山東2011教師資格證考試中學(xué)教育心理學(xué)測試題(4)

　　一、單項選擇題(下列各題所給選項中只有一個符合題意的正確答案，答錯、不答或多答均不得分)

　　1.最重要和最良性的學(xué)習動力是( )。

　　A.學(xué)習興趣和教師的期待

　　B.學(xué)習興趣和遠大的理想

　　C.教師的期待和遠大的理想

　　D.教師的期待和家長的期待

　　2.人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為( )。

　　A.自我期待感

　　B.自我歸因感

　　C.自我預(yù)期感

　　D.自我效能感

　　3.根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是( )。

　　A.能力

　　B.努力

　　C.任務(wù)

　　D.運氣

　　4.教育心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習需要可以通過兩條途徑來形成。利用( )主要應(yīng)考慮的就是如何使學(xué)生原有學(xué)習需要得到滿足。

　　A.直接發(fā)生途徑

　　B.直接轉(zhuǎn)化途徑

　　C.間接發(fā)生途徑

　　D.間接轉(zhuǎn)化途徑

　　5.個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和( )。

　　A.追求利益的傾向

　　B.避免失敗的傾向

　　C.回避困難的傾向

　　D.追求刺激的傾向

　　6.根據(jù)學(xué)習動機的社會意義，可以把學(xué)習動機分為( )。

　　A.社會動機與個人動機

　　B.工作動機與提高動機

　　C.高尚動機與低級動機

　　D.交往動機與榮譽動機

　　7.( )即學(xué)習者根據(jù)一定的評價標準來進行自我評價和自我監(jiān)督，來強化相應(yīng)的學(xué)習行為。

　　A.直接強化

　　B.外部強化

　　C.自我強化

　　D.替代性強化

　　8.“為中華之崛起而讀書”這樣的學(xué)習動機屬于( )。

　　A.近景性內(nèi)部動機

　　B.近景性外部動機

　　C.遠景性內(nèi)部動機

　　D.遠景性外部動機

　　9.學(xué)習效率和動機水平之間存在( )。

　　A.線性關(guān)系

　　B.U型關(guān)系

　　C.倒U型關(guān)系

　　D.平行關(guān)系

　　10.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是( )。

　　A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

　　B.規(guī)定每周看電視的適當時間

　　C.懲罰孩子過分喜歡看的行為

　　D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

　　11.根據(jù)成就動機理論，力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為( )。

　　A.25%

　　B.50%

　　C.75%

　　D.100%

　　12.最穩(wěn)定、最重要的學(xué)習動機是( )。

　　A.興趣

　　B.認知內(nèi)驅(qū)力

　　C.求知欲

　　D.成功感