點(diǎn)擊查看：2016年教師資格《中學(xué)教育教學(xué)知識(shí)》考點(diǎn)匯總
第八章 中學(xué)班級(jí)管理與教師心理
內(nèi)容簡(jiǎn)介
本章主要介紹了中學(xué)班級(jí)管理和教師心理的相關(guān)知識(shí)，主要以單項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題和材料分析題的形式進(jìn)行考查。考生需熟悉班集體的發(fā)展階段。了解課堂管理的原則，理解影響課堂管理的因素;了解課堂氣氛的類型，理解影響課堂氣氛的因素，掌握創(chuàng)設(shè)良好課堂氣氛的條件。了解課堂紀(jì)律的類型，理解課堂結(jié)構(gòu)，能有效管理課堂;了解課堂問(wèn)題行為的性質(zhì)、類型，分析課堂問(wèn)題行為產(chǎn)生的主要原因，掌握處置與矯正課堂問(wèn)題行為的方法。了解班主任工作的內(nèi)容和方法，掌握培養(yǎng)班集體的方法。了解課外活動(dòng)組織和管理的有關(guān)知識(shí)，包括課外活動(dòng)的意義、主要內(nèi)容、特點(diǎn)、組織形式以及課外活動(dòng)組織管理的要求。理解協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭聯(lián)系的基本內(nèi)容和方式，了解協(xié)調(diào)學(xué)校與社會(huì)教育機(jī)構(gòu)聯(lián)系的方式等。了解教師角色心理和教師心理特征。理解教師成長(zhǎng)心理，掌握促進(jìn)教師心理健康的理論與方法。
第三節(jié) 課外活動(dòng)的組織與管理
高頻考點(diǎn)提要
1.課外活動(dòng)的概念和特點(diǎn);2.課外活動(dòng)的意義;3.課外活動(dòng)的內(nèi)容與形式;4.課外活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施;5.課外活動(dòng)組織管理的要求。
高頻考點(diǎn)速記
一、課外活動(dòng)概述
(一)課外活動(dòng)的概念
課外活動(dòng)是指在課堂教學(xué)之外，由學(xué)校組織指導(dǎo)或由校外教育機(jī)關(guān)組織指導(dǎo)的，用以補(bǔ)充課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教育方針要求的一種教育活動(dòng)，是根據(jù)受教育者的需要和自己的努力以及教育教學(xué)的需要，在教育者的直接或間接指導(dǎo)下，來(lái)實(shí)現(xiàn)教育目的的一種活動(dòng)。
課外活動(dòng)又可以分為校內(nèi)活動(dòng)和校外活動(dòng)，二者的區(qū)別在于組織指導(dǎo)的不同。校內(nèi)活動(dòng)是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師組織指導(dǎo)的活動(dòng);校外活動(dòng)是由校外教育機(jī)關(guān)組織指導(dǎo)的活動(dòng)。這里應(yīng)注意的是，校內(nèi)活動(dòng)并不僅僅限于學(xué)校范圍之內(nèi)，也可以是在校外組織活動(dòng)，它與校外活動(dòng)的區(qū)別只是在組織和領(lǐng)導(dǎo)方面的不同。一般來(lái)說(shuō)，校內(nèi)活動(dòng)和校外活動(dòng)統(tǒng)稱為課外活動(dòng)。
(二)課外活動(dòng)的特點(diǎn)
1.參與的自愿性、自主性
在課外活動(dòng)中，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和現(xiàn)有知識(shí)水平選擇參加不同的活動(dòng)。教師的職責(zé)是盡可能地創(chuàng)造條件，組織多種多樣的活動(dòng)供學(xué)生選擇，并對(duì)不同的學(xué)生給予啟發(fā)引導(dǎo)，指導(dǎo)他們參加適宜的活動(dòng)。
2.內(nèi)容的靈活性、綜合性
課外活動(dòng)的具體內(nèi)容是根據(jù)課外活動(dòng)的目的，從現(xiàn)有設(shè)備條件、輔導(dǎo)教師的特點(diǎn)、能力以及學(xué)生的不同需要出發(fā)確定的�；顒�(dòng)的組織形式也是多種多樣的，它包括小組活動(dòng)、群眾性的調(diào)查參觀、競(jìng)賽講演、個(gè)人活動(dòng)等。學(xué)生在參與活動(dòng)中，不僅能獲得綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)技能解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)，還可以接受其他多方面的綜合影響。
3.過(guò)程的開放性、實(shí)踐性
課外活動(dòng)不受學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校圍墻的限制，活動(dòng)的內(nèi)容更貼近現(xiàn)實(shí)，為學(xué)生打開更廣闊的生活實(shí)踐領(lǐng)域。課外教育活動(dòng)注重學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)。
在活動(dòng)中，學(xué)生的知識(shí)和技能主要通過(guò)自己設(shè)計(jì)、動(dòng)手獲得。那些經(jīng)由輔導(dǎo)教師獲得的知識(shí)和技能，學(xué)生可運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中來(lái)驗(yàn)證它的科學(xué)性，這樣也就培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力。
(三)課外活動(dòng)的意義
1.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化;
2.促使學(xué)生在社會(huì)化過(guò)程中個(gè)性化;
3.課外活動(dòng)給學(xué)習(xí)生活增添了樂(lè)趣;
4.課外活動(dòng)在發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)面也有重要作用。
二、課外活動(dòng)的內(nèi)容與形式
