2010年特崗教師招聘考試模擬預(yù)測(cè)題(小學(xué)語(yǔ)文一)

2010年特崗教師招聘考試模擬題(小學(xué)語(yǔ)文一)

部分試題

　　第一部分語(yǔ)文專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)

　　得分評(píng)卷人

　　一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)(每小題2分，共12分)

　　1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音全都正確的一組是()

　　A.粘貼(zhān)玷污(zhān)齷齪(wò)運(yùn)籌帷幄(wò)

　　B.蹉跎(cuō)磋商(cuō)遭殃(yāng)怏怏不樂(lè)(yāng)

　　C.飛鏢(biāo)剽悍(biāo)緋紅(fēi)妄自菲薄(fēi)

　　D.蜿蜒(yán)筵席(yán)市儈(kuài)膾炙人口(kuài)

　　(試題由中人教育獨(dú)家提供，任何網(wǎng)站如需轉(zhuǎn)載，均需得到中國(guó)教育在線教師招聘頻道和中人教育雙方的書(shū)面許可，否則追究法律責(zé)任。)

　　2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()

　　A.蔥蘢絆腳石怨天尤人一如既往

　　B.迄今名信片提綱挈領(lǐng)老成持重

　　C.幅射照相機(jī)有恃無(wú)恐竭澤而漁

　　D.氣概座右銘滿腹經(jīng)綸世外桃園

　　3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

　　①中醫(yī)通過(guò)望、聞、問(wèn)、切等方法來(lái)了解，作出診斷。

　�、诤⒆舆^(guò)多玩網(wǎng)絡(luò)游戲，父母應(yīng)適當(dāng)加以。

　　③他們心中依然珍藏著那段美好的回憶，他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了那段激情燃燒的歲月。

　　A.病癥干涉雖然B.病癥干預(yù)即使

　　C.病征干預(yù)雖然D.病征干涉即使

　　4.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

　　A.科舉時(shí)代的莘莘學(xué)子，寒窗苦讀，為的就是金榜題名，為的就是榮華富貴。

　　B.小王同學(xué)站起來(lái)說(shuō)道：“陳教授剛才那番話拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂�！�

　　C.我們不要被眼前這幾十噸重的龐然大物所嚇倒，只要大家齊心協(xié)力，畢其功于一役，就一定能把這部機(jī)器裝上車(chē)。

　　D.我的家鄉(xiāng)有一片竹林，萬(wàn)竿碧竹，郁郁蔥蔥，蔚為壯觀。這景色讓我久久難以釋?xiě)选?/P>

　　5.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

　　A.他每天騎著摩托車(chē)，從城東到城西，從城南到城北，把180多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點(diǎn)一滴地收集起來(lái)。

　　B.科學(xué)工作者認(rèn)為，目前國(guó)內(nèi)具有如此獨(dú)特的適于華南虎種群自然繁衍的生態(tài)環(huán)境，已經(jīng)不多了。

　　C.明朝嘉靖之后，世風(fēng)日下，貪污被視為正常，清廉反被譏笑，因而，在官員離任時(shí)，人們常以宦囊的重輕來(lái)評(píng)判他們能耐的大小。

　　D.蒙古族同胞長(zhǎng)期生活在馬背上，隨身攜帶精美的小刀，既可以用來(lái)宰殺、解剖、切割牛羊的肉，肉燒熟了，又可以用它作餐具。

　　6.按順序排列下面的語(yǔ)句，組成語(yǔ)意連貫的一段話，排序正確的一項(xiàng)是()

　�、偃祟�(lèi)世界所創(chuàng)造出來(lái)的奇異圖案浮露在鼎身上，各種圖騰以一定的秩序排列著，構(gòu)成一個(gè)無(wú)言的小宇宙。

　　②饕餮的臉孔、鳳凰的姿勢(shì)、龍虎的紋身、魚(yú)獸的混種、牛羊的肢體……幻覺(jué)的、寫(xiě)實(shí)的、神話的或者生活的。

　�、鄯序v的銅、錫、鉛合金按一定的比例構(gòu)成了青銅器的配方，一旦倒入“陶范”中，就會(huì)形成設(shè)計(jì)者心中的器物。

　�、芊序v后的冷卻使溶液成為一個(gè)厚重的鼎，在合金形式的鎖扣下，鼎身周?chē)�凝塑出各式各樣的圖像。

　�、葶~的性格，因?yàn)殄a與鉛的加入而默默改造了，熔點(diǎn)降低而冷卻后的硬度增加。

　　A.④②①③⑤B.③④②⑤①

　　C.①④②③⑤D.③⑤④②①

　　得分評(píng)卷人

　　二、閱讀下面的文字，完成7~9題(每小題3分，共9分)

