要構(gòu)思一個(gè)絕對(duì)正確或絕對(duì)錯(cuò)誤的命題是比較困難的。尤其是說(shuō)某道命題正確時(shí),它必須一直都是正確的。因此,判斷題中常常含有絕對(duì)概念或相對(duì)概念的詞。表示絕對(duì)概念的詞有“總是”、“決不”等,表示相對(duì)概念的詞有“通常”、“一般來(lái)說(shuō)”、“多數(shù)情況下”等。了解這一點(diǎn),將為你確定正確答案提供幫助。
在某些情況下,一種說(shuō)法有時(shí)可以說(shuō)是對(duì)的,有時(shí)可以說(shuō)是錯(cuò)誤的。例如:“在生產(chǎn)企業(yè)中,降低成本可以提高利潤(rùn)!边@句話只有在保證產(chǎn)品質(zhì)量的前提下,才能算是正確的。如果由于一味追求降低成本、偷工減料,造成產(chǎn)品質(zhì)量下降,不但不能增加利潤(rùn),反而會(huì)使市場(chǎng)喪失,難以生存。因此,成功的考生在答題時(shí),需要對(duì)試題內(nèi)容進(jìn)行分析,然后再作“對(duì)”或“錯(cuò)”的判斷。下面一些原則,或許會(huì)對(duì)你有一定的幫助(注意題中的粗體關(guān)鍵詞組):
(1)命題中含有絕對(duì)概念的詞,這道題很可能是錯(cuò)的。如“存貨周轉(zhuǎn)率越高,表示存貨管理的業(yè)績(jī)?cè)胶。?
統(tǒng)計(jì)表明,大部分帶有絕對(duì)概念詞的問(wèn)題,“對(duì)”的可能性小于“錯(cuò)”的可能性。當(dāng)你對(duì)含有絕對(duì)概念詞的問(wèn)題沒(méi)有把握作出判斷時(shí),想一想是否有什么理由來(lái)證明它是正確的,如果你找不出任何理由,“錯(cuò)”就是最佳的選擇答案。
(2)命題中含有相對(duì)概念的詞,這道題很可能是對(duì)的。如“普遍認(rèn)為,建立我國(guó)統(tǒng)一的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,是深化改革開(kāi)放,發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然要求。”“簡(jiǎn)單算術(shù)平均數(shù)是加權(quán)算術(shù)平均數(shù)在權(quán)數(shù)相等情況下的一種特例。”“固定成本只是在相關(guān)范圍內(nèi)保持莫成本習(xí)性!
(3)只要試題有一處錯(cuò),該題就全錯(cuò)。其道理很簡(jiǎn)單,請(qǐng)看下面這個(gè)命題:
雖然《全民所有制工業(yè)企業(yè)法》以下簡(jiǎn)稱《企業(yè)法》規(guī)定廠長(zhǎng)有權(quán)“任免或者聘任、解聘企業(yè)中層行政領(lǐng)導(dǎo)干部”,但同時(shí)又規(guī)定“法律另有規(guī)定的除外”,因此,根據(jù)《會(huì)計(jì)法》的規(guī)定,國(guó)營(yíng)企業(yè)單位會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人、會(huì)計(jì)主管人員不能由廠長(zhǎng)任免。
本題包含三個(gè)問(wèn)題:《企業(yè)法》是否規(guī)定廠長(zhǎng)有“任免或者聘任、解聘企業(yè)中層行政領(lǐng)導(dǎo)干部”的權(quán)力;《企業(yè)法》中是否有“法律另有規(guī)定的除外”這段話;國(guó)營(yíng)企業(yè)事業(yè)單位會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人、會(huì)計(jì)主管人員是否屬于“法律規(guī)定除外”之列。如果這三個(gè)問(wèn)題中有一個(gè)是錯(cuò)的,那么整個(gè)命題就是錯(cuò)的。本題答案應(yīng)該是“錯(cuò)”,錯(cuò)就錯(cuò)在第三個(gè)問(wèn)題上。
(4)酌情猜測(cè)。實(shí)在無(wú)法確定答案的,請(qǐng)看清試題評(píng)分要求。如試題未注明要倒扣分?jǐn)?shù),哪怕你沒(méi)有足夠的時(shí)間閱讀題目,也一定要猜測(cè),答對(duì)的機(jī)率是50%,切莫放過(guò)這種“撿來(lái)的”分?jǐn)?shù)。
