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點(diǎn)擊查看：2017教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》考點(diǎn)匯總
教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》歷年核心考點(diǎn)
科學(xué)文化素養(yǎng)
一、四大發(fā)明
造紙術(shù)：東漢蔡倫在總結(jié)前人造紙經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，改進(jìn)了造紙術(shù)，使紙張成為人們普遍使用的書寫材料，被稱為“蔡侯紙”。
印刷術(shù):北宋時(shí)期畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，極大提高了制版效率，有力推動(dòng)了我國(guó)的圖書出版事業(yè)。
火藥:火藥的發(fā)明是人們長(zhǎng)期煉丹，制藥實(shí)踐的結(jié)果，至今已有一千多年歷史。
指南針：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們利用磁石指示南北的特性制成了指南工具——司南。
二、近代科學(xué)主要成就
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類別 |
時(shí)間 |
代表人物 |
成就 |
意義 |
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天文學(xué) |
16世紀(jì) |
哥白尼（波） |
日心說(shuō) |
動(dòng)搖了神學(xué)基礎(chǔ)，近代自然科學(xué)的創(chuàng)始人 |
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16世紀(jì) |
開普勒（德） |
開普勒三大定律 |
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16世紀(jì) |
伽利略（意） |
用望遠(yuǎn)鏡證實(shí)日心說(shuō)比薩斜塔兩鐵球?qū)嶒?yàn) |
近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的奠基人 | |
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哲學(xué) |
17世紀(jì) |
培根（英） |
實(shí)驗(yàn)法、歸納法“知識(shí)就是力量” |
資產(chǎn)階級(jí)唯物論哲學(xué)和實(shí)驗(yàn)科學(xué)的創(chuàng)始人 |
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17世紀(jì) |
牛頓（英） |
發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力建立牛頓力學(xué)體系 |
標(biāo)志著近代科學(xué)形成 | |
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19世紀(jì) |
奧斯特（丹） |
發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng) |
建立電磁學(xué)，為人們打開電力時(shí)代的大門準(zhǔn)備了條件 | |
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19世紀(jì) |
法拉第（英） |
發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | ||
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物理學(xué) |
19世紀(jì)中期 |
麥克斯韋（英） |
建立電磁學(xué)理論 | |
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19世紀(jì)晚期至20世紀(jì)早期 |
倫琴（德） |
發(fā)現(xiàn)放射現(xiàn)象 |
使認(rèn)識(shí)深入微觀世界 | |
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居里夫人（法） |
發(fā)現(xiàn)鐳 | |||
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愛(ài)因斯坦（德） |
提出相對(duì)論 |
現(xiàn)代物理學(xué)的理論基礎(chǔ) | ||
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20世紀(jì) |
玻爾（丹麥）、海森堡（德）等 |
量子力學(xué)理論 |
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17世紀(jì) |
波義耳（英） |
把化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法引入軍事封建性帝國(guó) |
近代化學(xué)的創(chuàng)始人 | |
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18世紀(jì)末 |
拉瓦錫（法） |
否定“燃素說(shuō)”，提出質(zhì)量守恒定律 |
確立了物質(zhì)的分子-原子結(jié) | |
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化學(xué) |
19世紀(jì)初 |
道爾頓（英） |
建立科學(xué)的原子論 |
構(gòu)學(xué)說(shuō)，促使化學(xué)迅速發(fā)展 |
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19世紀(jì)初 |
阿伏加德羅 |
提出分子概念 |
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19世紀(jì)60年代 |
門捷列夫（俄） |
制定化學(xué)元素周期表 |
無(wú)機(jī)化學(xué)的系統(tǒng)化和大綜合 | |
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17世紀(jì)早期 |
哈維（英） |
建立血液循環(huán)學(xué)說(shuō) |
現(xiàn)代生理學(xué)的起點(diǎn) | |
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生物學(xué) |
19世紀(jì)早期 |
施萊登（英）、施旺（德） |
細(xì)胞學(xué)說(shuō)確立 |
推動(dòng)現(xiàn)代生物學(xué)和醫(yī)學(xué)發(fā)展 |
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19世紀(jì)中期 |
達(dá)爾文（英） |
創(chuàng)立生物進(jìn)化論學(xué)說(shuō)，《物種起源》 |
對(duì)生物學(xué)的一次偉大綜合 | |
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19世紀(jì)60年代 |
巴斯德（法） |
奠定微生物基礎(chǔ) |
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19世紀(jì)60年代 |
孟德爾（奧） |
豌豆實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律 |
現(xiàn)代遺傳學(xué)之父 |
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