2010年特崗教師招聘考試模擬預(yù)測題(小學(xué)語文五)

2010年特崗教師招聘考試模擬題(小學(xué)語文五)

部分試題

第一部分語文專業(yè)基礎(chǔ)知識

　　一、積累與運用(每小題3分，共18分)

　　1.下列各組詞語中加點字的讀音，與所給讀音全部相同的一項是()

　　A.zhān玷污粘貼拈輕怕重

　　B.qiān遷就懺悔合成纖維

　　C.xǐng歸省反省不省人事

　　D.qiáng翔實倔強風(fēng)行綠墻

　　(試題由中人教育獨家提供，任何網(wǎng)站如需轉(zhuǎn)載，均需得到中國教育在線教師招聘頻道和中人教育雙方的書面許可，否則追究法律責(zé)任。)

　　2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是()

　　A.憧憬展消會意想天開言必信，行必果B.克隆忘年交膾灸人口一年之季在于春

　　C.皎潔閉門羹如火如荼勝不驕，敗不餒D.和偕搖控器廉節(jié)奉公心有靈犀一點通

　　3.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

　�、佟坝肋h(yuǎn)的豐碑”記錄著革命先烈憑著 的信念，堅持斗爭不動搖的光輝事跡。

　�、趫猿忠粋�中國原則，實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一，完全 海峽兩岸同胞的根本利益。

　　③在上海舉行的第48屆世乒賽上，我國運動健兒 ，一舉囊括五項冠軍。

　　A.頑強迎合所向無敵B.堅定符合所向無敵

　　C.頑強符合不可一世D.堅定迎合不可一世

　　4.下列句子中沒有語病的一項是()

　　A.在國際文化交流日益頻繁的今天，我們更要全面繼承和發(fā)揮中華文化傳統(tǒng)。

　　B.春節(jié)晚會上，殘疾人表演的大型舞蹈《千手觀音》，贏得了觀眾的一致好評。

　　C.雙休日里，大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。

　　D.大力加強未成年人思想道德，是學(xué)校、家庭和社會一項重要而緊迫的任務(wù)。

　　5.根據(jù)上下文，填寫在橫線上的語句，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

　　山是靜的，海是動的。山是呆板的，海是活潑的。 從天邊微波瘋潮地直卷到岸邊，觸著崖石，更欣然地濺躍了起來，開了燦爛萬朵的銀花!

　　①如同病牛一般。②而海呢，你看她沒有一刻靜止!

　�、蹠冮L人靜的時候，天氣又熱，④凝望著青山，一片黑郁郁的連綿不動，

　　A.②①④③B.④②③①

　　C.③④①②D.①②③④

　　6.下面對詩句的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

　　A.國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)

　　詩人用一個“望”字統(tǒng)領(lǐng)這四句，視野由遠(yuǎn)及近，由大到小，描繪了長安城淪陷后殘敗、荒涼的景象。

　　B.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。(辛棄疾《西江月》)

　　這四句在寫景上運用了寓靜于動的寫法，表現(xiàn)了農(nóng)村夏夜的幽靜。

　　C.惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。(文天祥《過零丁洋》)

　　詩句一語雙關(guān)，巧妙借用惶恐灘和零丁洋兩個地名，寫出形勢的險惡和境況的危苦。

　　D.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。(《木蘭詩》)

　　詩中的“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”寫出了戰(zhàn)爭的持久和激烈。

　　得分評卷人

　　二、填空題(第7小題6分，第8小題4分，第9小題6分，共16分)

　　7.在橫線上填寫古詩文句子。

　　(1)長風(fēng)破浪會有時， 。(李白《行路難》)

　　(2)，草色入簾青。(劉禹錫《陋室銘》)

　　(3)古代詩歌中許多以“月”為意象的句子，往往寄寓著詩人豐富的情感。例如，張九齡《望月懷遠(yuǎn)》中的“，天涯共此時”，蘇軾《水調(diào)歌頭》中的“但愿人長久，”，都是如此。

　　(4)環(huán)境有好有壞，人生有得有失，我們應(yīng)該保持平和的心態(tài)，要有范仲淹《岳陽樓記》中所說的那種廣闊胸襟：“，�！�

　　8.《水滸傳》中的108將個個都有一段精彩的故事，人人都有一個特征鮮明的外號。其中：花和尚指的是，豹子頭指的是，宋江因俠義好施又被稱為，李逵因魯莽而勇猛被稱為。

　　9.閱讀范仲淹的《漁家傲》，完成下列三題。

　　塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。

　　濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚!

　　(1)全詞抒發(fā)了作者怎樣的復(fù)雜感情?

　　答：

　　(2)請揣摩“霜滿地”在表達(dá)上的作用。

　　答：

　　(3)請賞析“長煙落日孤城閉”的妙處。

　　答：

　　得分評卷人