一、單選題(在每小題的4個(gè)備選答案中，選出1個(gè)正確答案， 錯(cuò)選、多選或不選均不得分。每小題1分，共30分)。
1.注重訓(xùn)練的形式而不注重內(nèi)容的學(xué)習(xí)遷移理論是( )。
A.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論
B.經(jīng)驗(yàn)類化理論
C.共同要素說(shuō)
D.形式訓(xùn)練說(shuō)
2.現(xiàn)代信息加工心理學(xué)家把人的記憶系統(tǒng)分為( )。
A.兩個(gè)
B.三個(gè)
C.四個(gè)
D.五個(gè)
3.知識(shí)獲得的途徑主要是通過(guò)直觀和( )。
A.概括
B.比較
C.分析
D.綜合
4.等腰三角形、等邊三角形、直角三角形等都是三角形的( )。
A.反例
B.變式
C.概括
D.抽象
5.智力活動(dòng)轉(zhuǎn)向頭腦內(nèi)部，借助言語(yǔ)來(lái)作用于觀念性對(duì)象的階段是( )。
A.原型定向
B.原型操作
C.操作整合
D.原型內(nèi)化
6.我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》的編寫(xiě)者是( )。
A.廖世承
B.房東岳
C.潘菽
D.陸志偉
7.教育心理學(xué)發(fā)展的成熟時(shí)期所對(duì)應(yīng)的年代是( )。
A.20世紀(jì)20至50年代
B.20世紀(jì)80年代以后
C.20世紀(jì)60至70年代末
D.20世紀(jì)90年代初
8.在一套智力測(cè)驗(yàn)量表里，包括了三個(gè)分測(cè)驗(yàn)的智力量表是( )。
A.斯坦福一比納量表
B.推孟一比納量表
C.瑞文量表
D.韋克斯勒量表
9.安德森的心智技能形成三個(gè)階段論的第三個(gè)階段是( )。
A.認(rèn)識(shí)階段
B.聯(lián)結(jié)階段
C.評(píng)價(jià)階段
D.自動(dòng)化階段
10.對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)所要達(dá)到目標(biāo)的主觀估計(jì)被稱為( )。
A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.學(xué)習(xí)目標(biāo)
C.學(xué)習(xí)期待
D.學(xué)習(xí)誘因
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