浙江省2002年10月幼兒園教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試心理學(xué)試題
課程代碼：12

一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共30分)
1.學(xué)前兒童心理發(fā)展的各個方面(     )
  A.在速度上基本均衡，在同一時間片斷中，發(fā)展的各個方面并不是孤立進行的
  B.在速度上不均衡，在同一時間片斷中，發(fā)展的各個方面是孤立進行的
  C.在速度上基本均衡，在同一時間片斷中，發(fā)展的各個方面自始至終是成體系的
  D.在速度上不均衡，在同一時間片斷中，發(fā)展的各個方面是相互聯(lián)系的
2.2歲孩子往往會伸手要求站在樓上的媽媽抱，這說明他的(     )
  A.大小知覺發(fā)展不足         B.形狀知覺發(fā)展不夠
  C.距離知覺發(fā)展不足         D.想像力不夠豐富
3.(     )是詞匯豐富的活躍期。
  A. 2～3歲                  B. 4～5歲
  C. 6～7歲                  D. 5～6歲

4.托馬斯·切斯根據(jù)9個維度的不同組合，將兒童的氣質(zhì)劃分為三種類型，即(     )
  A.適應(yīng)型、遲緩型、分離型         B.適應(yīng)型、沖動型、遲緩型
  C.活動型、適應(yīng)型、分離型         D.容易撫育型、困難撫育型、起動遲緩型
5.治療弱視的最佳期是(     )
  A. 1～2歲                  B. 3～5歲
  C. 12～13歲                D. 5～7歲
6.9個月左右的孩子，會不斷地拋玩具，以認(rèn)識玩具本身，這說明孩子處于(     )
  A.先天反射性反應(yīng)階段           B.新異性探索階段
  C.多種興趣開始發(fā)展階段         D.興趣廣泛發(fā)展階段
7.在良好的教育環(huán)境下，5～6歲幼兒能集中注意(     )
  A. 15分鐘                  B. 5分鐘
  C. 7分鐘                   D. 10分鐘
8.某幼兒能按物點數(shù)，然后說出物體的總數(shù)，這說明該幼兒(     )
  A.已掌握數(shù)的組成         B.已掌握數(shù)的實際意義
  C.已形成數(shù)概念           D.已掌握數(shù)的表面意義
9.(     )是指過去感知而當(dāng)前沒有作用于感覺器官的事物在頭腦中出現(xiàn)的形象。
  A.表象                   B.符號
  C.表征                   D.再現(xiàn)
10.對待幼兒出聲的自言自語，成人正確的處理方式為(     )
  A.發(fā)展為對話言語         B.發(fā)展為真正的外部言語
  C.任其自然發(fā)展           D.發(fā)展為真正的內(nèi)部言語
11.(     )是象征性游戲的首要心理成份。
  A.想像                   B.直觀行動思維
  C.情緒                   D.感知覺
12.(     )是幼兒堅持性發(fā)展最快的年齡。
  A. 3～4歲                B. 4～5歲
  C. 5～6歲                D. 6～7歲  
13.某幼兒在給鳥下定義時說，“鳥是一種飛禽”。該幼兒的概括水平為(     )
  A.初步概念水平           B.依據(jù)具體特征下定義
  C.不會下定義             D.同義反復(fù)
14.某托兒所訓(xùn)練剛?cè)胨暮⒆釉缟蟻頃r向老師說“早上好”，下午離所時說“再見”，結(jié)果許多孩子先學(xué)會說“再見”，而問“早上好”則較晚才學(xué)會，其重要原因是由于孩子早上不愿與父母分離。這是(     )
  A.情緒對兒童認(rèn)知發(fā)展的作用            B.情緒的分化
  C.情緒對兒童心理活動的動機作用        D.情緒的社會化
15.某幼兒認(rèn)為汽車比飛機快，原因是他坐在汽車?yán)铮吹教焐系娘w機飛得很慢。說明該幼兒在進行(     )
  A.內(nèi)容判斷               B.間接判斷
  C.直接判斷               D.形式判斷
16.3歲前兒童的記憶一般不能永久保持。這種現(xiàn)象稱為(     )
  A.短時記憶               B.瞬時記憶
  C.記憶容量不足           D.幼年健忘
17.從(     )開始，能夠把語音作為自覺意識到的對象。
  A. 1歲左右               B. 2歲左右
  C. 6歲左右               D. 4歲左右
18.(     )開始區(qū)別各種色調(diào)的細(xì)微差別，并開始認(rèn)識一些混合色。
  A. 3歲兒童               B. 6歲兒童
  C. 5歲兒童               D. 4歲兒童
19.電報句一般出現(xiàn)于(     )
  A. 1歲至1歲半左右         B. 2歲半至3歲半左右
  C. 2歲半至3歲左右         D. 1歲半至2歲半左右
20.(     )是兒童健全發(fā)展的重要組成部分，它與體格發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展共同構(gòu)成兒童發(fā)展的三大方面。
  A.親社會行為的發(fā)展         B.同伴關(guān)系的發(fā)展
  C.興趣的發(fā)展               D.社會性發(fā)展