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2017下半年教師資格證筆試已經(jīng)落下帷幕,通過筆試的考生即將面臨的是更具挑戰(zhàn)的面試環(huán)節(jié),無論是結構化、試講、還是答辯,都需要考生進行精心的準備,充分發(fā)揮自己的專業(yè)所長,體現(xiàn)出對教師職業(yè)的基本勝任力。為了幫助考生順利面試,早日一證在手,考試吧教師資格考試網(wǎng)特為大家整理了結構化面試模擬題,從而幫助考生熟知面試的每一個環(huán)節(jié),每一道試題。今天的面試題如下:
你認為你現(xiàn)在具備了哪些做老師的條件?
【解析】
教師專業(yè)發(fā)展對教師提出更高的要求:即在專業(yè)思想、學科專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)精神等諸多方面,一位合格的教師均須具備相應的素質(zhì),并且使得多方面素質(zhì)綜合一體而升華為專業(yè)智慧。
結合目前我的狀態(tài),作為一名應屆畢業(yè)生,我認為我具備作為一名教師的條件有如下幾方面:
其一,良好的政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。在求學和實習的過程中,我樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀,熱愛祖國擁護社會主義,熱衷于人民的教育事業(yè),并且具有良好的公民道德,具備了一名教師應該具有的道德品質(zhì)。
其二,的學科專業(yè)知識與藝術修養(yǎng)。我以“省畢業(yè)生”身份結束了大學四年的師范院校學習,在掌握了學科專業(yè)知識的基礎上,廣泛學習相關教育學、教育心理學、教學論等書籍和課程,為日后從事教育事業(yè)奠定知識基礎。
其三,相關教育教學實踐能力。作為應屆畢業(yè)生最缺乏的就是實踐經(jīng)驗,為防止日后在工作崗位上能力不足以勝任,我在上學期間就抓住機會,多多鍛煉。從個人家教到輔導班小班授課,接觸到不同性格、相近年齡的學生,也為日后教學掌握了一定的應變能力和教學經(jīng)驗。
其四,具備良好的心理素質(zhì)。對于我而言,我熱愛教育事業(yè),有強烈的責任心;有積極樂觀的情緒狀態(tài),堅強的意志;能正確地認識自我,調(diào)控自我,完善自我,以更好的狀態(tài)去服務學生。
綜上所述,我認為我具備較寬厚的基礎知識、扎實的學科專業(yè)知識與學科教學能力相統(tǒng)一的能力,具有合理的教學架構,從人格的、學科的、教育的三方面專業(yè)素養(yǎng)來看,我都能勝任,做一名合格的教師。
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