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2016下半年中小學(xué)教師資格面試結(jié)構(gòu)化試題(40)

來源:考試吧 2016-12-28 13:08:00 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
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  【試題】

  有些老教師會善意的提醒新老師:對學(xué)生就要兇,不然不聽話。對此,你怎么看?

  【解析】

  老教師給年輕教師一些忠告,體現(xiàn)出前輩對晚輩的關(guān)心,是對于新教師在管理學(xué)生時的一種善意的提醒。但同時,這一經(jīng)驗也存在不妥之處。

  首先,不符合以人為本的教育理念,F(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)以人為本,致力于培養(yǎng)人的自尊、自信、自愛、自立、自強(qiáng)意識。為了管理學(xué)生采取過分兇的方式,可能會給學(xué)生身心都造成傷害,給學(xué)生留下陰影。

  其次,不符合主體性的現(xiàn)代教育理念,F(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)充分調(diào)動并發(fā)揮教育主體的能動性,使外在的、客體實施的教育轉(zhuǎn)換成受教育者主體自身的能動活動。因此,教師應(yīng)更多的引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己。

  最后,不符合個性化的現(xiàn)代教育理念。現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)尊重個性,正視個性差異,主張針對不同的個性特點采用不同的教育方法和評估標(biāo)準(zhǔn),為每一個學(xué)生的個性充分發(fā)展創(chuàng)造條件。而采取簡單粗暴的方式來管理學(xué)生不利于學(xué)生的個性化發(fā)展。

  因此,作為一名年輕教師,在學(xué)生管理中要做到張弛有度。一方面,把握學(xué)生的心態(tài),對于學(xué)生的興趣予以支持,充分發(fā)揮學(xué)生的個性和主觀能動性。另一方面,用學(xué)生的思維方式進(jìn)行引導(dǎo),融入學(xué)生的生活,樹立教師的威信。

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