幼兒教資面試真題：幼兒游戲《娃娃家游戲》

　　【要求】

　　1.設計不同的情景進行游戲。

　　2.在十分鐘內完成。

　　參考解析：

　　【活動設計指導】

　　中班角色游戲《娃娃家》

　　一、活動目標

　　1.認知目標：通過游戲，理解生活中有快樂幸福，也有麻煩、困難。

　　2.技能目標：能夠使用報紙制作圍裙和領結，并在游戲中再現家庭生活的精彩片段。

　　3.情感目標：體驗父母對自己的愛，并初步形成對家庭生活的正確觀念和態(tài)度。

　　二、活動重難點

　　1.活動重點：幼兒能夠動手制作圍裙和理解，了解父母養(yǎng)育自己的不容易。

　　2.活動難點：幼兒通過娃娃家的游戲，了解生活是由喜怒哀樂構成的，初步形成對家庭生活的正確理解。

　　三、活動準備

　　1.物質準備：廢報紙，膠帶、太空泥、布娃娃、剪刀、人民幣玩具、積木等娃娃家常用玩具。

　　2.情境準備：活動前已布置好“廚房”、“醫(yī)院”、“商店”等多個娃娃家使用場景。

　　四、活動過程

　　(一)開始部分——直觀導入

　　教師出示廢報紙，并告知幼兒游戲的主題。

　　(二)基本部分——活動展開

　　1.制作圍裙和領結

　�、俳處煼职l(fā)報紙，人手一張，并交代制作要求：男孩兒制作領結，女孩兒制作圍裙。

　　②教師示范，激發(fā)幼兒的想象力。

　�、塾變鹤孕兄谱�，教師鼓勵幼兒制作出不一樣的領結與圍裙。

　　2.“娃娃家”游戲

　　幼兒自行組隊，一名男孩和一名女孩為一組，組隊多出的幼兒扮演游戲中的其他角色。

　　場景一：廚房

　　游戲背景：娃娃放學回到家，肚子餓，爸爸媽媽給娃娃做飯吃。

　　游戲要求：

　�、侔职謰寢層锰�空泥給娃娃做飯，并教給娃娃正確吃飯的方法。

　　②做到不爭不搶，玩具要輕拿輕放，不隨地亂扔。

　　游戲指導：教師重點觀察幼兒是不是都參與游戲了，并以“客人”的角色參與游戲，進行間接指導;以表揚的形式評價幼兒參加游戲的情況。

　　場景二：醫(yī)院

　　游戲背景：娃娃晚上肚子疼，要馬上到醫(yī)院急診，爸爸開車，媽媽抱娃娃，趕往醫(yī)院。

　　游戲要求：

　�、偻尥夼麓蜥樅统运�，爸爸媽媽要想辦法幫助娃娃接受打針和吃藥。

　�、谧龅讲浑S意取用或搬動玩具，如需取用，取用后的玩具要放回原處。

　　游戲指導：教師重點觀察幼兒對打針的態(tài)度和幼兒與小醫(yī)生的交流，幫助幼兒進一步認識社會中的角色。

　　場景三：商店

　　游戲背景：爸爸媽媽和娃娃到超市采購。

　　游戲要求：

　�、偈褂糜螒蛴脦艃稉Q超市商品，根據商品的價格自行找補;

　　②做到不爭強玩具，玩具要輕拿輕放，不隨地亂扔。

　�、勐牭接嵦柲荞R上開始收玩具。

　　游戲指導：教師重點觀察幼兒選擇的用品是什么，引導幼兒認識人民幣。幫助幼兒初步養(yǎng)成節(jié)省的好習慣

　　(三)結束部分——分享結束

　　請幼兒分享娃娃家扮演父母的感受，體會爸爸媽媽的愛。

　　五、活動延伸

　　請幼兒用自己的方式回家表達對爸爸媽媽的愛，并于次日到幼兒園與小朋友們分享自己是如何表達的。

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