2010年《教育學(xué)A級》全真模擬考卷100分(九)
一、單項選擇題(在備選的答案中,只有一個答案是正確的,將其選出并將標(biāo)號填寫在題目后面的括號中,每小題1分,共20分)
1. “勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人!狈从沉斯糯逃( )特點。
A.嚴格的等級性
B.教育與生產(chǎn)實踐的分離和對立
C.教育目標(biāo)明確
D.鮮明的階級性
2.制定教學(xué)計劃的首要問題是( )。
A.課程設(shè)置
B.學(xué)科順序
C.課時分配
D.學(xué)年編制
3.教師勞動的創(chuàng)造性主要是由( )的特點決定的。
A.勞動內(nèi)容
B.勞動對象
C.勞動手段
D.勞動方式
4.教學(xué)從本質(zhì)上說,是一種( )。
A.認識活動
B.教師教的活動
C.學(xué)生學(xué)的活動
D.課堂活動
5.在教育活動中,教師負責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向,采用科學(xué)的方法,獲得良好的發(fā)展,這句話的意思是說( )。
A.學(xué)生在教育活動中是被動的客體
B.教師在教育活動中是被動的客體
C.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導(dǎo)作用
D.教師在教育活動中是不能起到主導(dǎo)作用
6.“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)的是德育的( )。
A.導(dǎo)向性原則
B.疏導(dǎo)原則
C.教育一致性與連性原則
D.因材施教原則
7.學(xué)校教育中最基本的活動是( )。
A.德育
B.班級活動
C.教研活動
D.教學(xué)
8.將課程分為國家課程、地方課程、學(xué)校課程是從下列哪一種角度來進行劃分的?( )。
A.從課程功能的角度
B.從教育階段的作用
C.從課程制定者或管理制度角度
D.從課程核心組織角度
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