小學(xué)社會(huì)教師資格面試真題《風(fēng)兒的“脾氣”》

　　一、考題回顧

　　題目：小學(xué)社會(huì)《風(fēng)兒的“脾氣”》

　　3.基本要求:

　　(1)聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際;

　　(2)要求配合教學(xué)內(nèi)容有適當(dāng)?shù)陌鍟�設(shè)計(jì);

　　(3)教學(xué)中注意師生間的交流互動(dòng)，有適當(dāng)?shù)奶釂柇h(huán)節(jié);

　　(4)采用多種活動(dòng)方式。

　　【答辯題目】

　　1.談?wù)勀銓?duì)小學(xué)政治課的理解?

　　2.說說你本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)?

　　二、考題解析

　　教學(xué)過程

　　一、溫故知新，導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們上節(jié)課我們學(xué)過了風(fēng)兒的幫助，風(fēng)兒這么好大家想不想和它做朋友，這節(jié)課我們就跟深入的了解一下風(fēng)兒，更好的和它做朋友。讓我們一起走進(jìn)今天的課程《風(fēng)兒的“脾氣”》。

　　二、新課講授

　　1.和風(fēng)兒做朋友

　　活動(dòng)一：風(fēng)兒的自我介紹

　　1.看看風(fēng)兒介紹自己的漫畫，問：漫畫中風(fēng)兒有什么變化。

　　教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：微風(fēng)、大風(fēng)、臺(tái)風(fēng)

　　2.同桌合作，結(jié)合書上的圖片試著說出每種風(fēng)兒的特點(diǎn)

　　教師總結(jié)：微風(fēng)，旗幟微微飄動(dòng)，炊煙有一點(diǎn)點(diǎn)彎，只有幾條線(微風(fēng)輕輕跑動(dòng)的足跡都被你發(fā)現(xiàn)了);大風(fēng)，大樹都被吹彎了;臺(tái)風(fēng)，臺(tái)風(fēng)帶來了暴雨。房子都被淹了，大樹被臺(tái)風(fēng)吹得東倒西歪，路上都是積水。

　　活動(dòng)二：風(fēng)兒生氣了

　　你不喜歡和什么樣的風(fēng)兒做朋友，為什么。

　　教師總結(jié)：生氣的風(fēng)兒——臺(tái)風(fēng)，臺(tái)風(fēng)可能會(huì)吹到樹等植物、會(huì)有洪水、淹沒房子，給我們的生命帶來危險(xiǎn)、給生活帶來不便。

　　生活中我們的風(fēng)兒朋友真的生氣了我們應(yīng)該怎樣做?要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。(給學(xué)生觀看自我保護(hù)措施)

　　教師總結(jié)：關(guān)好門窗，盡量不要外出;在戶外時(shí)注意落下的物體、不要躲在樹下和廣告牌下。

　　三、鞏固提高

　　活動(dòng)三：小小話劇社

　　模擬臺(tái)風(fēng)天氣讓學(xué)生表演臺(tái)風(fēng)天在室內(nèi)和戶外應(yīng)該如何保護(hù)自己。之后讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

　　請(qǐng)同學(xué)們課下去了解一下有關(guān)風(fēng)兒的知識(shí)，同學(xué)們可以像爸爸爸媽媽請(qǐng)教，也可以去查自己的可外書，下節(jié)課我們來分享。

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