2010年教師資格證中學(xué)教育學(xué)考試模擬試題(三)

　　14.“除數(shù)是小數(shù)的除法”，某老師把學(xué)生的回答的分12個(gè)饅頭的計(jì)算板書出來：12÷3=4 (人)12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，這一做法體現(xiàn)了( )。

　　A.鞏固性原則

　　B.直觀性原則

　　C.理論聯(lián)系實(shí)際原則

　　D.因材施教原則

　　15.布魯納認(rèn)為，無論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，依此而建立的課程理論是( )。

　　A.百科全書式課程理論

　　B.綜合課程理論

　　C.實(shí)用主義課程理論

　　D.結(jié)構(gòu)主義課程理論

　　16.把兩個(gè)及其兩個(gè)年級以上的兒童編在一個(gè)班級，直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是( )。

　　A.分層教學(xué)

　　B.合作學(xué)習(xí)

　　C.小班教學(xué)

　　D.復(fù)式教學(xué)

　　17.羅杰斯的“以學(xué)生為本”、“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”、‘‘排除對學(xué)習(xí)者自身的威脅”的教學(xué)原則屬于( )。

　　A.非指導(dǎo)教學(xué)模式

　　B.結(jié)構(gòu)主義課程模式

　　c.發(fā)展性教學(xué)模式

　　D.最優(yōu)化教學(xué)模式

　　18.最早在教學(xué)理論上提出班級授課制思想的是( )。

　　A.泰勒

　　B.夸美紐斯

　　C.裴斯塔洛齊

　　D.凱洛夫

　　19.“矮子里找高個(gè)”、“水漲船高”是一種( )。

　　A.相對評價(jià)

　　B.絕對評價(jià)

　　C.定性評價(jià)

　　D.定量評價(jià)

　　20.從評價(jià)的功能上區(qū)分，中小學(xué)教育評價(jià)的類型可分為( )。

　　A.正式評價(jià)和非正式評價(jià)

　　B.相對評價(jià)和絕對評價(jià)

　　C.形成性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià)

　　D.正確評價(jià)和錯(cuò)誤評價(jià)

　　二、概念解釋題(每小題4分，共20分)

　　1.個(gè)體社會(huì)化：

　　2.校風(fēng)：

　　3.相關(guān)課程：

　　4.循序漸進(jìn)的原則：

　　5.素質(zhì)教育：

　　三、簡答題(每小題6分.共30分)

　　1.簡述育人的基本規(guī)范有那些原則?

　　2.簡述課堂管理的基本原則。

　　3.簡述家庭教育的特點(diǎn)。

　　4.青少年發(fā)展中的特殊問題主要表現(xiàn)哪些?

　　5.為什么學(xué)校教育工作必須要堅(jiān)持以教學(xué)為主?

　　四、論述題(每小題15分，共30分)

　　1.論述必修課、選修課、活動(dòng)課與社會(huì)活動(dòng)之間的關(guān)系。

　　2.結(jié)合具體的教學(xué)情景，綜合運(yùn)用各項(xiàng)教學(xué)原則。