　　王安石曾賦詩(shī)詠梅：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！痹谶@里，當(dāng)白梅和落雪引起人們視覺(jué)上的混淆時(shí)，發(fā)揮重要辨別作用的就是嗅覺(jué)。人類(lèi)能夠識(shí)別和記憶大約1萬(wàn)種不同的氣味，其生理機(jī)制卻一直是個(gè)謎。為此，許多科學(xué)家孜孜不倦地進(jìn)行研究，以求找到解開(kāi)奇妙的嗅覺(jué)世界之謎的鑰匙。

　　在嗅覺(jué)的早期研究中，氣味的識(shí)別，一般被認(rèn)為是氣味分子與嗅覺(jué)受體相結(jié)合的結(jié)果。1977年，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種受體存在于嗅覺(jué)神經(jīng)元伸入鼻腔黏膜的嗅纖毛上。一旦將這些嗅纖毛移除，嗅覺(jué)能力也將隨之喪失。這說(shuō)明嗅纖毛是嗅覺(jué)系統(tǒng)運(yùn)行的起點(diǎn)。

　　但是，氣味分子又是如何轉(zhuǎn)化為嗅覺(jué)信號(hào)傳遞到大腦的呢?美國(guó)科學(xué)家理查德·阿克塞爾和琳達(dá)·巴克發(fā)現(xiàn)，當(dāng)氣味分子與嗅覺(jué)受體結(jié)合后，作為化學(xué)信號(hào)的氣味分子經(jīng)過(guò)屬于GTP、結(jié)合蛋白(通稱G蛋白)的嗅覺(jué)受體的復(fù)雜作用，轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)后，便沿著嗅覺(jué)神經(jīng)開(kāi)始一場(chǎng)接力跑。這些信號(hào)先從鼻腔進(jìn)入顱內(nèi)，最后被傳至大腦嗅覺(jué)皮層某些精細(xì)區(qū)域，在那里它們被翻譯成特定的嗅覺(jué)信息，即被人們感知。這就是阿克塞爾和巴克為我們描述的完整的嗅覺(jué)信號(hào)通路理論。

　　其實(shí)，在20世紀(jì)80年代末期，科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)在探測(cè)氣壓的神經(jīng)元中存在著一套G蛋白信號(hào)通路，而且前人的生物化學(xué)和生理學(xué)研究成果也暗示G蛋白可能參與了嗅覺(jué)信號(hào)的傳導(dǎo)過(guò)程。當(dāng)阿克塞爾和巴克在構(gòu)建嗅覺(jué)信號(hào)通路理論時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)嗅覺(jué)受體屬于G蛋白受體家族，蒙在嗅覺(jué)系統(tǒng)這個(gè)謎團(tuán)上的“蓋頭”終于被掀開(kāi)了一角。

　　作為優(yōu)秀的科學(xué)家，阿克塞爾和巴克并沒(méi)有在這里停下腳步。他們將嗅覺(jué)系統(tǒng)的研究提升到了分子水平，尤其是側(cè)重基因方面的研究。他們認(rèn)為人類(lèi)能夠識(shí)別眾多氣味分子，其自身必有多種能識(shí)別這些氣味分子的屬于G蛋白的嗅覺(jué)受體，并且還存在著編碼這些蛋白的基因家族。阿克塞爾和巴克這種創(chuàng)造性的研究為他們2004年獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)奠定了基礎(chǔ)。

　　7.下列對(duì)阿克塞爾和巴克的嗅覺(jué)信號(hào)通路理論理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

　　A.氣味分子在屬于G蛋白的嗅覺(jué)受體的作用下從化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變成為電信號(hào)。

