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　　教師的權(quán)利

　　教師的基本權(quán)利可以分為兩個(gè)部分：

　　公民權(quán)利：教師作為公民所享有的各種權(quán)利;

　　職業(yè)權(quán)利：身為教師所享有的權(quán)利;

　　這兩部分權(quán)利既相互聯(lián)系，又相互區(qū)別。

　　《教師法》規(guī)定我國(guó)教師有六項(xiàng)權(quán)利

　　(一)教育教學(xué)權(quán)

　　教育教學(xué)權(quán)是教師為履行教育教學(xué)職責(zé)而必須具備的基本權(quán)利�！督處煼ā返谄邨l第一款規(guī)定，教師有“進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)”的權(quán)利，任何個(gè)人或部門(mén)都無(wú)權(quán)干涉。

　　(二)學(xué)術(shù)研究權(quán)

　　學(xué)術(shù)研究權(quán)是教師作為教育教學(xué)專業(yè)人員所享有的一項(xiàng)基本權(quán)利�！督處煼ā返谄邨l第二款規(guī)定，教師擁有“從事科學(xué)研究，學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)”的權(quán)利。

　　(三)指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán)

　　指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán)是與教師在教育教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)地位相對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)特定權(quán)利�！督處煼ā返谄邨l第三款規(guī)定，教師有“指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)”的權(quán)利。

　　(四)報(bào)酬待遇權(quán)

　　報(bào)酬待遇權(quán)是憲法賦予公民享有的社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利在教師職業(yè)范圍內(nèi)的具體體現(xiàn)�！督處煼ā返谄邨l第四款規(guī)定，教師有“按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受?chē)?guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假”的權(quán)利。

　　(五)參與管理權(quán)

　　參與管理權(quán)是公民民主權(quán)利在教師特定職業(yè)下的具體化�！督處煼ā返谄邨l第五款規(guī)定，教師擁有“對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理”的權(quán)利。

　　(六)進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)

　　進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)是教師職業(yè)權(quán)利中最具代表性的一項(xiàng)�！督處煼ā返谄邨l第六款規(guī)定，教師享有“參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)”的權(quán)利。

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