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第六章 教學(xué)實施
內(nèi)容簡介
本章主要考查教學(xué)實施的知識和能力,要求考生具有小學(xué)教學(xué)組織、實施的基礎(chǔ)知識,能夠運用這些知識分析和開展教學(xué)活動。本章內(nèi)容主要以單項選擇題、材料分析題和教學(xué)設(shè)計題的形式進行考查,考生需重點掌握小學(xué)課堂教學(xué)的基本策略和主要方法,小學(xué)課堂教學(xué)總結(jié)的基本方法,對于小學(xué)課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)的基本方法和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的基本方法也應(yīng)該有所了解。
第一節(jié) 教學(xué)概述
高頻考點提要
1.小學(xué)教學(xué)的基本任務(wù);2.教學(xué)的意義。
高頻考點速記
一、教學(xué)的概念
教學(xué)是教育目的規(guī)范下的教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種活動。
二、小學(xué)教學(xué)的基本任務(wù)
(一)引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能(雙基教學(xué))
教學(xué)的首要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能,教學(xué)的其他任務(wù)只有在引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)。
(二)發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和實踐能力
智力,是指個人在認(rèn)知過程中表現(xiàn)出來的認(rèn)知能力系統(tǒng)。它包括觀察力、記憶力、想象力和思維力,其中思維能力是智力的核心。
(三)發(fā)展學(xué)生體力,提高學(xué)生的健康水平
教學(xué)不僅要傳授文化知識,也要關(guān)心學(xué)生身心的平衡發(fā)展,使學(xué)生掌握鍛煉身體的知識和技能,養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣,增強體質(zhì)、促進發(fā)展。
(四)培養(yǎng)小學(xué)生高尚的審美情趣、良好的思想品德,形成科學(xué)的世界觀和良好的個性心理品質(zhì)
三、教學(xué)的意義
(一)教學(xué)是傳授系統(tǒng)知識、促進學(xué)生發(fā)展的最有效的形式
(二)教學(xué)是對學(xué)生進行全面發(fā)展的素質(zhì)教育,把學(xué)生培養(yǎng)成為合格人才的基本途徑
(三)教學(xué)是學(xué)校工作的中心,學(xué)校工作必須堅持以教學(xué)為主
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