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社會工作者考試
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2012初級社會工作實務(wù)考前沖刺試卷及答案一

第 1 頁:單項選擇題
第 4 頁:多項選擇題
第 5 頁:答案:單項選擇題
第 8 頁:答案:多項選擇題

 

  21.【答案】B

  【解析】很多婦女問題的產(chǎn)生與身邊資源的匱乏有緊密關(guān)系。因此,增加婦女的資源是婦女社會工作的重要工作方法。一位受到家庭暴力傷害的婦女,可能不知道有哪些資源以及采取什么途徑可以幫助她。如果社會工作者發(fā)現(xiàn)她的問題不僅涉及主動開口談及家庭暴力,那么就需要積極尋找資源給她及時幫助。例如,她要離婚但很貧窮,社會工作者就要為她聯(lián)絡(luò)法律援助;如果她想離開暴力的家庭,社會工作者就要聯(lián)系庇護(hù)所;如果婦女還帶著孩子,社會工作者就要妥善安置孩子,提供暫時的住宿,并且在此期間積極尋找法律等方面的幫助。由此可見,本題正確答案為B。

  【命題點撥】本題考查的是針對婦女暴力的干預(yù)原則和策略。

  22.【答案】D

  【解析】長期以來,在父權(quán)文化(如“男尊女卑”“男強(qiáng)女弱”)的影響下,婦女的聲音和經(jīng)驗常常遭受輕視或者忽視,而尊重和傾聽婦女的聲音和經(jīng)驗,恰恰是婦女社會工作的起點。因此,社會工作者應(yīng)傾聽王女士訴說痛苦感覺,并給予她情感支持。

  【命題點撥】本題考查的是婦女社會工作的主要特點?忌枰盐諎D女社會工作的概念、內(nèi)涵和主要特點。

  23.【答案】D

  【解析】優(yōu)勢視角對于社會工作實踐的指導(dǎo)意義是巨大的。從社會救助對象所經(jīng)歷的貧困、苦難以及所處的弱勢地位出發(fā),發(fā)掘他們自身的優(yōu)勢和潛能,是幫助他們擺脫貧困的新途徑。能力是優(yōu)勢視角的一個重要概念,存在于個人、家庭和群體以及社區(qū)的各個層面。社會救助社會工作的目的就是幫助服務(wù)對象發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢、增進(jìn)自身能力。故正確答案為D。

  【命題點撥】本題考查的是社會救助社會工作的理論基礎(chǔ)?忌枰煜ぴ瞿芾碚撆c優(yōu)勢視覺的內(nèi)涵、理論意義和正確使用這兩個理論來分析問題,指導(dǎo)社會救助社會工作的開展。

  24.【答案】C

  【解析】改善和提高殘疾人的生活質(zhì)量,為他們提供必需的用品器具十分重要。在康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和社區(qū)康復(fù)工作中,社會工作都包括為殘疾人配置適用的用品器具。這項工作必須與康復(fù)工程技術(shù)人員互相配合。殘疾人所用的用品器具,因殘疾的類型不同而有較大的區(qū)別。肢體殘疾者需要輪椅、假肢、支助器具、矯形器和較多的衛(wèi)生用品,因為他們自理生活和參與社會活動存在較大障礙。

  【命題點撥】本題考查的是殘疾人的需要以及在此基礎(chǔ)上改善殘疾人的生活質(zhì)量的內(nèi)容?忌私鈿埣踩说男枰⑶抑泪槍μ岣邭埣踩松钯|(zhì)量的不同措施。

  25.【答案】C

  【解析】社區(qū)工作常常以社區(qū)組織為支撐,通過改變社會環(huán)境來開展社會工作。其主要是協(xié)調(diào)社區(qū)內(nèi)有關(guān)部門、充分開發(fā)和利用社區(qū)資源,在醫(yī)療、教育、職業(yè)和社會等方面,為殘疾人及其他康復(fù)對象提供有效、可行、經(jīng)濟(jì)的全面康復(fù)服務(wù)。在社區(qū)資源的組織、動員方面,重要的是將有利于殘疾人生存和發(fā)展的自然資源,社會資源結(jié)合起來,共同支持殘疾人的康復(fù)。從社區(qū)殘疾人工作的定義來看,其主要目的在于利用社會資源為殘疾人群體提供情緒支持。

