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2010年北京市教師資格小學(xué)教育學(xué)真題

第 3 頁:參考答案

  北京2010年中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校教師資格認(rèn)定考試《教育學(xué)》試卷(2010年3月7日)啟用

  部分題目 參考答案

  一、選擇題:本大題共10題,每小題2分,共20分

  1. 在現(xiàn)代教育科學(xué)體系中,教育學(xué)是

  A.應(yīng)用學(xué)科

  B.新興學(xué)科

  C.基礎(chǔ)學(xué)科

  D.邊緣學(xué)科

  答案:C

  2. 制約人們受教育權(quán)利的首要因素是

  A.經(jīng)濟(jì)水平

  B.政治制度

  C.文化傳統(tǒng)

  D.科技水平

  答案:B

  3. 教育實(shí)踐中“陵節(jié)而施”現(xiàn)象違背了人發(fā)展的

  A.順序性規(guī)律

  B.互補(bǔ)性規(guī)律

  C.不平衡性規(guī)律

  D.個別差異性規(guī)律

  答案:A

  4. 根據(jù)教師關(guān)注的內(nèi)容,把教師專業(yè)化分成四個階段,并提出教師專業(yè)化關(guān)注理論的美國學(xué)者是

  A.、費(fèi)勒

  B.、費(fèi)斯勒

  C.

  D.

  答案:A

  5. 把教育劃分為基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、成人教育的依據(jù)是學(xué)校

  A.教育的形成

  B.教育的類別

  C.教育的層次

  D.教育的歷史

  答案:D

  6. 從社會發(fā)展需要出發(fā)辦教育,注重培養(yǎng)合格的公民、所體現(xiàn)的教育目的理論是

  A.個人本位論

  B. 宗教本位論

  C.社會本位論

  D.興趣本位論

  答案:C

  7. 有利于學(xué)生系統(tǒng)掌握人類所取得的經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)認(rèn)識的課程種類是

  A.學(xué)科課程

  B.綜合課程

  C.活動課程

  D.隱性課程

  答案:A

  8. 要解來《學(xué)記》中提到的學(xué)生學(xué)習(xí)“過少、過急、過難、過易”的問題,應(yīng)當(dāng)貫徹--原則

  A.教學(xué)相長

  B.綜合課程

  C.長善救失

  D.藏息相輔

  答案:C

  9. 美國心理學(xué)孟碌認(rèn)為模仿心里是教育的基礎(chǔ),但模仿心里說抹殺了教育的

  A. 遺傳性

  B.自然醒

  C.目的性

  D.獲得性

  答案:C

  10.以下學(xué)校機(jī)構(gòu)中不屬于行政性組織機(jī)構(gòu)的是

  A.校長辦公室

  B.教務(wù)處

  C.總務(wù)處

  D.教育工會

  答案:D

  二、填空題:本大題共10題,每小題2分,共20分

  11廣義教育包括社會教育、學(xué)校教育、(家庭教育)

  12在歐洲封建社會有兩種教育體系、教會教育和(騎士教育)

  13.教育是科學(xué)知識和技術(shù)(再生產(chǎn))的重要手段

  14.文化影響著教育的(價值取向)、課程內(nèi)容、育人模式和歷史傳統(tǒng)

  15.新型師生關(guān)系的特征是尊師愛生、(民主平等)、教育相長(必考題)

  16.義務(wù)教育制度最基本的三個特征是強(qiáng)制性、普及性、(免費(fèi)性)

  17.素質(zhì)教育以提高(國民素質(zhì))為根本宗旨

  18合并數(shù)門相鄰的學(xué)科的內(nèi)容形成的綜合課程稱做(廣域)課程

  19.道德認(rèn)識包括道德知識和(道德判斷)兩個方面

  20.班主任確立班級目標(biāo)要注意(漸進(jìn))、有恒和多樣(必考題)

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