16.教師發(fā)展性評(píng)價(jià)的目的是( )。
A.促進(jìn)發(fā)展
B.甄別
C.獎(jiǎng)懲
D.評(píng)優(yōu)
17.古代中國(guó)、埃及和希臘的學(xué)校大多采用( )。
A.分組教學(xué)
B.個(gè)別教學(xué)
C.道爾頓制
D.班級(jí)上課制
18.學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是( )。
A.課外活動(dòng)
B.實(shí)踐活動(dòng)
C.教學(xué)活動(dòng)
D.班主任工作
19.智力是指人們的認(rèn)識(shí)能力,其核心是( )。
A.注意力
B.觀察力
C.思維力
D.想象力
20.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種( )。
A.重要力量
B.主要力量
C.內(nèi)部動(dòng)力
D.外部動(dòng)力
二、概念解釋題(每小題4分,共20分)
1.教育目標(biāo):
2.人際環(huán)境:
3.融合課程:
4.鞏固性原則:
5.現(xiàn)代人的人格特征:
三、簡(jiǎn)答題(每小題6分,共30分)
1.簡(jiǎn)述學(xué)生德育的方法有哪些?
2.影響課堂管理的因素有哪些?
3.家庭因素對(duì)教育的影響?
4.簡(jiǎn)述師生關(guān)系主要表現(xiàn)有哪些?
5.闡述教育和教學(xué)的關(guān)系。
四、論述題(每小題15分,共30分)
1.論述教學(xué)目標(biāo)的敘寫中明確地行為目標(biāo)要求。
2.如何課堂教學(xué)中"中性力量"的處理。
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