。、計(jì)算與分析題的特點(diǎn)和答題技巧
計(jì)算與分析題主要是測(cè)試考生分析問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力,相對(duì)來(lái)說(shuō)難度較大,涉及的概念、計(jì)算公式較多。但由于計(jì)算與分析題的分?jǐn)?shù)在一份試卷中所占的份量一般較大(20%一40%),必須予以足夠的重視。如果本類題你得分不多,要想通過(guò)考試就很困難。所幸的是,在一門(mén)課程中,可作為計(jì)算與分析題的范圍較窄,易于把握(一般來(lái)說(shuō),成功的考生可以在考前作出預(yù)測(cè),并且預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確率在60%以上),你可以在考前進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。
計(jì)算與分析題答題的一般技巧如下:
(l)詳細(xì)閱讀試題。對(duì)于計(jì)算與分析題,建議你閱讀兩遍。經(jīng)驗(yàn)表明,這樣做是值得的。一方面,準(zhǔn)確理解題意,不致于忙中出錯(cuò);另一方面,你還可能從試題中獲取解題信息。
例;某企業(yè)的流動(dòng)資金周轉(zhuǎn)天數(shù),以產(chǎn)品銷售收入為周轉(zhuǎn)額計(jì)算,為100天;以產(chǎn)品銷售成本為周轉(zhuǎn)額計(jì)算,為146天。根據(jù)上述資料計(jì)算該企業(yè)的銷售利潤(rùn)率。
解題過(guò)程:首先通讀一遍試題,得知本題是求銷售利潤(rùn)率。銷售利潤(rùn)率與銷售收入、銷售成本均有關(guān)系,其關(guān)系是:
銷售利潤(rùn)率=(銷售收入-銷售成本)/銷售收入×100%=1-銷售成本/銷售收入
根據(jù)上述關(guān)系可知,解答本題的關(guān)鍵是確定銷售成本與銷售收入之比。要確定銷售成本與銷售收入之比,必須從“周轉(zhuǎn)天數(shù)”入手。由于周轉(zhuǎn)天數(shù)與周轉(zhuǎn)額的關(guān)系是反比例關(guān)系,因此,銷售成本與銷售收入之比應(yīng)為100/146,而不是146/100。至此,問(wèn)題基本解決,該企業(yè)銷售利潤(rùn)率=(1—100/146)×100%=31.5%
(2)問(wèn)什么答什么。不需要計(jì)算與本題要求無(wú)關(guān)的問(wèn)題,計(jì)算多了,難免出錯(cuò)。如果因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤而被扣分豈不很可惜嗎?有些考生,把不要求計(jì)算的也寫(xiě)在答卷上,以為這樣能顯示自己的知識(shí),寄希望老師能給高分。而事實(shí)上恰恰相反,大多數(shù)閱卷老師不喜歡這類“畫(huà)蛇添足”、“自作多情”的考生。
(3)注意解題步驟。計(jì)算與分析題每題所占的分?jǐn)?shù)一般較多(5一10分),判卷時(shí),多數(shù)題是按步驟給分的。而我們有些考生對(duì)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有引起足夠的重視,以致雖然會(huì)做但得分不全。這就是有些考生滿以為考得很好,而成績(jī)公布后卻分?jǐn)?shù)不高甚至還懷疑老師判卷有誤的一個(gè)重要原因。
(4)盡量寫(xiě)出計(jì)算公式。在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中,是否寫(xiě)出計(jì)算公式是很不一樣的。有時(shí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中可能只要求列出算式,計(jì)算出正確答案即可,但有一點(diǎn)可以理解:如果算式正確,結(jié)果無(wú)誤,是否有計(jì)算公式可能無(wú)關(guān)緊要;但要是你算式正確,只是由于代入的有關(guān)數(shù)字有誤而導(dǎo)致結(jié)果不對(duì),是否有計(jì)算公式就變得有關(guān)系了。因?yàn)槟銓?xiě)出了計(jì)算公式,老師認(rèn)為你知道該如何做,怎么會(huì)不酌情給分呢?