  【命題點撥】本題考查的是不同的社會工作專業(yè)方法的優(yōu)勢。社會工作者需要了解不同的社會工作專業(yè)方法的有確定及使用對象和服務(wù)內(nèi)容,然后根據(jù)服務(wù)對象的性質(zhì)選擇最合理的介入方法。

  26.【答案】D

  【解析】生存是所有生物體的共同需要,是人的最基本的需要,因此B項正確;同時接受教育是兒童的權(quán)利,殘疾人也普遍有接受教育的要求,尤其是殘疾兒童的教育越早越好,因此C項正確。此外,醫(yī)療康復(fù)也是殘疾兒童的需要。

  【命題點撥】本題考查的是兒童的基本需要。考生需要針對不同的群體判斷服務(wù)群體的需要,并且在需要的前提下提供相應(yīng)的服務(wù)。

  27.【答案】B

  【解析】在兒童小組工作中,為了整合和發(fā)揮小組資源,通常會采用相互分享、相互支持、建立平等的空間環(huán)境的措施。在題目中,帶領(lǐng)組員向政府請愿以爭取更多的資源屬于謀取更多權(quán)益而非整合和利用現(xiàn)有資源,且不符合小組為互助支持小組的性質(zhì),故B項不符合小張的介入策略。

  【命題點撥】本題考查的是兒童小組工作中,兒童小組工作及親職教育的內(nèi)容、服務(wù)方式?忌枰獙Ω鞣N兒童的社會工作有明確的理解。

  28【答案】D

  【解析】社會康復(fù)的概念是:從社會的角度,采取各種有效措施為殘疾人創(chuàng)造一種適合其生存、創(chuàng)造、發(fā)展和實現(xiàn)自身價值的環(huán)境,并使殘疾人享受與健全人同等的權(quán)利,達(dá)到全面參與社會生活的目的。具體而言,針對殘疾人的社會康復(fù)方案包括五個方面的內(nèi)容。其一,協(xié)助康復(fù)醫(yī)師正確地診斷、有效地醫(yī)治,以維持殘疾人康復(fù)后的健康狀況和自我照顧能力;其二,要考慮殘疾人康復(fù)后應(yīng)有的基本醫(yī)療設(shè)施并進(jìn)行轉(zhuǎn)介服務(wù),包括地方性的醫(yī)療單位,殘疾老年人、殘疾兒童的療養(yǎng)所及福利機(jī)構(gòu)的設(shè)施;其三,家庭照顧方案的實施,康復(fù)社會工作者要與康復(fù)醫(yī)師、護(hù)士等定期到殘疾人家庭探訪,提供康復(fù)指導(dǎo);其四,要與有關(guān)機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào),開展一切必要的和可能的社會服務(wù)項目,促使殘疾人有效利用醫(yī)療設(shè)施,同時補(bǔ)充醫(yī)療服務(wù)的不足;其五,提供社會工作的其他專業(yè)服務(wù),包括合法權(quán)益的維護(hù)及提供職業(yè)培訓(xùn)和特殊教育的機(jī)會與條件,切實解決殘疾人社會適應(yīng)問題,滿足他們的社會福利需求,幫助他們重新參與社會生活。故正確答案為D。

  【命題點撥】本題考查的是不同殘疾人社會工作方法的服務(wù)內(nèi)容?忌枰涀∵@四種類型的殘疾人社會工作方法,并且對這四種方法的內(nèi)容等有準(zhǔn)確地把握。

