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三、課外作業(yè)的布置與反饋
四、課外輔導
五、學業(yè)成績的檢查與評價
學生學業(yè)評價的方法主要有：
1.觀察法
觀察法是直接認知被評價者的最好方法。
2.測驗法
測驗主要以筆試進行，是考核、測定學生成績的最基本的方法。
(2)測驗的質(zhì)量指標
測驗的質(zhì)量指標主要有信度、效度、難度與區(qū)分度。
�、傩哦龋菏侵笢y驗結(jié)果的穩(wěn)定性或可靠性，即某一測驗在多次施測后所得到的分數(shù)的穩(wěn)定、一致程度。
�、谛Ф龋菏侵笢y量的正確性，即一個測驗能夠測量出其所要測量的東西的程度。
③難度：是指測驗包含的試題難易程度。
④區(qū)分度：是指測驗對考生的不同水平能夠區(qū)分的程度，即具有區(qū)分不同水平考生的能力。
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