1.在班主任的個別教育工作中處于首要地位的是做好( )。
A.班長的工作
B.先進生的工作
C.班委的工作
D.后進生的工作
參考答案:
D
參考解析:做好后進生王作,在班主任的個別教育工作中處于首要地位。班主任應注意關心愛護后進生,尊重他們的人格,培養(yǎng)和激發(fā)他們的學習動機。
2.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是( )。
A.理解和研究學生
B.組織和培養(yǎng)班集體
C.做好個別教育工作
D.統(tǒng)一多方面的教育影響
參考答案:
B
參考解析:本題考查考生對班主任工作內容的掌握。學生良好思想品德和學習習慣的養(yǎng)成,只靠教師的教育是不夠的,還必須重視組織和培養(yǎng)班集體。組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié),也是班主任的工作目的和主要任務。
3.班級成員在認識上、行動上保持高度一致,相互之間形成一定的依存性,而增強班級的凝聚力,推動班級的發(fā)展,是指班集體的基本特征應該具有( )。
A.統(tǒng)一的準則
B.共同的目標
C.共同的組織機構
D.平等、相容的氛圍
參考答案:
B
參考解析:明確的共同目標是形成班集體的前提和基礎,班級成員只有在共同目標的指引下,才會在認識上、行動上保持一致,相互之間形成一定的依存性。
4.當教師在課堂時,學生不聲不響,而當教師離校或離開課堂以后,學生紀律立即松懈。與這種課堂紀律有關的教師領導類型最可能是( )。
A.專斷型
B.民主型
C.放任型
D.無法確定
參考答案:
A
參考解析:專斷型領導方式的教師在教育中表現(xiàn)得過于支配,學生的一切都由教師來控制。表現(xiàn)得消極、被動、缺乏安全感、退縮、服從、膽怯,甚至會形成不誠實的人格。從題干看出,該領導類型屬于專斷型。
5.三年一班是某校公認的差班、亂班,班上不少同學具有較強的攻擊性。陳老師剛接任班主任,就開始在課外活動或學生交往中記錄了他們的攻擊行為,以此來研究攻擊和性別的關系。這種研究方法稱為( )。
A.觀察法
B.個案法
C.實驗法
D.調查法
參考答案:
A
參考解析:了解和研究學生的方法有觀察法、談話法、調查法等,觀察法是班主任工作中一種最常用、最基本的方法,是班主任在自然情況下.有目的、有計劃地對學生進行了解和研究的方法.其優(yōu)點是在自然狀態(tài)下進行。觀察材料直接源于觀察過程,真實性強。
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