第 1 頁:試題 |
第 4 頁:參考答案 |
四、論述題:本題2個小題,每題13分,共26分。
47.答案要點(diǎn):
(1)知指品德認(rèn)識,是人們對社會思想道德的認(rèn)識及其對人們思想行為是非善惡的判斷和評價;
情指品德情感,是指人們對社會思想道德關(guān)系和人們行為的愛憎、好惡等情緒體驗(yàn);
意指品德意志,是指人們利用自己的意識通過理智的權(quán)衡作用,去解決思想道德生活中的內(nèi)心矛盾與支配行為的力量;
行指品德行為,是指人們在一定的品德認(rèn)識、情感、意志的支配和調(diào)節(jié)下,在行動上對他人、對社會、對自然作出的反應(yīng),是實(shí)現(xiàn)內(nèi)在品德認(rèn)識和情感以及由品德需要產(chǎn)生的品德動機(jī)的外部表現(xiàn)。(4分)
(2)一般說來,人的品德是沿著知、情、意、行的順序形成發(fā)展的。因此,培養(yǎng)學(xué)生品德的一般順序可以概括為提高認(rèn)識、陶冶情感、鍛煉意志、培養(yǎng)行為習(xí)慣。知、情、意、行之間既是相對獨(dú)立的,又是相互聯(lián)系、影響、滲透、促進(jìn)的。其中,知是基礎(chǔ),行是關(guān)鍵。因此,在德育過程中,應(yīng)在知、情、意、行幾方面同時對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育,以促進(jìn)學(xué)生品德認(rèn)識、情感、意志和行為全面和諧發(fā)展。有的班主任根據(jù)自己的德育經(jīng)驗(yàn),把德育工作的一般進(jìn)行步驟總結(jié)概括為曉之心理、動之以情、持之以恒、導(dǎo)之以行四句話,這是符合德育過程規(guī)律的。(3分)
(3)學(xué)生品德知、情、意、行在發(fā)展方向和水平上具有不平衡性。由于學(xué)生品德知、情、意、行的辯證統(tǒng)一性和形成發(fā)展過程中的不平衡性,因而在德育具體實(shí)施過程中又具有多種開端,即不一定恪守知、情、意、行的一般教育培養(yǎng)順序,而可根據(jù)學(xué)生品德發(fā)展的具體情況,或從培養(yǎng)行為習(xí)慣開始,或從陶冶情感開始,或從鍛煉意志開始,最后達(dá)到使學(xué)生品德知、情、意、行全面、和諧發(fā)展。(3分)
(4)聯(lián)系實(shí)際。(3分)
48.答案要點(diǎn):
(1)直觀形象與言語的正確結(jié)合;
(2)注意客觀刺激的適當(dāng)強(qiáng)度;
(3)注意刺激對象與背景的差別;
(4)活動的刺激物容易被知覺;
(5)直觀目的明確呈現(xiàn)時機(jī)得當(dāng)、距離得當(dāng),保持整體性;
(6)變式方法的采用。
(1)~(5)每個要點(diǎn)2分;(6)要點(diǎn)3分。無分析說明扣4~5分。
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