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2009年中級會計職稱財務管理考前分析及重點預測

  三、采用科學方法,提高學習效率

  學習作為一種活動,要取得理想的學習效果,必須要有科學的學習方法。

  (一)學習之前,要擬定切實可行的學習計劃

  對于中級考生來說,大多數(shù)在單位是必須參與重大活動的業(yè)務骨干,在家里是不可或缺的重要成員,要抽出時間學習,的確是非常困難的,這也是一些考生一直沒有進入會計師行列的一個重要原因。針對這種情況,建議考生在開始學習之前,就要制定出切實可行的學習計劃。當然,在計劃的初始執(zhí)行階段,可能會感到有許多困難,但一旦堅持下來了,學習就會成為你的一種習慣。當學習成為一種習慣了,就沒有通過不了的考試。

  學習計劃的安排,要注意體現(xiàn)“循序漸進,逐步推進”的原則。

  (二)學習過程中,要注意總結(jié),從整體上把握相關知識點,不要“只見樹木,不見森林”

  及時進行總結(jié),是提高學習效率的一種非常有效的學習方法?忌赡芏加羞@樣的經(jīng)歷:當花費了很多時間把某一章的內(nèi)容看完之后,書本一合,什么都想不起來了。其實,這種情況的發(fā)生,就是忽視總結(jié)的后果。知識只有經(jīng)過了自己的總結(jié)與歸納,才能真正變成自己的知識。

  總結(jié)歸納時,要注意在對內(nèi)容進行宏觀把握的基礎上進行,這樣,零散的知識才能系統(tǒng)化、條理化。

  比如,第二章關于風險的衡量涉及到比較多的公式,并且同一個指標在不同的情況下又有不同的計算公式,如果不進行總結(jié)歸納,很難掌握。我通過對這一部分內(nèi)容的研究,將其歸納為“一條主線,兩種方法”,并具體化為一個圖形:將有關的知識點以圖的形式來概括,還有一個好處就是非常便于復習。因為從記憶學的角度來看,圖形體現(xiàn)的知識點比文字體現(xiàn)的知識點更容易喚醒大腦中的殘余記憶。

  (三)一定要注意抽出一定的時間去做練習題,尤其是在考試前一個月

  如果把考試比作戰(zhàn)斗的話,系統(tǒng)的知識則是我們的裝備。經(jīng)過了基礎階段的學習,可以說已經(jīng)實現(xiàn)了“裝備精良”,但要達到“天下無敵”的程度,還需要不斷的“練級”,提高進攻能力。

  在大量做題的過程中,要克服對綜合題的恐懼。綜合題其實就是“搭積木、穿馬甲、變說法”!按罘e木”是指將不同章節(jié)的知識點在一個特定的背景下進行組合。“穿馬甲”是指綜合題會給出必要的知識應用背景,增大閱讀量,讓人難以一下識別其用意,給考生以心理壓力!白冋f法”就是對于我們在教材中熟悉的說法,可能會以其它的形式出現(xiàn)。一旦我們“拆散積木”、“扒去馬甲”、“正其說法”,它就不可怕了。

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