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　　考試吧教師資格考試網(wǎng)為考生準備了教師資格結構化面試押密預測試題：要從班里評選出三名“三好學生”，你會如何評選?希望能夠幫助大家成功拿下面試考試。

　　【結構化試題】

　　要從班里評選出三名“三好學生”，你會如何評選?

　　【解析】

　　三好學生是班里德智體美等綜合素質(zhì)全面發(fā)展的學生，在班級里起著表率作用。為此，我會本著公開、透明、民主的原則展開評選工作：

　　第一，明確評選標準。主要把思想道德、學習成績和綜合表現(xiàn)三個方面作為評選標準。在思想道德方面，要遵守班級紀律，尊敬師長，關愛同學，孝敬家人，誠實守信，禮貌待人;在學習成績上，努力上進，勤思好學，樂于探究，幫助同學;在綜合表現(xiàn)上，要有積極向上的健康心態(tài)，積極參加各種社會實踐和有益活動，熱愛勞動熱愛衛(wèi)生熱愛生活，講文明講禮儀等。

　　第二，多方傾聽，加深了解。我會主動聽取任課教師的意見和建議，了解學生的課堂表現(xiàn)和日常表現(xiàn)，對評選工作盡可能做到心中有數(shù)。

　　第三，把評選主動權教給學生。我宣布“三好學生”的評選標準后，組織全班同學進行民主投票，選出優(yōu)秀者。可以舉手表決，也可以采取無記名投票的方式，當場公布選票結果。在此過程中，盡可能避免連評，公正無私的對待每個孩子，避免打擊學生的積極性，傷害到他們的自尊心。

　　總之，三好學生的評選關系到一個班級的健康有序發(fā)展。我會慎重對待，充分發(fā)揮學生選舉權，選出學生公認的“三好學生”。

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