浙江省2004年10月教師資格認定培訓考試

心理學(幼兒園)試題

課程代碼：12

一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共35分)

1.(    )是指精確地辨別細致物體或具有一定距離的物體的能力，也就是發(fā)覺一定對象在體積和形狀上最小差異的能力。

A.視覺敏度                                                     B.顏色視覺

C.精細視覺                                                     D.以上說法都不對

2.兒童最晚出現(xiàn)的是(    )。

A.形象記憶                                                     B.語詞記憶

C.情緒記憶                                                     D.動作記憶

3.對膽汁質(zhì)的孩子，應著重(    )。

A.防止粗枝大葉、虎頭蛇尾                                   B.防止墨守成規(guī)、謹小慎微

C.培養(yǎng)機智、敏銳和自信心                                   D.防止任性、粗暴

4.幼兒認為物體會浮是因為它想洗澡，球會從椅子上滾下去，是因為它不愿意呆在椅子上。這種判斷是按(    )來進行的。

A.直接的邏輯                                                        B.生活的邏輯

C.客觀的邏輯                                                        D.類比的邏輯

5.隨著年齡的增長，幼兒(    )。

A.情境言語的比重逐漸下降

B.邏輯言語的比重逐漸下降

C.對話言語的比重逐漸下降

D.連貫言語的比重逐漸下降

6.在方位知覺方面，4歲兒童(    )。

A.開始能夠辨別前后

B.開始能正確地辨別以自身為中心的左右方位

C.開始能夠辨別以別人為基準的左右方位

D.僅能辨別上下

7.幼兒看到故事書中的“壞人”，常常會把它摳掉，這是(    )的表現(xiàn)。

A.情緒沖動性                                                        B.情緒易變性

C.情緒兩極性                                                        D.情緒感染性

8.出現(xiàn)最初的獨立性，是在(    )。

A.3～4歲                                                        B.6個月～1歲

C.1～3歲                                                        D.9個月～1歲

9.研究者通過學前兒童的家長、教師或其他熟悉兒童生活的成人，去了解兒童的心理表現(xiàn)。這種方法稱為(    )。

A.作品分析法                                                        B.調(diào)查訪問法

C.測驗法                                                               D.談話法

10.幼兒期，有意注意處于發(fā)展的(    )，其水平低，穩(wěn)定性差。

A.初級階段                                                     B.定向階段

C.中級階段                                                     D.探究階段

11.學前兒童注意發(fā)展的一般趨勢是(    )。

A.選擇性注意的發(fā)生先于定向性注意的發(fā)生

B.定向性注意的發(fā)生先于探究性注意的發(fā)生

C.定向反射的發(fā)生先于定向性注意的發(fā)生

D.定向性注意的發(fā)生先于選擇性注意的發(fā)生

12.兒童用“呱呱”來稱呼綠色的青蛙與綠色的杯子，這是一種(    )。

A.語詞的概括                                                        B.動作的概括

C.思維水平的概括                                                 D.直觀的概括

13.兒童知道手腳是自己身體的一部分，說明其處于(    )。

A.自我認識的發(fā)展階段                                          B.自我感覺階段

C.自我觀察階段                                              D.自我體驗階段

14.如果新生兒的一只手或雙手的手掌被壓住，他會轉(zhuǎn)頭張嘴；當手掌上的壓力減去時，他會打呵欠。這是(    )。

A.巴賓斯基反射                                              B.游泳反射

C.莫羅反射                                                     D.巴布金反射

15.(    )是基本掌握口語階段。

A.1歲半～2歲                                                B.1～3歲

C.2、3歲～6、7歲                                         D.2～3歲