2012教師資格《中學(xué)教育知識(shí)與能力》習(xí)題：第二章

　　二、辨析題

　　6.素質(zhì)教育就是什么都學(xué)，什么都學(xué)好。

　　7.素質(zhì)教育就是要使教師成為學(xué)生的合作者、幫助者和服務(wù)者。

　　8.素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。

　　9.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù)，教材是課程標(biāo)準(zhǔn)最主要的載體。

　　三、簡答題

　　10.簡述課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成。

　　四、材料分析題

　　11.教師在體育課上要求學(xué)生動(dòng)手布置一條“勇敢者的道路”(規(guī)定場地和器材，包括四種不同類型的障礙物和一條等長的跑道)，障礙順序自定，四種障礙分別是走過體操凳、鉆過跨欄架、跳過跳箱蓋和滾過體操墊。當(dāng)某一位同學(xué)完成練習(xí)后，要求其他同學(xué)給予掌聲鼓勵(lì)。

　　第一次練習(xí)：各小組每個(gè)學(xué)生挑選一個(gè)自己最有把握通過的障礙物做嘗試練習(xí)。第二次練習(xí)：選兩個(gè)障礙做嘗試練習(xí)。

　　第三次練習(xí)：選三個(gè)障礙(留下一個(gè)通過最困難的)做嘗試練習(xí)。第四次練習(xí)：越過四個(gè)障礙做嘗試練習(xí)。

　　試分析該體育課的設(shè)計(jì)思路及效果。

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