2021年教師資格幼兒保教知識練習題匯總

　　1.癸卯學制規(guī)定我國幼兒教育機構(gòu)的名稱為(　　)。

　　A.幼稚園

　　B.蒙養(yǎng)院

　　C.蒙學院

　　D.幼兒園

　　2.我國教育家陶行知運用(　　)來培養(yǎng)幼教師資。

　　A.小先生制

　　B.藝友制

　　C.五指活動

　　D.行為課程

　　3.(　　)是幼兒成長最自然的生態(tài)環(huán)境。

　　A.學校

　　B.家庭

　　C.社區(qū)

　　D.社會

　　4.確保學前教育供給充足、充分實現(xiàn)其公益性的根本保障是(　　)。

　　A.政府保障

　　B.私人捐款

　　C.社會募捐

　　D.學費

　　5.認為幼兒教師首先是幼兒學習環(huán)境的創(chuàng)設者，是幼兒學習的支持者、觀察者和研究者的理論流派是(　　)。

　　A.行為主義理論

　　B.建構(gòu)主義理論

　　C.社會建構(gòu)主義理論

　　D.成熟主義理論

　　1.[參考答案]B

　　[參考解析]癸卯學制規(guī)定我國幼兒教育機構(gòu)的名稱為蒙養(yǎng)院。蒙養(yǎng)院是中國最早的學前教育機構(gòu)。

　　2.[參考答案]B

　　[參考解析]藝就是教學藝術，友就是朋友，凡用朋友之道來探討教學藝術便是藝友制。藝友制的根本方法是教學合一。陶行知的藝友制教育思想強調(diào)學前教育專業(yè)師資的培養(yǎng)要將理論與實踐并舉，在“做中學”。

　　3.[參考答案]B

　　[參考解析]幼兒身心尚未成熟，他們需要社會特殊的保護和照料。家庭是社會最基本的單元，也是幼兒成長最自然的生態(tài)環(huán)境，擔負著養(yǎng)育幼兒的重大責任。

　　4.[參考答案]A

　　[參考解析]政府保障能夠確保學前教育供給充足，充分實現(xiàn)其公益性。

　　5.[參考答案]B

　　[參考解析]行為主義理論認為幼兒教師是幼兒的管理者、強化者、評估者和榜樣;建構(gòu)主義理論認為幼兒教師是幼兒學習環(huán)境的創(chuàng)設者，是幼兒學習的支持者、觀察者和研究者;社會建構(gòu)主義理論強調(diào)意義的社會建構(gòu)、學習的社會情境，強調(diào)社會互動、協(xié)作與活動等;成熟主義的幼兒教育理論認為，幼兒的身心發(fā)展是有一定順序的，這種順序是由先天因素決定的。這種發(fā)展規(guī)律表現(xiàn)在幼兒到一定年齡，就會做相應的事情。

　　1.學前教育對社會的期望功能不包括(　　)。

　　A.經(jīng)濟功能

　　B.社會功能

　　C.文化功能

　　D.家庭功能

　　2.(　　)是幼兒的主要活動，是幼兒通過模仿和想象對現(xiàn)實生活創(chuàng)造性的反映。

　　A.睡眠

　　B.思考

　　C.提問

　　D.游戲

　　3.(　　)是向幼兒進行辯證唯物主義和思想品德教育的具體內(nèi)容和手段。

　　A.幼兒園品德教學

　　B.幼兒園美術教學

　　C.幼兒園常識教學

　　D.幼兒園體育教學

　　4.對幼兒進行語言教育，既要考慮幼兒的原有知識經(jīng)驗，又要(　　)。

　　A.考慮幼兒的興趣

　　B.達到預定教育要求

　　C.注意思想品德教育的要求

　　D.注意教育方法

　　5.根據(jù)埃里克森的幼兒社會性發(fā)展理論，他將人的心理發(fā)展分為八個階段，(　　)歲是信任對懷疑階段，該階段主要是建立幼兒對世界的基本信任感，否則幼兒會產(chǎn)生不安和懷疑，甚至影響到其成年期的發(fā)展。

　　A.0—1.5

　　B.1.5—3

　　C.3—6、7

　　D.6—12

　　1.[參考答案]B

　　[參考解析]學前教育對社會的期望功能包括：經(jīng)濟功能、政治功能、文化功能和家庭功能，不包括社會功能，選擇B項。

　　2.[參考答案]D

　　[參考解析]游戲是幼兒的主要活動，是幼兒通過模仿和想象對現(xiàn)實生活創(chuàng)造性的反映。如果幼兒缺乏對周圍社會和自然的認識，游戲內(nèi)容就可能枯竭，游戲內(nèi)容就不能成為教育幼兒的重要手段。

　　3.[參考答案]C

　　[參考解析]幼兒園常識教學是向幼兒進行辯證唯物主義和思想品德教育的具體內(nèi)容和手段。在認識自然的過程中，可使幼兒具體地認識到事物是客觀存在的，它們之間是互相聯(lián)系、不斷發(fā)展變化著的。各種現(xiàn)象都有其發(fā)展規(guī)律。人們可以認識它、掌握它、利用它，使之為人類服務。

　　4.[參考答案]C

　　[參考解析]對幼兒進行語言教育，既要考慮幼兒的原有知識經(jīng)驗，又要注意思想品德教育的要求。幼兒語言教育是完成思想教育綱要的重要手段，因此我們在語言教育中既要注意貫徹語言教育的要求，體現(xiàn)語言教育的特點，又要注意貫徹思想品德教育綱要，務必發(fā)揮教材本身內(nèi)在的思想性，才能獲得良好的教育效果。

　　5.[參考答案]A

　　[參考解析]埃里克森把人的心理發(fā)展分為八個階段，分別是(1)信任對懷疑(0—1.5歲);(2)自主對羞怯(1.5—3歲);(3)主動對內(nèi)疚(3—6、7歲);(4)勤奮對自卑(6—12歲);(5)自我同一性對角色混亂(12—18歲);(6)友愛親密對孤獨(18—25歲);(7)繁殖對停滯(25—65歲);(8)自我調(diào)整對絕望(65歲以后)。

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