　　B.嗅覺(jué)信號(hào)通路的末端是大腦嗅覺(jué)皮層中的某些精細(xì)區(qū)域。

　　C.嗅覺(jué)信號(hào)通路理論闡述的是氣味分子轉(zhuǎn)化為嗅覺(jué)信號(hào)傳遞到大腦的過(guò)程。

　　D.作為化學(xué)信號(hào)的氣味分子到達(dá)大腦嗅覺(jué)皮層某些精細(xì)區(qū)域被翻譯成嗅覺(jué)信息。

　　8.下列對(duì)文中嗅覺(jué)研究成果的承接順序表述正確的一項(xiàng)是()

　　A.在發(fā)現(xiàn)嗅纖毛是嗅覺(jué)系統(tǒng)運(yùn)行的起點(diǎn)后，科學(xué)家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到氣味的識(shí)別是氣味分子與嗅覺(jué)受體相結(jié)合的結(jié)果。

　　B.在嗅覺(jué)信號(hào)通路理論提出后，科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了探測(cè)氣味的神經(jīng)元中存在著一套G蛋白信號(hào)通路。

　　C.在生物化學(xué)和生理學(xué)研究成果暗示G蛋白可能參與了嗅覺(jué)信號(hào)的傳導(dǎo)后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了在探測(cè)氣味的神經(jīng)元中有一套G蛋白通路。

　　D.在得知G蛋白可能參與嗅覺(jué)信號(hào)的傳導(dǎo)過(guò)程后，科學(xué)家即確認(rèn)嗅覺(jué)受體屬于G蛋白受體家族。

　　9.根據(jù)原文提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是()

　　A.從2004年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的評(píng)選可以看出，基因研究很有可能成為嗅覺(jué)系統(tǒng)研究的重要方向。

　　B.王安石的詠梅詩(shī)和阿克塞爾、巴克的嗅覺(jué)研究表明，中國(guó)人關(guān)注的是審美，外國(guó)人關(guān)注的是科學(xué)。

　　C.人類(lèi)能夠識(shí)別約1萬(wàn)種氣味。按照阿克塞爾和巴克的理論，人類(lèi)自身也應(yīng)該有約1萬(wàn)種屬于G蛋白的嗅覺(jué)受體。

　　D.嗅覺(jué)研究的歷史說(shuō)明，科學(xué)研究應(yīng)該繼承前人的研究成果，沿襲前人的研究方向和研究方法，這樣才能取得進(jìn)展。

　　得分評(píng)卷人

　　三、閱讀下面一段文言文，完成10~12題(每小題3分，共9分)

　　唐臨，京兆長(zhǎng)安人，周內(nèi)史瑾孫也。其先自北海徙關(guān)中。伯父令則，開(kāi)皇末為左庶子，坐諂事太子勇誅死。臨少與兄皎俱有令名。……出為萬(wàn)泉丞。縣有輕囚十?dāng)?shù)人，會(huì)春暮時(shí)雨，臨白令請(qǐng)出之，令不許。臨曰：“明公若有所疑，臨請(qǐng)自當(dāng)其罪�！绷钜蛘�(qǐng)假，臨召囚悉令歸家耕種，與之約，令歸系所。囚等皆感恩貸，至?xí)r畢集詣獄，臨因是知名。

　　再遷侍御史，奉使嶺外，按交州刺史李道彥等申叩冤系三千余人。累轉(zhuǎn)黃門(mén)侍郎，加銀青光祿大夫。儉薄寡欲，不治第宅，服用簡(jiǎn)素，寬于待物。嘗欲吊喪，令家僮自歸家取白衫，家僮誤將余衣，懼未敢進(jìn)。臨察知之，使召謂曰：“今日氣逆，不宜哀泣，向取白衫，且止之也。”又嘗令人煮藥失制，潛知其故，謂曰：“陰暗不宜服藥，宜即棄之�！本共粨P(yáng)言其過(guò)，其寬恕如此。

　　高宗即位，檢校吏部侍郎。其年，遷大理卿。高宗嘗問(wèn)臨在獄系囚之?dāng)?shù)，臨對(duì)詔稱旨，帝喜曰：“朕昔在東宮，卿已事朕，朕承大位，卿又居近職，以疇昔相委，故授卿此任。然為國(guó)之要，在于刑法，法急則人殘，法寬則失罪，務(wù)令折中，稱朕意焉�！备咦谟謬L親錄死囚，前卿所斷者號(hào)叫稱冤，臨所入者獨(dú)無(wú)言。帝怪問(wèn)狀，囚曰：“罪實(shí)自犯，唐卿所斷，既非冤濫，所以絕意耳�！钡蹏@息良久曰：“為獄者不當(dāng)如此耶!”

