2021下半年教師資格小學(xué)教育知識(shí)練習(xí)題匯總

　　1.課外活動(dòng)的形式是多樣的，包括了群眾性活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)。以下有一種活動(dòng)形式上與其他三種不同，它是(　　)。

　　A.文藝講座

　　B.藝術(shù)觀摩

　　C.藝術(shù)實(shí)踐

　　D.藝術(shù)欣賞

　　參考答案：

　　A

　　參考解析：選項(xiàng)中A項(xiàng)文藝講座是群眾性活動(dòng);B、C、D項(xiàng)一般以小組活動(dòng)或個(gè)人活動(dòng)的形式進(jìn)行。故選A。

　　2.班級(jí)管理的主要功能是(　　)。

　　A.實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)效率

　　B.維持班級(jí)秩序

　　C.形成良好的班風(fēng)

　　D.有自主活動(dòng)中進(jìn)行自我教育的思想

　　參考答案：

　　A

　　參考解析：班級(jí)管理對于班級(jí)活動(dòng)的順利進(jìn)行，對于學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展具有很大的影響，其主要的功能在于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)效率。

　　3.在抓好班級(jí)紀(jì)律工作中，班主任應(yīng)實(shí)行(　　)。

　　A.組建班委會(huì)

　　B.培養(yǎng)正確輿論

　　C.先專政后民主

　　D.轉(zhuǎn)換自身角色

　　參考答案：

　　C

　　參考解析：紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，班主任在抓好班級(jí)紀(jì)律工作中，應(yīng)先制定好班級(jí)規(guī)章制度，嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律，但是班主任又要結(jié)合實(shí)際情況，具體問題具體分析，讓學(xué)生也有發(fā)言的權(quán)利，盡量做到公平公正。即班主任應(yīng)實(shí)行“先專政后民主”。

　　4.班級(jí)管理的本質(zhì)在于(　　)。

　　A.使教師能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)

　　B.維持班級(jí)秩序，形成良好班風(fēng)

　　C.對班級(jí)中的各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制

　　D.讓學(xué)生的潛能得到盡可能的開發(fā)

　　參考答案：

　　D

　　參考解析：班級(jí)管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，它是教師根據(jù)一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領(lǐng)全班學(xué)生，對班級(jí)中的各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動(dòng)過程。班級(jí)管理是一種有目的、有計(jì)劃、有步驟的社會(huì)活動(dòng)，這一活動(dòng)的根本目的是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，使學(xué)生得到充分的、全面的發(fā)展。

　　1.班級(jí)管理的基本功能是(　　)。

　　A.調(diào)動(dòng)班級(jí)成員參與班級(jí)管理的積極性，共同建立良好的班級(jí)秩序和健康的班級(jí)風(fēng)氣

　　B.運(yùn)用教學(xué)技術(shù)手段，精心設(shè)計(jì)各種不同的教學(xué)活動(dòng)

　　C.幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)自主的人

　　D.進(jìn)行社會(huì)角色的學(xué)習(xí)

　　參考答案：

　　A

　　參考解析：班級(jí)是學(xué)生全體活動(dòng)的基礎(chǔ)，是學(xué)生交往活動(dòng)的主要場所，因此，調(diào)動(dòng)班級(jí)成員參與班級(jí)管理的積極性，共同建立良好的班級(jí)秩序和健康的班級(jí)風(fēng)氣是班級(jí)管理的基本功能。

　　2.班級(jí)授課制是人類社會(huì)發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物，對世界教育產(chǎn)生了巨大的影響，但到了19世紀(jì)70年代開始遭到批判，最早提出對班級(jí)授課制進(jìn)行改造的是(　　)。

　　A.圣路易編制法

　　B.道爾頓制

　　C.特朗普制

　　D.設(shè)計(jì)教學(xué)法

　　參考答案：

　　B

　　參考解析：最早提出對班級(jí)授課制進(jìn)行改造的是道爾頓制。道爾頓制由美國的帕克赫斯特于1920年在馬薩諸塞州道爾頓中學(xué)所創(chuàng)行。

　　3.通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級(jí)的經(jīng)常性活動(dòng)是班級(jí)(　　)管理。

　　A.常規(guī)

　　B.民主

　　C.平行

　　D.目標(biāo)

　　參考答案：

　　A

　　參考解析：班級(jí)常規(guī)管理，是指通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度管理班級(jí)的經(jīng)常性活動(dòng)。

　　4.抓住學(xué)生中普遍存在的希望獨(dú)立做事、體驗(yàn)成功的小大人心理，讓學(xué)生參與管理，做學(xué)校的主人，這主要符合(　　)。

　　A.全員性原則

　　B.主體性原則

　　C.激勵(lì)性原則

　　D.聯(lián)動(dòng)性原則

　　參考答案：

　　B

　　參考解析：主體性原則是指班級(jí)成員參與管理，發(fā)揮其主體作用。題干中抓住學(xué)生小大人的心理，讓學(xué)生主動(dòng)參與管理，突出了學(xué)生的主體性地位。

　　5.班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動(dòng)的核心是(　　)。

　　A.班主任

　　B.班委會(huì)

　　C.共青團(tuán)

　　D.少先隊(duì)

　　參考答案：

　　A

　　參考解析：班主任是班級(jí)管理的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、決策者，是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主要人員，是班級(jí)的核心。

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