強(qiáng)教必先強(qiáng)師，強(qiáng)師以德為先。為提高廣大教師的師德素養(yǎng)，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和榮譽(yù)感，省教育廳近日出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作的意見》，再次強(qiáng)調(diào)師德重要性。
省教育廳要求，各級(jí)教育行政部門要將師德工作納入年度考核目標(biāo)。加強(qiáng)日常教師思想政治教育、職業(yè)理想教育和職業(yè)道德教育，建立教師法制教育學(xué)習(xí)制度。逐步實(shí)現(xiàn)教師師德由道德底線約束向自覺職業(yè)追求提升，培養(yǎng)教師“學(xué)為人師、行為示范”的道德追求。
嚴(yán)格教師師德素養(yǎng)資格準(zhǔn)入條件和標(biāo)準(zhǔn)，完善新聘教師試用期師德考核制度，建立教師資格定期注冊(cè)師德考核不合格淘汰制度。對(duì)新補(bǔ)充的教師要重點(diǎn)抓好師德基本規(guī)范教育;對(duì)新補(bǔ)充的農(nóng)村特崗教師要進(jìn)行不少于三天的師德專題培訓(xùn);對(duì)青年教師要根據(jù)其身心發(fā)展特點(diǎn)強(qiáng)化正面教育，加強(qiáng)職后培訓(xùn)和考核管理。
要加強(qiáng)教師心理健康教育和心理疏導(dǎo)，關(guān)注教師的心理健康異常，及時(shí)開展有效的心理疏導(dǎo)和咨詢服務(wù)。要把心理健康素養(yǎng)作為申請(qǐng)教師資格的重要考察內(nèi)容。并把心理健康素養(yǎng)作為申請(qǐng)教師資格的重要考察內(nèi)容。
以校為單位，給每一位教師設(shè)立師德檔案。建立學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生四位一體的師德評(píng)價(jià)體系。師德考核的結(jié)果將作為教師資格定期登記、崗位聘用、續(xù)聘解聘、收入分配和獎(jiǎng)勵(lì)懲戒的一項(xiàng)重要依據(jù)。
一旦學(xué)校發(fā)生突出的師德師風(fēng)問題，首先追究校長(zhǎng)責(zé)任。對(duì)發(fā)生問題嚴(yán)重、社會(huì)影響惡劣典型事件的學(xué)校和當(dāng)事者個(gè)人，實(shí)行“師德一票否決制”。取消年度考核合格資格，并追究相關(guān)人員的責(zé)任。
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