(一)命題規(guī)律總結(jié)
從歷年的考試情況看,該課程考試具有以下特點(diǎn):
1.考核的知識(shí)點(diǎn)較全面
《財(cái)務(wù)管理》課程內(nèi)容廣,理論和方法問題都比較多。按照“全面考核”的要求,歷年的考試內(nèi)容基本上涵蓋了教材的主要知識(shí)點(diǎn)。
2.有一定的綜合性
《財(cái)務(wù)管理》課程內(nèi)容前后的關(guān)聯(lián)度較高,同時(shí)由于在實(shí)務(wù)上財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容涉及到各個(gè)方面,考試過程中,往往容易將不同章節(jié)的內(nèi)容聯(lián)系起來,具有一定的綜合性。
3.計(jì)算量較大
《財(cái)務(wù)管理》課程的主要內(nèi)容是定量計(jì)算分析,課程內(nèi)容的這一特點(diǎn)反映在考試中,表現(xiàn)為考題的計(jì)算量較大。從歷年的考試情況看,試題中與計(jì)算有關(guān)的內(nèi)容大體占45%以上。試題的這些特點(diǎn)要求應(yīng)試人員在復(fù)習(xí)過程中,要將有關(guān)的分析計(jì)算方法及其原理的復(fù)習(xí)作為重點(diǎn)。
4.歷年重復(fù)考題較多
從近幾年的考題來看,每年考試中都會(huì)有近10分的客觀題是以前年度考試原題,考生可以從每章歷年考題解析中發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。
(二)本學(xué)科學(xué)習(xí)方法
在我平時(shí)的教學(xué)中,經(jīng)常有朋友問如何能夠?qū)W好財(cái)務(wù)管理,我的經(jīng)驗(yàn)就是要把書本學(xué)透,把知識(shí)學(xué)活,要達(dá)到一個(gè)較高的認(rèn)知和思考水平。通過考試有三個(gè)要素很重要:毅力、方法、智慧。毅力就是強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持不懈地、腳踏實(shí)地地一步一個(gè)腳印去積累基礎(chǔ)知識(shí),打下扎實(shí)的基礎(chǔ),知識(shí)的積累和沉淀靠日積月累,不可一蹴而就。方法是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法要得當(dāng),如果方法得當(dāng)會(huì)事半功倍,當(dāng)然好的方法沒有定論,因人而異。智慧是指是否具備職稱考試應(yīng)有的知識(shí)儲(chǔ)備和知識(shí)結(jié)構(gòu)。
財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)重要的是把它學(xué)活,要從教材中的知識(shí)點(diǎn)和做過的習(xí)題中,概括總結(jié)形成自己的知識(shí)體系,形成自己的見解,達(dá)到能夠獨(dú)立解決財(cái)務(wù)問題的狀態(tài)。要從被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)入到有自己的認(rèn)知的主動(dòng)狀態(tài)。不能永遠(yuǎn)停留在只會(huì)做你見過的試題,而要能夠舉一反三,靈活應(yīng)對。要想獲得上述活學(xué)活用、應(yīng)對考卷的能力,最根本最有效的就是刻苦學(xué)習(xí)。一些合理巧妙并且適合自己的方法與經(jīng)驗(yàn)可以起到很好的促進(jìn)作用,但絕不可以本末倒置。所有考生都在苦苦追尋一條最通暢、最快捷、最有效的捷徑,但最捷徑的路還是腳踏實(shí)地地看書、做題和思考。就具體的學(xué)習(xí)來說,下面的幾個(gè)環(huán)節(jié)是很關(guān)鍵的。
1.全面復(fù)習(xí),認(rèn)真通讀指定教材
《財(cái)務(wù)管理》是以全國考辦指定的考試大綱的內(nèi)容為命題范圍。因此,考生要通讀并熟悉教材內(nèi)容,記住基本概念,理解基本理論,熟練掌握計(jì)算公式,弄懂弄通教材中的每一道例題。如果不把教材真正弄懂弄通,就忙于閱讀其他參考資料,做模擬試題,死記硬背,必然事倍功半。
認(rèn)真閱讀教材內(nèi)容,首先從頭到尾一字不漏地把教材看一遍,不用太記憶,只是把書中內(nèi)容都看到,不一定都看懂。通過第一遍看書主要是對教材內(nèi)容有一個(gè)大概感性的認(rèn)識(shí),做到心中有數(shù),知道教材中講了哪些內(nèi)容,哪些內(nèi)容估計(jì)對自己有難度,如果自學(xué)而不參加培訓(xùn)是否能夠啃下來。然后看第二遍,看完一章后配合著做一些章節(jié)同步習(xí)題,在做題中掌握和記憶有關(guān)的內(nèi)容,攻克有關(guān)難點(diǎn),使其不要成為下一步學(xué)習(xí)的攔路虎。
2.加強(qiáng)應(yīng)試練習(xí)
《財(cái)務(wù)管理》是一個(gè)應(yīng)用性較強(qiáng)的課程,特別是計(jì)算量較大。在把握基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,要求能夠熟練應(yīng)用,并要有綜合和分析能力。因此,在通讀教材的前提下,要多做一些練習(xí)題,把教材中計(jì)算公式、計(jì)算表格、有關(guān)數(shù)據(jù)的來龍去脈弄懂,并能熟練、靈活應(yīng)用。