　　永徽元年，為御史大夫。明年，……尋遷刑部尚書(shū)，加金紫光祿大夫，復(fù)歷兵部、度支、吏部三尚書(shū)。顯慶四年，坐事貶為潮州刺史，卒官，年六十。

　　(節(jié)選自《舊唐書(shū)·唐臨傳》)

　　10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是()

　　A.坐諂事太子勇誅死坐：獲罪

　　B.臨少與兄皎俱有令名令：美好

　　C.令因請(qǐng)假，臨召囚悉令歸家耕種請(qǐng)假：請(qǐng)求休假

　　D.為獄者不當(dāng)如此耶為獄：主掌訟事

　　11.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是()

　　A.向取白衫，且止之也

　　今吾且死，而侯生曾無(wú)一言半辭送我

　　B.唐臨，京兆長(zhǎng)安人，周內(nèi)史瑾孫也

　　西伯，伯也，拘于羑里

　　C.令因請(qǐng)假，臨召囚悉令歸家耕種

　　王授璧，相如因持璧卻立

　　D.以疇昔相委，故授卿此任

　　臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇

　　12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()

　　A.唐臨要求囚犯?jìng)兇焊�之后回到監(jiān)獄，這些囚犯感激唐臨的寬容與體恤，果然按要求的時(shí)間全都自覺(jué)回到獄中。

　　B.唐臨曾侍奉太子李治(唐高宗)，高宗即位后，念其忠誠(chéng)，提拔他為大理卿。

　　C.唐臨寬以待人，明于斷獄，勇于任事，生活儉樸。

　　D.本文作者側(cè)重表現(xiàn)唐臨剛正不阿、為官清廉的一面，對(duì)其功高賞薄、晚年被貶的遭遇寄予了一定的同情。

※答案見(jiàn)下頁(yè)※

　　一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)

　　1.D 【解析】A中玷污(diàn);B中怏怏不樂(lè)(yàng);C中剽悍(piāo),妄自菲薄(fěi);因此正確答案為D項(xiàng)。

　　2.A 【解析】B中名信片→明信片;C中幅射→輻射;D中世外桃園→世外桃源;因此正確答案為A項(xiàng)。

　　3.C 【解析】略。

　　4.A 【解析】B中“拋磚引玉”:謙辭，比喻用粗淺的、不成熟的意見(jiàn)引出別人高明的、成熟的意見(jiàn)。C中“畢其功于一役”：把應(yīng)該分成幾步做的事一次做完，亦用以形容急于求成。D中“難以釋?xiě)选保簾o(wú)法放棄，無(wú)法割舍。因此正確答案為A項(xiàng)。

　　5.C 【解析】A項(xiàng)定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)。“180多家”的位置應(yīng)放在“單位”前面。B項(xiàng)詞語(yǔ)贅余和語(yǔ)序不當(dāng)。應(yīng)為：科學(xué)工作者認(rèn)為，目前國(guó)內(nèi)適于華南虎種群自然繁衍的如此獨(dú)特的生態(tài)環(huán)境，已經(jīng)不多了。D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)�！坝帧背星懊娴闹髡Z(yǔ)“小刀”，應(yīng)該放在“肉燒熟了”之前，可改為“又可以在肉燒熟了后用它作餐具。”

　　6.D 【解析】略。

　　二、閱讀下面的文字，完成7~9題

　　7.D 【解析】D項(xiàng)錯(cuò)在不是“氣味分子”而是指氣味分子經(jīng)過(guò)復(fù)雜作用轉(zhuǎn)變成的“電信號(hào)”。

　　8.C 【解析】可根據(jù)文中第四自然段判斷得出。

　　9.A 【解析】略。

　　三、閱讀下面一段文言文，完成10~12題

　　10.C 【解析】“請(qǐng)假”在文中譯為“同意輕囚的休假要求�！�

　　11.A 【解析】第一個(gè)“且”意思是“應(yīng)該”，第二個(gè)“且”意思是“將要”。

　　12.D 【解析】“……對(duì)其功高賞薄、晚年被貶的遭遇寄予了一定的同情”不準(zhǔn)確。