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2014年教師資格證考試小學(xué)綜合素質(zhì)考點(diǎn)第二章

來(lái)源:考試吧 2014-02-28 13:56:27 要考試,上考試吧! 教師資格萬(wàn)題庫(kù)
2014年教師資格證考試小學(xué)綜合素質(zhì)章節(jié)考點(diǎn)提供給各位考生備考,希望對(duì)大家有所幫助!

  2.人的能力的全面發(fā)展

  社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)關(guān)系的發(fā)展,歸根到底是為了全面地拓展、張揚(yáng)、提升人的一切能力,如人的體力、智力、自然力、道德力、現(xiàn)實(shí)能力和內(nèi)在潛力等。因此,能力的發(fā)展在人的全面發(fā)展中具有重要的地位,它是人的全面發(fā)展的核心。其中,體力和智力的發(fā)展,是人的能力的全面發(fā)展的主要內(nèi)容,也是人的其他能力得以全面發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。

  3.人的社會(huì)關(guān)系的全面發(fā)展

  人的勞動(dòng)從來(lái)就是社會(huì)的勞動(dòng),因而人是社會(huì)的存在物,人總是在一定的社會(huì)關(guān)系中生存和發(fā)展。

  "社會(huì)關(guān)系實(shí)際上決定著一個(gè)人能夠發(fā)展到什么程度",個(gè)人的全面性,就是"他的現(xiàn)實(shí)關(guān)系和觀念關(guān)系的全面性".從這一意義上說(shuō),人的全面發(fā)展就是人的社會(huì)關(guān)系的全面發(fā)展。一個(gè)人的發(fā)展取決于與他人之間的普遍的交往和全面的關(guān)系。因?yàn)橹挥羞M(jìn)行普遍的交往才能擴(kuò)大人的視野,才能造成人與人之間普遍的交往、全面的聯(lián)系。

  4.人的自由個(gè)性的全面發(fā)展

  人的個(gè)性,是個(gè)人的自我意識(shí)及由此形成的個(gè)人特有素質(zhì)、品格、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好、興趣、特長(zhǎng)、情感等的總和。人的個(gè)性的全面發(fā)展,就是指這一"總和"的全面發(fā)展。自由個(gè)性的充分發(fā)揮,是人的全面發(fā)展的綜合體現(xiàn)和最高目標(biāo),也是人的全面發(fā)展的根本內(nèi)涵。

  5.人的需要的全面發(fā)展

  資本主義生產(chǎn)方式的建立和發(fā)展,使人的需要有可能向多方面發(fā)展。到了社會(huì)主義和共產(chǎn)主義社會(huì),剝削制度被消滅,生產(chǎn)力高度發(fā)展,社會(huì)產(chǎn)品極大豐富,人的需要將呈現(xiàn)豐富性和多面性。

  6.人類整體的全面發(fā)展

  馬克思主義認(rèn)為,個(gè)人的全面發(fā)展和人類整體的全面發(fā)展是相輔相成、不可分割的一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)

  方面:一方面,沒(méi)有個(gè)人的全面發(fā)展,就不可能有人類整體的全面發(fā)展;另一方面,個(gè)人的全面發(fā)展只有在人類整體的全面發(fā)展中才能實(shí)現(xiàn)。真正的人的全面發(fā)展必須是人的素質(zhì)的普遍提高,是全社會(huì)所有成員的共同發(fā)展,而不是部分階級(jí)、階層和個(gè)人的片面發(fā)展,更不是某一個(gè)體或社會(huì)集團(tuán)的特殊嗜好的畸形擴(kuò)張和繁衍。

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