班級(jí)課外活動(dòng)內(nèi)容非常豐富，具體包括：班會(huì)、科技活動(dòng)、文體活動(dòng)、節(jié)日紀(jì)念日活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)、課外閱讀活動(dòng)及其他活動(dòng)�；顒�(dòng)形式從參加活動(dòng)的規(guī)模看，主要分為三類：集體活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)。
1.班會(huì)：班會(huì)是比較固定的班級(jí)活動(dòng)形式。一般都在課程表中，每周一次。由班主任、班委會(huì)成員或者其他同學(xué)來(lái)主持。班會(huì)依據(jù)是否有明確教育主題分為主題班會(huì)和常規(guī)班會(huì)兩種形式。主題班會(huì)是班主任依據(jù)教育目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生圍繞一定主題，由學(xué)生自己主持、組織進(jìn)行的班會(huì)活動(dòng)，它是班級(jí)活動(dòng)的主要形式，通常進(jìn)行主題教育;常規(guī)班會(huì)，又稱為“班務(wù)會(huì)”，是班主任按照固定的日程組織安排的班會(huì)活動(dòng)，主要是布置班級(jí)計(jì)劃，討論集體建設(shè)情況。
2.科技活動(dòng)：班級(jí)的科技活動(dòng)可以通過(guò)科技班(隊(duì))會(huì)，科技參觀，科技興趣小組三種形式來(lái)進(jìn)行。
3.文體活動(dòng)：聯(lián)歡會(huì)是經(jīng)常采用的文藝活動(dòng)形式，其他還有生日會(huì)，朗誦或辯論賽，班級(jí)才藝展示或大賽等。班主任還可以組織各種文體小組利用課余實(shí)踐開展小型體育競(jìng)賽，來(lái)達(dá)到鍛煉身體，陶冶情操的教育目的。
4.節(jié)日紀(jì)念日活動(dòng)：利用中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等中外傳統(tǒng)節(jié)日或紀(jì)念日開展歌詠比賽，感念紊隋等活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)、感恩等相關(guān)主題教育。
5.課外閱讀活動(dòng)：與各科教師相互配合，推薦閱讀科目，建立班級(jí)圖書室或圖書角，定期或不定期召開讀書心得交流會(huì)，開展好書推薦等活動(dòng)。擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。
6.其他班級(jí)活動(dòng)：包括學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，知識(shí)或智力競(jìng)賽，自我服務(wù)性勞動(dòng)。社會(huì)公益勞動(dòng)，社會(huì)調(diào)查或參觀等等。
三、課外活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施
班級(jí)課外活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施主要分為以下三個(gè)步驟：
(一)選題
選題過(guò)程中的幾個(gè)依據(jù)：一是班集體的奮斗目標(biāo)和發(fā)展計(jì)劃，看集體建設(shè)過(guò)程中對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的需要。二是班集體的現(xiàn)實(shí)情況，是否有需要解決的“熱點(diǎn)”問(wèn)題。三是學(xué)校教育計(jì)劃和活動(dòng)安排。選題大致確定之后，班主任應(yīng)廣泛征求各學(xué)科老師和同學(xué)的意見(jiàn)，充分討論，初步確立活動(dòng)選題，商議活動(dòng)開展的基本形式。
(二)制訂活動(dòng)計(jì)劃
活動(dòng)計(jì)劃是由班主任和班委會(huì)成員共同制訂的�；顒�(dòng)計(jì)劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：活動(dòng)的目的和內(nèi)容、活動(dòng)的基本方式和程序、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)安排、具體準(zhǔn)備工作及組織管理等。
在制訂活動(dòng)計(jì)劃中，還要注意兩個(gè)方面：一是盡可能發(fā)動(dòng)和安排全體學(xué)生積極參與，力求使每個(gè)學(xué)生都能在活動(dòng)中找到相應(yīng)的位置或體驗(yàn)的角色。二是考慮適當(dāng)?shù)亟柚饬�，根�?jù)活動(dòng)的主題和目的，邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任教師、家長(zhǎng)共同參與進(jìn)來(lái)。
(三)活動(dòng)實(shí)施與總結(jié)
活動(dòng)實(shí)施是課外活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)。在活動(dòng)的開始之前，利用集體輿論營(yíng)造活動(dòng)范圍，調(diào)整全班同學(xué)的心理狀態(tài)，將各種可能的干擾因素降到最低。在活動(dòng)當(dāng)天，要做好充分心理準(zhǔn)備，應(yīng)對(duì)活動(dòng)過(guò)程中可能出現(xiàn)的偶發(fā)事件，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。
活動(dòng)結(jié)束之后要做好總結(jié)，可以開展小范圍的座談會(huì)，也可以廣泛征求意見(jiàn)，然后形成書面總結(jié)。還要考慮后續(xù)活動(dòng)及與下一項(xiàng)活動(dòng)的銜接。
四、課外活動(dòng)組織管理的要求
(一)要有明確的目的。
(二)活動(dòng)內(nèi)容要豐富多彩，形式要多樣化，要富有吸引力。
(三)發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，并與教師的指導(dǎo)相結(jié)合。
關(guān)注"566教師資格"官方微信，獲取考前內(nèi)部資料、考試備考信息等!
教師資格題庫(kù)【手機(jī)題庫(kù)下載】 | 微信搜索"566教師資格"
相關(guān)推薦：
2016教師資格《中學(xué)教育知識(shí)與能力》提分卷 | 《中學(xué)教育知識(shí)能力》各類試題 
2016教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》模擬卷 |《中學(xué)教育知識(shí)與能力》模擬卷
