文章責編:shxfq
看了本文的網友還看了學歷| 高考 中考 考研 自考 成考 外語| 四六級 職稱英語 商務英語 公共英語 資格| 公務員 報關員 銀行 證券 司法 導游 教師 計算機| 等考 軟考
工程|一建 二建 造價師 監(jiān)理師 咨詢師 安全師 結構師 估價師 造價員 會計| 會計證 會計職稱 注會 經濟師 稅務師 醫(yī)學| 衛(wèi)生資格 醫(yī)師 藥師 [更多]
第三章 人類行為與社會環(huán)境
二、多項選擇題
1.嬰幼兒階段生理、心理和社會性發(fā)展的主要特征有( )。
A.動作和語言能力發(fā)展迅速
B.大腦發(fā)育迅速
C.依戀形成
D.行為上開始目標取向
E.語言能力發(fā)展
2.處于嬰幼兒階段孩子的基本情緒包括( )。
A.恐懼
B.愉快
C.哭鬧
D.興趣
E.安靜
3.嬰幼兒的自我意識發(fā)生要經歷( )三個不同的階段。
A.勇敢階段
B.戀母階段
C.游戲伙伴階段
D.退縮階段
E.自我意識出現(xiàn)階段
4.在嬰幼兒階段,孩子發(fā)展迅速,但也存在著一些不利于孩子發(fā)展的因素,這些因素將會影響嬰幼兒的發(fā)展,并導致嬰幼兒的行為出現(xiàn)偏差。這些偏差行為主要有( )。
A.拒食
B.吮吸手指
C.咬指甲
D.口吃
E.心理自閉
5.學齡前期兒童的語言發(fā)展,主要體現(xiàn)在從以表達機能為中心向以思維機能為中心的轉換,主要特點有( )。
A.詞匯發(fā)展迅速
B.口語表達能力日益增強
C.能正確掌握全部本土語言
D.全面掌握語法結構
E.開始接觸書面語言
參考答案:1.BCDE 2.ABD 3.CDE 4.ABCE 5.ABC
編輯推薦:
北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 | 山東 |
安徽 | 浙江 | 江西 | 福建 | 深圳 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內蒙古 |