練習(xí)題到底做多少為宜,這是好多朋友關(guān)心的問題,我的觀點(diǎn)是因人而異。對于那些基礎(chǔ)較好、領(lǐng)悟能力較強(qiáng)、而又報(bào)考科目較多沒有太多時(shí)間的朋友,那只能有選擇地做一些綜合性和難度較大的題目,以達(dá)到以點(diǎn)帶面、融會(huì)貫通,便于歸納出規(guī)律和方法。但在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)對至少90%以上的朋友來說,大都屬于在職學(xué)習(xí)的,因此要盡快把握財(cái)務(wù)管理的精髓,必須要保證相當(dāng)數(shù)量的練習(xí),通過強(qiáng)化練習(xí)可以增強(qiáng)對相關(guān)內(nèi)容的理解能力,把原來沒有理解的內(nèi)容理解了;增多知識(shí)點(diǎn),把原來不了解的內(nèi)容了解了;增強(qiáng)記憶力,把一些過去沒有記憶下來的重點(diǎn)內(nèi)容通過練習(xí)可以幫助強(qiáng)化記憶;增強(qiáng)歸納總結(jié)能力,強(qiáng)化練習(xí)有利于系統(tǒng)的歸納和總結(jié)題型或?qū)m?xiàng)問題,大部分總結(jié)都需要習(xí)題來驗(yàn)證;增加熟練性,平時(shí)強(qiáng)化練習(xí)臨場才會(huì)解題迅速,爭取時(shí)間,適應(yīng)變化。
通過兩遍看書和做題或者通過參加培訓(xùn)以后,將教材中的疑難問題解決了,重點(diǎn)問題明確了,但這只能還是一種只見樹木不見森林的狀態(tài)。這是學(xué)習(xí)的第一階段。
3.總結(jié)提高,融會(huì)貫通
在扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,要學(xué)得靈活,擅于變化,前后各章節(jié)聯(lián)系起來,刻舟求劍肯定是行不通的。對書中內(nèi)容與基本習(xí)題有了基礎(chǔ)學(xué)習(xí)之后,就要從整體上把握這門課程。先看每一章,都講了什么內(nèi)容,可以總結(jié)為幾個(gè)大的知識(shí)點(diǎn),每個(gè)知識(shí)點(diǎn)下又涉及哪幾個(gè)公式,哪幾種方法,有幾大塊理論等等。每一塊的核心內(nèi)容又是什么,自己是否已熟知。如果尚有欠缺,就要重新認(rèn)真閱讀此章,直到清楚了解為止。到了這一階段,解題應(yīng)開始逐步建立自己的邏輯思維,應(yīng)該是對基本知識(shí)已有比較熟練的掌握,可以從整體上有自己的處理主張的階段。這一階段要從機(jī)械地學(xué)習(xí)書上的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)到可以有自己的熟練思考、分析、判斷和運(yùn)用。當(dāng)然開始時(shí)很吃力,但慢慢就會(huì)好很多,慢慢就能在不斷完善之中建立起一個(gè)自己的廣闊的思考模式,能夠融會(huì)貫通,從整體上有自己的想法。然后再將各章連成一串,通過做跨章節(jié)綜合性大題,將大章化為小節(jié),將一本書當(dāng)做一章來重新貫穿一下,不斷刷新改進(jìn)自己的知識(shí)體系,達(dá)到以自己靈活的思路來把握整本書的每一道題,而不只是用見過的題型往上套。這是學(xué)習(xí)的第二階段。
4.進(jìn)行模擬測試,考證歷年試題
經(jīng)過前幾個(gè)階段的學(xué)習(xí)以后,下一個(gè)階段就需要進(jìn)行模擬測試,考證歷年試題,然后對專項(xiàng)問題、重點(diǎn)題型進(jìn)行歸納和總結(jié)。這個(gè)階段應(yīng)在把教材內(nèi)容學(xué)透、學(xué)扎實(shí)、前后融會(huì)貫通的基礎(chǔ)功底牢固之后,找到最能系統(tǒng)而快速地提高學(xué)習(xí)效率的方法。大家可能經(jīng)常會(huì)有這樣的感覺:我上周做過的題怎么今天又做錯(cuò)了呢,或者說還是沒有思路呢,這樣的題到底得做多少才能會(huì)呢?才能記住呢?或者說一合上書就不清楚這本書到底講了些什么呢?非常的無奈。總結(jié)就能解決這個(gè)問題,勤于總結(jié)會(huì)大大提高做題的效果,如果你勤于總結(jié),你做題時(shí)會(huì)有這樣的感覺:題目擺在面前,不可能一點(diǎn)思路都沒有,首先看屬于哪方面的問題,然后看已知了什么條件,進(jìn)而聯(lián)想自己平時(shí)的總結(jié),該用哪種方法、哪個(gè)公式來計(jì)算,這樣有助于快速而準(zhǔn)確的解題。總結(jié)要因人而異,一般不要總結(jié)的問題太多,面面俱到,依人學(xué)習(xí)的細(xì)致程度和基礎(chǔ)而定,總結(jié)的內(nèi)容可多可少,只要是有規(guī)律性的東西、一些通過做題得到驗(yàn)證的正確結(jié)論和某類題型的解題思路提煉出來都可以總結(jié)。
由于歷年重復(fù)考題較多,所以,考生在考前的10多天,可以將近3年的考題認(rèn)真看一下,一方面了解一下考試的題型、題量和試題難易程度,另一方面過去的考題往往也會(huì)在本年考試中繼續(xù)考,何樂而不為呢?
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