在幼兒教師資格面試中,結(jié)構(gòu)化面試時(shí)間是5分鐘,需回答2道題目,考生根據(jù)自己的理解進(jìn)行作答。從歷年的考試來看,大概從三個(gè)角度進(jìn)行出題:職業(yè)認(rèn)知、保教實(shí)踐、綜合分析。
下面我們分別從這三大類來分析出題方向和答題策略:
一、職業(yè)認(rèn)知類
職業(yè)認(rèn)知類的題目,不僅在教師資格面試當(dāng)中,同時(shí)也在公司的面試中會出現(xiàn),比如進(jìn)行一個(gè)簡短的自我介紹,讓考官或領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識你會問“你為什么要當(dāng)幼兒老師呢?”等對于自己、對于工作、對于工作中存在的問題,你應(yīng)該怎么辦等這樣的問題都會在結(jié)構(gòu)化中出現(xiàn)。那么,現(xiàn)在的考官最想聽到的是什么問題呢?
老師給大家總結(jié)了四類:①你對幼兒教師這個(gè)職業(yè)是如何認(rèn)識的?②你對自己是否有真正的了解;③你對幼兒教師的未來是如何看待的;④如果在你的工作當(dāng)中出現(xiàn)了一些挫折或出現(xiàn)了一些不能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的事情,你會如何處理。
二、保教知識類
在保教實(shí)踐里分為保育和教育,保育分為:1.入園焦慮;2.飲食習(xí)慣;3.睡眠習(xí)慣;4.如廁盥洗,這四個(gè)方面并不能完全涵蓋保教實(shí)踐當(dāng)中的考試內(nèi)容,所以我們要盡可能去了解幼兒的營養(yǎng)狀況或成長當(dāng)中到底哪些是應(yīng)該注意的點(diǎn)。
最�?嫉氖菄@吃喝拉撒睡進(jìn)行展開,如“孩子吃飯時(shí)先吃蘑菇還是先吃雞腿”“尿床了怎么辦?”“幼兒挑食不吃雞蛋怎么辦?”對于這樣的問題,我們在回答時(shí)和前面的不一樣,職業(yè)認(rèn)知談的更多的是理想化的問題,而我們在回答這樣的保育問題時(shí),必須解決眼前和當(dāng)前,當(dāng)下的問題,也就是緊急處理,當(dāng)事件發(fā)生時(shí),如何采取有效策略,保證答題的及時(shí)、有效和快速。
三、綜合分析
綜合分析類題目包括教育類、應(yīng)急應(yīng)變類、人際關(guān)系類和活動組織類。教育類主要是一些教育觀點(diǎn)和教育現(xiàn)象,如入園難、入園貴、教育不公平等現(xiàn)象,首先要有明確的思維品質(zhì),如果聽到從來沒有聽過的名人名言,首先抓住核心詞匯,本質(zhì),透過現(xiàn)象看本質(zhì),說說你是贊成還是反對,然后對于這個(gè)問題,你有哪些個(gè)人的理解;應(yīng)急應(yīng)變類的答題策略,一定是要先說出當(dāng)下你是如何解決問題的,使用了什么策略,緊接著說如何避免此類事件的再次發(fā)生;人際關(guān)系類包括與家長、上級領(lǐng)導(dǎo)、幼兒的溝通及同事之間的相互交流。
最后的落腳點(diǎn)都要落在解決人際關(guān)系上,不能亂扯;活動組織類,看到這類題目,同學(xué)們就應(yīng)該調(diào)動起你們曾經(jīng)有過的寫教案的經(jīng)歷,這里一般會考親子活動、運(yùn)動會、家長會等,在幼兒園除了會寫領(lǐng)域活動、主題活動外,還要寫方案設(shè)計(jì),那么就要想到時(shí)間、地點(diǎn)、人物,活動開展前你要做哪些準(zhǔn)備工作,確定出流程表,活動中的每一步和你這么做的目的,結(jié)束后要善于反思,在活動中有沒有冷場和需要改進(jìn)的地方。
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