  29.【答案】D

  【解析】矯正對象的需要包括:(1)基本生存條件的保障需要。(2)教育、就業(yè)權(quán)益的保障需要。(3)再社會化的服務(wù)需要。再社會化的需要就是社會工作者通過矯正計劃措施的實施,促進(jìn)矯正對象恢復(fù)和重建其嚴(yán)重缺失的社會功能,成為社會正常的成員。

  【命題點撥】本題考查的是矯正對象的需求。矯正社會工作針對的是獨特的群體,這就要求考生對其要求的獨特性有所了解。

  30.【答案】A

  【解析】矯正社會工作者在案件審理過程中的主要工作職責(zé)是通過與受助者(犯罪嫌疑人)及其家屬和周圍社區(qū)的接觸了解,寫出一份有關(guān)犯罪嫌疑人背景的調(diào)查報告,提交法庭做審判參考。這屬于司法判決前針對犯罪嫌疑人的社會工作介入。

  【命題點撥】本題考查的是針對犯罪嫌疑人的社會工作介入。矯正社會工作主要包括四方面的內(nèi)容,考生要對每個方面的服務(wù)對象、服務(wù)內(nèi)容有準(zhǔn)確地把握。

  31.【答案】B

  【解析】老李應(yīng)該運用優(yōu)勢視角的方法為王明提供服務(wù)。優(yōu)勢視角是與問題視角相對應(yīng)的理論視角。在矯正工作領(lǐng)域,傳統(tǒng)的觀念是將矯正對象看做是“有問題”的一群人。從這一視角出發(fā),工作的重點就放在對矯正對象的嚴(yán)格監(jiān)管和強(qiáng)制性的教育上,目的是防范問題的再發(fā)生。而優(yōu)勢視角理論卻相信,每一個人都有“優(yōu)點”,都有向健康方向發(fā)展的潛能,即便是曾經(jīng)違法犯罪的矯正對象也如此。優(yōu)勢視角下的矯正社會工作是一種策略性地弱化服務(wù)對象的問題,是更多地關(guān)注服務(wù)對象的優(yōu)勢和潛能的社會工作實踐的理論視角。從這一視角出發(fā),社會工作者更多地將精力放在發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮和發(fā)展矯正對象的“優(yōu)勢”方面。

  【命題點撥】本題考查的是矯正社會工作的理論基礎(chǔ)和價值觀念。社會工作者需要對矯正社會工作的哲學(xué)基礎(chǔ)和理論視角有所把握,這樣才能指導(dǎo)矯正社會工作的有效開展。

  32.【答案】C

  【解析】在社會工作的個案過程中,接案面談的一個主要任務(wù)是尋找問題出現(xiàn)的生理、心理、精神等各方面原因,然后通過這些因素幫助服務(wù)對象來解決問題,而在面談過程中,比較重要的溝通技巧為主動介紹自己、溝通、傾聽。在題目中,作為一個社套工作者,應(yīng)該先與服務(wù)對象探討自身成癮的原因,進(jìn)而開展接下來的介入活動,故通過回憶成長經(jīng)歷并找出成癮原因是最合適的做法,選C。

  【命題點撥】本題考查的是社會工作者在介入社會工作時,需要建立良好的專業(yè)關(guān)系。

  33.【答案】A

  【解析】在社區(qū)矯正中,往往會因為服務(wù)對象的特殊性而發(fā)生各種情況。社會工作者可根據(jù)事情的重要程度對服務(wù)對象指定有重點、分步驟的介入計劃。在題目中,接受社區(qū)矯正的王某現(xiàn)在遇到的最大問題在于對社區(qū)矯正的監(jiān)管措施產(chǎn)生了抵觸情緒,其介入應(yīng)該首先從克制他的抵觸情緒開始,故選A。

  【命題點撥】本題考查的是針對刑滿釋放后的人員進(jìn)行的矯正社會工作的內(nèi)容。考生需要對四類矯正社會工作的概念、內(nèi)容、服務(wù)對象等有明確地認(rèn)識。

