首頁(yè) - 網(wǎng)校 - 萬(wàn)題庫(kù) - 美好明天 - 直播 - 導(dǎo)航
您現(xiàn)在的位置: 考試吧 > 教師資格考試 > 歷年真題 > 教育教學(xué)知識(shí)與能力 > 正文

2013年下半年教師資格高中政治學(xué)科真題答案

來(lái)源:考試吧 2013-11-07 11:30:30 要考試,上考試吧! 教師資格萬(wàn)題庫(kù)
考試吧為您提供了“2013年下半年教師資格高中政治學(xué)科真題答案”,方便廣大考生查看!

  網(wǎng)友提供,如有出入,僅作參考。

  考試時(shí)間:120 分鐘考試總分:150 分

  二、簡(jiǎn)答題(本大題共2 小題,每小題12 分,共24 分)

  31.【參考答案】

  材料所反映的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象:

  (1)2004 年至2010 年幾年間,我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)量逐年增長(zhǎng),呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

  (2)同日本動(dòng)漫、歐美動(dòng)漫相比,我國(guó)原創(chuàng)動(dòng)漫比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于日本動(dòng)漫、歐美動(dòng)漫。產(chǎn)生原因:

  (1)國(guó)家對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的政策支持和市場(chǎng)對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)品的需求使得我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)獲得了較好的發(fā)展。

  (2)雖然我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)品的數(shù)量已經(jīng)接近發(fā)達(dá)國(guó)家,但是,我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)存在的原創(chuàng)力不足以及人才培養(yǎng)等問(wèn)題,使得我國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)品缺少高技術(shù)含量、具有國(guó)際影響力的品牌作品比較少。

  32.【參考答案】

  該課程導(dǎo)入從同學(xué)們熟悉的“早餐喝牛奶”這一生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)資源配置問(wèn)題進(jìn)行思考,調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣和積極性,并且為本框題后續(xù)知識(shí)的學(xué)習(xí)做了良好的鋪墊。因此,在設(shè)計(jì)課程導(dǎo)入時(shí),有以下經(jīng)驗(yàn)值得借鑒:

  (1)課程導(dǎo)入要貼近學(xué)生、貼近生活,立足于學(xué)生現(xiàn)實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn),著眼于學(xué)生的發(fā)展需求。

  (2)課程導(dǎo)入要把理論觀點(diǎn)的闡述寓于社會(huì)生活的主題之中,體現(xiàn)學(xué)科知識(shí)與生活現(xiàn)象、理論與實(shí)際的有機(jī)結(jié)合。

  三、材料分析題(本大題共2 小題,每小題20 分,共40 分)

  33.【參考答案】

  (1)合作式教學(xué)要結(jié)合教材選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。在設(shè)置問(wèn)題上要有層次性、能激發(fā)學(xué)生興趣、有挑戰(zhàn)性、可操作性及開(kāi)放性。

  (2)合作式教學(xué)中的學(xué)生分組要注意科學(xué)合理。充分發(fā)揮合作學(xué)習(xí)優(yōu)化組合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互促進(jìn)的優(yōu)勢(shì),在分組時(shí)要遵循“組間同質(zhì)、組內(nèi)異質(zhì)”的原則組建合作小組。

  (3)合作式教學(xué)教師要明確合作學(xué)習(xí)的目標(biāo)和要求,并且要教給學(xué)生必要的合作技能,使學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)交流,學(xué)會(huì)協(xié)作,學(xué)會(huì)分享。

  (4)合作式學(xué)習(xí)成果的呈現(xiàn)要依據(jù)合作的主體和學(xué)生完成的結(jié)果選擇合適的呈現(xiàn)方式,允許學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)或興趣采用創(chuàng)新的交流方式。

  (5)合作式教學(xué)的評(píng)價(jià)采取多種的教學(xué)評(píng)價(jià)方式,包括學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等。而且在評(píng)價(jià)內(nèi)容上要注重對(duì)學(xué)生合作精神的評(píng)價(jià),對(duì)學(xué)生人際交往能力的評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)責(zé)任感的評(píng)價(jià)和對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的評(píng)價(jià)。

  34.【參考答案】

  (2)評(píng)析上述評(píng)議過(guò)程:

  第一,對(duì)教師的教學(xué)評(píng)價(jià),要采取開(kāi)放式的教學(xué)評(píng)價(jià),以教師自我評(píng)價(jià)為主,學(xué)生、同事、學(xué)生領(lǐng)到、學(xué)生家長(zhǎng)共同參與評(píng)價(jià)的方式。

  第二,對(duì)教師的教學(xué)評(píng)價(jià),不僅只是注重學(xué)生的考試成績(jī),而且也要注重教師的教學(xué)過(guò)程及資源開(kāi)發(fā)等活動(dòng)。

  第三,對(duì)教師的教學(xué)評(píng)價(jià),要有利于激發(fā)教師不斷進(jìn)取的積極性和創(chuàng)造性,要有助于提高教師自身的政治素養(yǎng),保持對(duì)本課程的教學(xué)工作的熱情和信心。

