16.學(xué)生是人,是教育的對(duì)象,因而他們( )。
A.消極被動(dòng)地接受教育
B.對(duì)外界的教育影響有選擇性
C.毫無(wú)顧及地接受教育
D.能動(dòng)地接受教育
17.人民教師職業(yè)道德法的核心是( )。
A.熱愛(ài)學(xué)生
B.為人師表
C.忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)
D.團(tuán)結(jié)互助
18.最早應(yīng)用“啟發(fā)式”進(jìn)行教學(xué)的中外教育家分別是( )。
A.孔子蘇格拉底
B.孔子亞里斯多德
C.孟子柏拉圖
D.朱喜蘇格拉底
19.根據(jù)教學(xué)大綱的要求,在校內(nèi)外組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作,將書(shū)本知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的方法是( )。
A.練習(xí)法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.試驗(yàn)法
D.實(shí)習(xí)法
20.“羅森塔爾效應(yīng)”反映了( )是教師上好課的關(guān)鍵。
A.內(nèi)容正確
B.方法恰當(dāng)
C.目的明確
D.情感深厚
二、概念解釋題(每小題4分,共20分)
1.角色:
2.課程:
3.教學(xué)目標(biāo)的敘寫(xiě):
4.道爾頓制:
5.發(fā)揚(yáng)積極因素、克服消極因素原則:
三、簡(jiǎn)答題(每小題6分,共30分)
1.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本功能。
2.我國(guó)課程改革的發(fā)展趨勢(shì)。
3.學(xué)生作為發(fā)展中的人所具有的特點(diǎn)。
4.簡(jiǎn)述初中學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)。
5.簡(jiǎn)述教學(xué)設(shè)計(jì)的特征。
四、論述題(每小題15分,共30分)
1.聯(lián)系中學(xué)生的年齡特征,談?wù)劗?dāng)前對(duì)中學(xué)生的教育應(yīng)注意的問(wèn)題。
2.二戰(zhàn)后世界教育改革運(yùn)動(dòng)后出現(xiàn)了哪些新的教學(xué)方法?你是如何理解并運(yùn)用的?
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