔn)確反映出自己對知識把握的牢固程度，真正做到心中有數(shù)，并及時進(jìn)行彌補(bǔ)，還為時不晚。

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　　五、心態(tài)調(diào)整

　　心態(tài)的好壞其實在整個學(xué)習(xí)過程中都是非常重要的，不知道大家平時是否曾仔細(xì)留意過：當(dāng)我們心情愉悅的時候，我們的學(xué)習(xí)效率相當(dāng)之高;反而，當(dāng)我們情緒低落的時候，學(xué)習(xí)的效果會非常差，甚至連一頁內(nèi)容也看不下去。因此，在臨考之前，建議大家在這個階段當(dāng)中，尤其要注意自身狀態(tài)的調(diào)整。應(yīng)當(dāng)讓自己盡可能保持在神經(jīng)高度興奮的狀態(tài)下，保證頭腦的清醒。如此，不但既可以保證提高我們在此階段中的效率，讓我們會有一個較大幅度的提升。而且，對于這個狀態(tài)的保持，對我們的臨場考試的發(fā)揮也是有一定的好處的，也就是我們通常所講的“超常發(fā)揮”。