  四、教學(xué)設(shè)計(jì)題(本大題1 小題,26 分)

  【參考答案】

  (一)教學(xué)目標(biāo):

  1.知識(shí)目標(biāo):

  識(shí)記新事物和舊事物的基本含義;理解事物發(fā)展的前途是光明的,道路是曲折的。

  2.能力目標(biāo):

  通過(guò)綜合探究學(xué)習(xí),培養(yǎng)正確認(rèn)識(shí)事物發(fā)展方向、發(fā)展道路和發(fā)展的形式,用發(fā)展的眼光看問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。

  3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):

  增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展的信心,擁護(hù)社會(huì)主義制度。

  (二)三條措施:(18 分)

  1.設(shè)置開(kāi)放式的課堂,啟發(fā)學(xué)生思考。

  (1)教師請(qǐng)同學(xué)們按照自己的認(rèn)識(shí),列舉出自己所認(rèn)為的新事物與舊事物。然后教師再根據(jù)學(xué)生的回答,把所列事物進(jìn)行正確分類

  (2)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)的老師的分類,歸納新事物和舊事物具有哪些特征。(3)老師根據(jù)同學(xué)們的回答進(jìn)行歸納總結(jié),講解新事物與舊事物的特征。通過(guò)探究式的學(xué)習(xí),能夠讓學(xué)生更加深刻的理解新舊事物的特征。

  2.通過(guò)PPT 展示圖片,進(jìn)行案例教學(xué)

  (1)用PPT 展示舊中國(guó)的腐敗落后和新中國(guó)的欣欣向榮的景象,同時(shí)展示社會(huì)主義建設(shè)不同時(shí)期的圖片,以及20 世紀(jì)末蘇聯(lián)解體的案例。

  (2)通過(guò)案例展示,向?qū)W生講解事物發(fā)展的前途是光明的,道路是曲折的。進(jìn)而使學(xué)生理解社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展的道路雖然曲折,但前途是光明的,要對(duì)我國(guó)社會(huì)主義制度充滿信心。

  3.組織學(xué)生分組討論,鞏固理解新事物與舊事物的特征,進(jìn)一步理解事物發(fā)展的道路是曲折的,前途是光明的。

  (1)教師設(shè)置討論題目“袁世凱和張勛的復(fù)辟為什么會(huì)失敗?他們的復(fù)辟是不是新事物?與舊事物有什么關(guān)系?”“新事物的發(fā)展會(huì)不會(huì)一帆風(fēng)順,為什么?”

  (2)教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生討論,組織學(xué)生回答,并適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)。

  相關(guān)推薦:

  【在線估分】2013年教師資格考試真題及答案

  2013年11月3日教師資格考試真題及答案交流熱點(diǎn)文章

  2013年下半年教師資格考試真題及答案匯總(統(tǒng)考)熱點(diǎn)文章

0
收藏該文章
0
收藏該文章
文章搜索
萬(wàn)題庫(kù)小程序
萬(wàn)題庫(kù)小程序
·章節(jié)視頻 ·章節(jié)練習(xí)
·免費(fèi)真題 ·?荚囶}
微信掃碼,立即獲!
掃碼免費(fèi)使用
中學(xué)綜合素質(zhì)
共計(jì)380課時(shí)
講義已上傳
19856人在學(xué)
中學(xué)教育知識(shí)與能力
共計(jì)550課時(shí)
講義已上傳
48797人在學(xué)
小學(xué)綜合素質(zhì)
共計(jì)118課時(shí)
講義已上傳
22020人在學(xué)
小學(xué)教育知識(shí)與能力
共計(jì)630課時(shí)
講義已上傳
38639人在學(xué)
幼兒綜合素質(zhì)
共計(jì)399課時(shí)
講義已上傳
34431人在學(xué)
推薦使用萬(wàn)題庫(kù)APP學(xué)習(xí)
掃一掃,下載萬(wàn)題庫(kù)
手機(jī)學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)效率提升50%!
版權(quán)聲明:如果教師資格考試網(wǎng)所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權(quán)益,請(qǐng)與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會(huì)及時(shí)處理。如轉(zhuǎn)載本教師資格考試網(wǎng)內(nèi)容,請(qǐng)注明出處。
Copyright © 2004- 考試吧教師資格考試網(wǎng) 出版物經(jīng)營(yíng)許可證新出發(fā)京批字第直170033號(hào) 
京ICP證060677 京ICP備05005269號(hào) 中國(guó)科學(xué)院研究生院權(quán)威支持(北京)
在線
咨詢
官方
微信
關(guān)注教師資格微信
領(lǐng)《大數(shù)據(jù)寶典》
報(bào)名
查分
掃描二維碼
關(guān)注教師報(bào)名查分
下載
APP
下載萬(wàn)題庫(kù)
領(lǐng)精選6套卷
萬(wàn)題庫(kù)
微信小程序