| 第 1 頁(yè)：考試真題 |
| 第 3 頁(yè)：答案及解析 |
二、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題，每題15分，共30分)
11.簡(jiǎn)述幼兒期自我評(píng)價(jià)的趨勢(shì)并舉例說明。
12.簡(jiǎn)述幼兒園教育與小學(xué)教育的主要區(qū)別。
三、論述題(本大題共20分)
13.李老師設(shè)計(jì)了一個(gè)“三只蝴蝶’’的游戲活動(dòng)。她選了三位幼兒扮演蝴蝶，又選了若干幼兒扮演花朵。結(jié)果，幼兒興趣不高，表現(xiàn)被動(dòng)。還沒等游戲結(jié)束，一個(gè)幼兒就問李老師：‘‘老師，游戲完了嗎?我們可以自己玩了吧?” 對(duì)這種現(xiàn)象，請(qǐng)從幼兒游戲特征和游戲指導(dǎo)的角度進(jìn)行論述。
四、案例分析題(本大題共2小題，每題20分，共40分)
14.材料：離園時(shí)，三歲的小凱對(duì)媽媽興奮地說：“媽媽，今天我得了一個(gè)‘小笑臉’，老師還貼在我的腦門兒上了。”媽媽聽了很高興。連續(xù)兩天，小凱都這樣告訴媽媽。后來媽媽和老師溝通后才得知，小凱并沒有得到“小笑臉”。媽媽生氣地責(zé)怪小凱：“你這么小，怎么就說謊呢?”問題：小凱媽媽的說法是否正確?試結(jié)合幼兒想象的特點(diǎn)分析上述現(xiàn)象。
15.材料：折一折
變一變(小貓頭還能變成什么動(dòng)物呢)，玩一玩(哈!讓手指娃娃一起玩吧)。
五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題(本大題共30分)
16.小班趙老師發(fā)現(xiàn)幼兒進(jìn)餐時(shí)存在各種問題：有的幼兒情緒不穩(wěn)定，吃飯時(shí)哭著找媽媽;有的幼兒不會(huì)拿勺
子吃，一定要老師喂;有的幼兒挑食，不吃這個(gè)，不吃那個(gè);還有的幼兒吃一會(huì)兒，玩一會(huì)，飯涼了都還沒吃
完……
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份解決上述問題的教育方案。要求寫出：對(duì)問題的分析、教育目標(biāo)和解決問題的主要方法。
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