二、考題解析
【教學(xué)過程】
(一)導(dǎo)入新課
教師：請(qǐng)看大屏幕，這是老師制作的一個(gè)Flash動(dòng)畫，同學(xué)們看到了什么?
學(xué)生：一個(gè)圖片從屏幕的一角運(yùn)動(dòng)到了另一個(gè)角。
教師：這是運(yùn)用了Flash軟件中的利用導(dǎo)入的圖片制作動(dòng)畫，同學(xué)們想不想嘗試著去做一下?進(jìn)入我們今天的新課——?jiǎng)幼餮a(bǔ)間動(dòng)畫-利用導(dǎo)入的圖片制作動(dòng)畫。
(二)新課講授
1.導(dǎo)入圖片
教師：首先我們一起來打開Flash軟件。看一下老師用了哪些步驟：
第一步，新建元件，執(zhí)行插入→新建元件操作，出現(xiàn)“創(chuàng)建新元件”對(duì)話框時(shí)，在名稱框中輸入適當(dāng)?shù)脑纭靶∨ⅰ�，在類型欄中選定“圖形”選項(xiàng)，再單擊【確定】按鈕，進(jìn)入元件編輯狀態(tài)。同學(xué)們也進(jìn)行操作。
教師巡視指導(dǎo)。指出學(xué)生可能出現(xiàn)的未更改元件類型的情況并指正。
第二步，執(zhí)行“文件→導(dǎo)入”命令，出現(xiàn)“導(dǎo)入”對(duì)話框后，打開保存圖片的文件夾，選定要導(dǎo)入的圖片文件，然后單擊“打開”按鈕。這時(shí)，元件編輯區(qū)中會(huì)顯示出導(dǎo)入的圖片。同學(xué)們自己選擇上節(jié)課老師要求你們準(zhǔn)備的圖片，進(jìn)行導(dǎo)入。學(xué)生操作。
2.制作動(dòng)畫
教師：我們演員已經(jīng)就位了，這時(shí)候我們就可以讓它們上臺(tái)表演了。
首先我們來看一下舞臺(tái)。
單擊“場(chǎng)景”圖標(biāo)，進(jìn)入場(chǎng)景編輯狀態(tài)。將演員拖到舞臺(tái)中。執(zhí)行“窗口→庫”命令，打開“庫”面板，在“庫”面板中單擊“小女孩”圖形元件名，然后把“小女孩”元件拖到舞臺(tái)中。同學(xué)們按照任務(wù)單進(jìn)行操作。同學(xué)們都完成的不錯(cuò)。
下面我們來制作第一幀的畫面。首先把指針指向圖片后拖動(dòng)，把它拖至舞臺(tái)左上角以外的灰色區(qū)域，作為動(dòng)畫的起始點(diǎn)。然后確定最后一幀。單擊“時(shí)間軸”面板中的第30幀，執(zhí)行“插入→關(guān)鍵幀”命令，在第30幀插入關(guān)鍵幀。有沒有同學(xué)有沒有知道其他的方法?
學(xué)生：敲“F6”鍵可以快速插入關(guān)鍵幀。
同學(xué)們回答的非常棒，現(xiàn)在同學(xué)們一起來試試吧。
現(xiàn)在把“小女孩”圖片拖至舞臺(tái)右下角以外的灰色區(qū)域，作為動(dòng)畫的結(jié)束點(diǎn)。好，我們現(xiàn)在動(dòng)畫成功了嗎?這時(shí)是沒有動(dòng)畫的，因?yàn)槲磩?chuàng)作補(bǔ)間動(dòng)畫。好，老師來教大家如何創(chuàng)作補(bǔ)間動(dòng)畫：?jiǎn)螕簟皶r(shí)間軸”面板上的第1幀，執(zhí)行“插入→創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫”命令，在1~30幀之間創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫。
看到時(shí)間軸變?yōu)榧^，說明我們的補(bǔ)間動(dòng)畫創(chuàng)建成功了，執(zhí)行“控制→播放”命令(或敲回車鍵)，播放動(dòng)畫�？梢钥吹�，“小女孩”圖片從左上角進(jìn)入舞臺(tái)，然后從右下角移出舞臺(tái)。同學(xué)們一起來完成吧。
完成的同學(xué)以“小女孩.fla”為文件名保存文件。
介紹元件：上面導(dǎo)入的“小女孩”圖片是一個(gè)圖形元件。在Flash中，元件是指可以重復(fù)使用的對(duì)象，分為圖形元件、按鈕元件和影片剪輯元件。元件在舞臺(tái)中的實(shí)際應(yīng)用稱為實(shí)例。創(chuàng)建了一個(gè)元件后，它就被保存在文檔的庫中。把元件從“庫”面板里拖到舞臺(tái)上時(shí)，就創(chuàng)建了該元件的一個(gè)實(shí)例。創(chuàng)建元件的方式一般有兩種：一種是從舞臺(tái)上選取對(duì)象，然后把它轉(zhuǎn)換為元件(第1課中制作的動(dòng)畫采用了這種方法);另一種是利用新建元件的方法創(chuàng)建一個(gè)空白元件，然后在元件編輯區(qū)中制作或?qū)朐膬?nèi)容(本課制作的動(dòng)畫采用了這種方法)。
(三)優(yōu)生展示
同學(xué)展示完成的動(dòng)畫。讓學(xué)生一起評(píng)價(jià)，對(duì)于優(yōu)秀的給予表揚(yáng)，其他的也要鼓勵(lì)。
(四)小結(jié)作業(yè)
小結(jié)：本節(jié)課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)有哪些，重點(diǎn)、難點(diǎn)所在。
作業(yè)：運(yùn)用自己的照片完成一個(gè)作品。
【板書設(shè)計(jì)】
略
【答辯題目解析】
1.Flash中元件的類型有哪些?
【參考答案】
在Flash中元件是構(gòu)成動(dòng)畫的基本元素，元件主要有影片剪輯、圖形和按鈕3種。
1.影片剪輯元件
影片剪輯元件是構(gòu)成Flash動(dòng)畫的一個(gè)片段，它能獨(dú)立于主動(dòng)畫進(jìn)行播放。它又是主動(dòng)畫的一個(gè)組成部分，當(dāng)播放主動(dòng)畫時(shí)，影片元件也在循環(huán)播放。
2.圖形元件
圖形元件是可反復(fù)使用的圖形，它構(gòu)成動(dòng)畫主時(shí)間軸上的內(nèi)容。圖形元件是含一幀的靜止圖片，是制作動(dòng)畫的基本元素之一，但它不能添加交互行為和聲音控制。
3.按鈕元件
按鈕元件用于創(chuàng)建動(dòng)畫的交互控制按鈕，以響應(yīng)鼠標(biāo)事件(如單擊、釋放和滑過等)。按鈕有“UP”、“鼠標(biāo)經(jīng)過”、“Down”和“反應(yīng)區(qū)”4個(gè)不同的狀態(tài)的幀，可以分別在按鈕的不同狀態(tài)幀上創(chuàng)建不同的內(nèi)容，既可是靜止圖形，也可是影片剪輯，而且可以給按鈕添加事件的交互動(dòng)作，使按鈕具有交互的功能。
2.如何評(píng)價(jià)學(xué)生的作品?
【參考答案】
可以從完成度、美觀性等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，在對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，以學(xué)生自助評(píng)價(jià)為主，教師總結(jié)，最后除了對(duì)完成的好的學(xué)生給予表揚(yáng)外，也應(yīng)對(duì)其他的同學(xué)給予鼓勵(lì)，這樣照顧到全體學(xué)生的情緒，更好地學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程。
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