教師資格認定考試專用教材

《中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)能力》書籍教材推薦

　叢 書 名：數(shù)學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)能力

　　出 版 社：高等教育出版社

　　參考價格：¥ 35(不同書店有優(yōu)惠)

　　書籍介紹：

　　全書分為數(shù)學(xué)學(xué)科知識、數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計、數(shù)學(xué)教學(xué)實施和數(shù)學(xué)教學(xué)評價四大　　模塊，緊扣考試大綱要求，根據(jù)高中數(shù)學(xué)教師所必備的數(shù)學(xué)學(xué)科知識、課程知識、教學(xué)知識、教學(xué)技能，深入淺出地闡述現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想方法、數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)文化，讓讀者學(xué)會用所學(xué)的高等數(shù)學(xué)知識、思想和方法去理解和整體把握高中數(shù)學(xué)課程的核心內(nèi)容;全面解析高中數(shù)學(xué)課程標準的基本內(nèi)涵、主要內(nèi)容、基本要求;結(jié)合實例，講述常見的數(shù)學(xué)教學(xué)方法等教學(xué)基礎(chǔ)知識以及如何將其應(yīng)用于高中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐;結(jié)合新課程實驗過程中積累的優(yōu)秀案例或有代表性的案例，幫助初入職者解決職場可能遇到的困難和問題。

　　目錄：

　　模塊一 數(shù)學(xué)學(xué)科知識

　　第一章 函數(shù)及其應(yīng)用

　　第一節(jié) 函數(shù)概念及其性質(zhì)

　　第二節(jié) 基本初等函數(shù)及函數(shù)的分類

　　第三節(jié) 數(shù)列

　　第四節(jié) 導(dǎo)數(shù)和積分

　　第五節(jié) 研究函數(shù)變化的基本方法

　　第六節(jié) 函數(shù)知識的應(yīng)用

　　第七節(jié) 大學(xué)分析類數(shù)學(xué)課程

　　第八節(jié) 微積分簡史

　　第二章 代數(shù)與運算

　　第一節(jié) 數(shù)系的擴充與運算

　　第二節(jié) 字母運算與常見公式

　　第三節(jié) 向量

　　第四節(jié) 矩陣與變換

　　第五節(jié) 字母運算的應(yīng)用——方程與不等式

　　第六節(jié) 代數(shù)發(fā)展簡史

　　第三章 圖形與幾何

　　第一節(jié) 常見幾何圖形及其基本問題

　　第二節(jié) 向量幾何

　　第三節(jié) 解析幾何

　　第四節(jié) 變換幾何

　　第五節(jié) 幾何直觀的意義

　　第六節(jié) 幾何發(fā)展簡史

　　第四章 統(tǒng)計與概率

　　第一節(jié) 隨機現(xiàn)象與概率

　　第二節(jié) 統(tǒng)計：統(tǒng)計問題與基本的步驟

　　第三節(jié) 概率模型

　　第四節(jié) 統(tǒng)計模型

　　第五節(jié) 概率統(tǒng)計簡史

　　第五章 算法及其他內(nèi)容

　　第一節(jié) 算法：連接數(shù)學(xué)與計算機的橋梁

　　第二節(jié) 集合與計數(shù)

　　第三節(jié) 常用邏輯用語與邏輯代數(shù)

　　模塊二 數(shù)學(xué)課程知識

　　第一章 高中數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、基本理念和課程目標

　　第一節(jié) 高中數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)

　　第二節(jié) 高中數(shù)學(xué)課程的基本理念

　　第三節(jié) 高中數(shù)學(xué)課程的目標

　　第二章 高中數(shù)學(xué)課程的內(nèi)容標準

　　第一節(jié) 高中數(shù)學(xué)課程的內(nèi)容結(jié)構(gòu)

　　第二節(jié) 高中數(shù)學(xué)課程的內(nèi)容主線

　　第三節(jié) 高中數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的主要變化

　　第三章 高中數(shù)學(xué)課程的教學(xué)與評價建議

　　第一節(jié) 教學(xué)建議

　　第二節(jié) 評價建議

　　模塊三 數(shù)學(xué)教學(xué)知識

　　第一章 數(shù)學(xué)教學(xué)的基本問題

　　第一節(jié) 教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié)

　　第二節(jié) 常見的數(shù)學(xué)教學(xué)方法

　　第三節(jié) 中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基本方式

　　第二章 數(shù)學(xué)概念、命題與問題解決教學(xué)的基本知識

　　第一節(jié) 數(shù)學(xué)概念教學(xué)的基本知識

　　第二節(jié) 數(shù)學(xué)命題教學(xué)的基本知識

　　第三節(jié) 數(shù)學(xué)問題解決的教學(xué)知識

　　模塊四 數(shù)學(xué)教學(xué)技能

　　第一章 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計

　　第一節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計概述

　　第二節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的準備

　　第三節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計工作

　　第二章 數(shù)學(xué)教學(xué)實施與案例

　　第一節(jié) 教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)與課程導(dǎo)入

　　第二節(jié) 恰當應(yīng)用教學(xué)方法和手段促進學(xué)生的有效學(xué)習(xí)

　　第三節(jié) 關(guān)于教學(xué)的組織形式

　　第四節(jié) 關(guān)于課堂總結(jié)

　　第五節(jié) 運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學(xué)

　　第三章 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價

　　第一節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)評價概述

　　第二節(jié) 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價

　　第三節(jié) 高中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價

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