  34.【答案】C

  【解析】撫恤一般是指國家對因公傷殘人員、因公死亡以及病故人員家屬所采取的一種物質(zhì)撫慰形式。我國優(yōu)撫工作中的撫恤是指對殘疾軍人、烈士遺屬、因公犧牲軍人遺屬,按照國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)給予的撫恤金優(yōu)待,分死亡撫恤和殘疾撫恤兩類。

  【命題點撥】本題考查的是撫恤的定義?忌枰獙Ω鞣N優(yōu)撫安置社會工作的主要內(nèi)容有準(zhǔn)確地把握。

  35【答案】D

  【解析】在案例中,張某因為自身的傷殘產(chǎn)生了自卑情緒,進(jìn)而導(dǎo)致了平時情緒激動,在這一案例中,社會工作者需要做的是幫助張某去除自己心中的自卑情緒,他們需要通過采取調(diào)查立案、咨詢、會談和訪談等方式,在當(dāng)事人的配合下解決當(dāng)事人面臨的自身問題,需要一對一的幫助,所以,個案輔導(dǎo)更適合社會工作者對張某的介入方法。

  【命題點撥】本題考查的是針對某一群體,開展的社會工作的方法。考生需要對掌握這些方法針對的對象、提供的服務(wù)內(nèi)容等等。

  36.【答案】A

  【解析】本題中,社區(qū)工作者的服務(wù)對象是退休老干部。在題目中,社會工作者利用退休干部自身的優(yōu)勢,安排他們到合適的崗位上發(fā)揮自己的才能,繼續(xù)參與社會生活,體現(xiàn)出了其功能,故選擇A。

  【命題點撥】本題考查的是各種優(yōu)撫安置工作的服務(wù)內(nèi)容?忌枰獙@幾類優(yōu)撫安置工作的服務(wù)對象、服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行掌握。

  37.【答案】C

  【解析】所謂家庭社會工作,是指運用社會工作的專業(yè)理論和方法幫助家庭解決面臨的困難,使其更好地發(fā)揮家庭的社會功能,以滿足所有家庭成員的發(fā)展和情感需要的專業(yè)服務(wù)活動。故正確答案為C。

  【命題點撥】本題考查的是家庭社會工作的定義?忌枰獙彝ド鐣ぷ鞯膬(nèi)涵、特點、原則等內(nèi)容進(jìn)行掌握。

  38【答案】B

  【解析】案例中的家庭為核心家庭,家庭成員為夫妻倆和孩子,是一個三角結(jié)構(gòu)。但在案例中,三個人之間形成了互相糾纏的家庭暴力關(guān)系。故此,該家庭成為三角纏結(jié)構(gòu)。

  【命題點撥】本題考查的是家庭結(jié)構(gòu)的類型。

  39.【答案】D

  【解析】社區(qū)社會服務(wù)的內(nèi)容十分全面,包括:社區(qū)服務(wù)、社區(qū)就業(yè)、社區(qū)教育、社區(qū)治安。每一項內(nèi)容都針對不同的群體采取不同的措施。題目中所提到的措施針對的對象是面向小區(qū)居民的便民利民服務(wù),不屬于治安防范、事故防范、社會矯正的范疇。而是通過教化和管理達(dá)到秩序的維系。故選擇D。

  【命題點撥】本題考查的是社區(qū)社會服務(wù)的主要內(nèi)容,考生需要對此進(jìn)行充分的把握。

  40.【答案】B

  【解析】推動家庭生活教育的目的是預(yù)防家庭解體及其引發(fā)的相關(guān)社會問題。通常是運用講座、展覽、小組及宣傳活動,灌輸給居民家庭溝通和人際相處的態(tài)度和方法。這些宣傳和教育活動應(yīng)能夠有效地吸引那些面l臨家庭解體或正在經(jīng)歷各種困難的家庭參加。

  【命題點撥】本題考查的是社區(qū)教育?忌私馍鐓^(qū)教育的具體內(nèi)容。

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