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2011四川教師資格考試教育學A級沖刺題及答案(5)

第 4 頁:答案

  四、論述題

  1.答:(1)淡化甄別與選拔功能,注重學生的全面發(fā)展,實現(xiàn)課程功能的轉化;

  (2)突出學生的主體地位,倡導多主體參與評價;

  (3)強調評價標準與內容的多元化,關注情感態(tài)度價值觀的評價;

  (4)強調質性評價,采用多樣化的評價方法;

  (5)強調終結性評價與形成性評價相結合,實現(xiàn)評價重心的轉移。

  2.答:教師職業(yè)道德,簡稱師德,是指教師在教育教學活動中應當遵循的道德準則和行為規(guī)范。加強教師職業(yè)道德的建設,它的意義是:

  (1)師德對教師自身的發(fā)展與提高起保證和推動作用,使教師保持良好的從業(yè)心態(tài);

  (2)教師的道德行為對學生是直接的示范,對于養(yǎng)成良好品德處于關鍵時期的中小學生來說,是品德教育的重要因素;

  (3)師德修養(yǎng)直接影響教師在學生中的威信。

  加強教師職業(yè)道德的具體內容是:

  (1)對事業(yè)無私奉獻;(2)對學生,真誠熱愛;(3)對同志,團結協(xié)作;(4)對自己嚴格要求,以身作則。

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首都師范大學副教授,碩導,博士。長期擔任《教育學》、《課程...[詳細]
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