一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中,選出一個(gè)正確答案,并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分,共20分)
1.昆體良的《雄辯術(shù)原理》被稱(chēng)為是( )。
A.“教育學(xué)的雛形”
B.世界上第一部專(zhuān)門(mén)論述教育的著作
C.教育學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志
D.世界上第一本研究教學(xué)法的書(shū)
2.我國(guó)近代教育史上,被毛澤東稱(chēng)頌為“學(xué)界泰斗,人世楷模”的教育家是( )。
A.陶行知
B.楊賢江
C.徐特立
D.蔡元培
3.前蘇聯(lián)( )主編的《教育學(xué)》對(duì)中國(guó)影響最大,流傳最廣。
A.葉希波夫·岡察洛夫
B.斯米爾切諾夫
C.凱洛夫
D.申比寥夫
4.世界上最早頒布義務(wù)教育法的國(guó)家是( )。
A.美國(guó)
B.英國(guó)
C.法國(guó)
D.德國(guó)
5.“勞心者治人,勞力者治于人”的中國(guó)傳統(tǒng)儒家思想把( )相隔離。
A.教育與生活
B.教育與經(jīng)濟(jì)
C.教育與政治
D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)
6.在漢語(yǔ)中最早將“教”和“育”連起來(lái)使用的人是( )。
A.孔子
B.孟子
C.老子
D.荀子
7.“人只有受過(guò)一種合適的教育之后,人才能成為一個(gè)人!边@說(shuō)明教育是( )。
A.傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)
B.使人得以生存的活動(dòng)
C.培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
D.保存人類(lèi)文明的活動(dòng)
8.社會(huì)生活的基礎(chǔ)和社會(huì)發(fā)展的決定力量是( )。
A.生產(chǎn)力
B.生產(chǎn)關(guān)系
C.生產(chǎn)方式
D.上層建筑
9.人口的平均文化程度越高,人口出生率就越低,這體現(xiàn)了教育( )。
A.可以改變?nèi)丝谫|(zhì)量
B.可以控制人口數(shù)量
C.可以調(diào)整人口結(jié)構(gòu)
D.可以制約人口遷移
10.教育現(xiàn)代化的核心是( )。
A.教育觀念現(xiàn)代化
B.教育內(nèi)容現(xiàn)代化
C.教育管理現(xiàn)代化
D.教師素質(zhì)現(xiàn)代化
11.人們常說(shuō)的“聰明早慧”或“大器晚成”是指?jìng)(gè)體身心發(fā)展的( )。
A.互補(bǔ)性
B.個(gè)別差異性
C.不平衡性
D.階段性
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