14.______屬于獨(dú)立自主性教育中生活方面的基本內(nèi)容。( )

　　A.學(xué)習(xí)“安靜”

　　B.學(xué)習(xí)開門

　　C.學(xué)習(xí)澆花

　　D.學(xué)習(xí)穿衣服

　　15.教師在教學(xué)中出示實(shí)物或教具，進(jìn)行示范性操作，這種方法是( )

　　A.演示法

　　B.范例法

　　C.觀察法

　　D.示范法

　　16.針對兒童期特有的自我中心化思維，______能明顯提高兒童的社會認(rèn)知水平和促進(jìn)親社會行為的養(yǎng)成。( )

　　A.游戲化方法

　　B.移情法

　　C.行動操練法

　　D.語言法

　　17.行動操練法按性質(zhì)和特點(diǎn)一般分為三類：( )

　　A.審美技能練習(xí)、動作技能練習(xí)、道德行為習(xí)慣練習(xí)

　　B.心智技能練習(xí)、審美技能練習(xí)、道德行為習(xí)慣練習(xí)

　　C.心智技能練習(xí)、動作技能練習(xí)、道德行為習(xí)慣練習(xí)

　　D.心智技能練習(xí)、動作技能練習(xí)、審美技能練習(xí)

　　18.教師在班內(nèi)建立起一種明辨是非的氣氛，使那些經(jīng)常犯錯(cuò)的兒童感受到犯錯(cuò)后班上兒童對他在態(tài)度和情感上的疏遠(yuǎn)，這種懲罰屬于( )

　　A.自然后果的懲罰

　　B.剝奪性懲罰

　　C.體罰

　　D.生理性懲罰

　　19.______左右的兒童正處于自我概念形成的時(shí)期。( )

　　A.1歲

　　B.2歲

　　C.3歲

　　D.4歲

　　20.對于7個(gè)月的嬰兒，應(yīng)提供的玩具和游戲材料有( )

　　A.手工、繪畫材料

　　B.不倒翁，撥浪鼓

　　C.色彩鮮明的小球

　　D.用手穿的大木珠

　　21.“仍然哭泣，斷斷續(xù)續(xù)，動作的吵鬧減少，不理睬他人，表情遲鈍”屬于分離焦慮的______階段。( )

　　A.反抗

　　B.失望

　　C.超脫

　　D.平復(fù)

　　22.______幼兒的思維由直覺行動性向具體形象性過渡。( )

　　A.學(xué)前班

　　B.小班

　　C.中班

　　D.大班

　　23.家長對于托兒所、幼兒園的心態(tài)可分為幾個(gè)階段，其中“對嬰幼兒教育的關(guān)注程度呈上升趨勢，有接受教育指導(dǎo)的強(qiáng)烈愿望”屬于( )

　　A.希求期

　　B.忽略期

　　C.需求期

　　D.渴求期

　　24.園所可以通過______解答家長在育兒過程中的疑問和難題。( )

　　A.咨詢活動

　　B.家長委員會

　　C.家長學(xué)校

　　D.電話聯(lián)系

　　25.______創(chuàng)建于福州市黎明村。( )

　　A.流動幼兒園

　　B.巡回輔導(dǎo)班

　　C.游戲點(diǎn)

　　D.兒童游戲場